【正文】 我們出家人要以慈悲為懷，愛惜蒼生。且不說，許多遺址正在被粗暴的施工所破壞；從河南的殷墟、西安華清池到京西的圓明園遺址，到處在動(dòng)土動(dòng)工，修筑圍墻，植樹種花，豎立雕塑，點(diǎn)綴小品，更有甚者則添油加醋地增添各種“景觀”于其間，努力把歷史遺址“打造”成一座座公園。當(dāng)歷史走去時(shí)，沒有留下任何尋找它的線索，只有問號(hào)。12．用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容。他拿起鳥蛋以后非常高興，情不自禁地吻了它一下。用了很長時(shí)間才爬上去，中間不得不在結(jié)實(shí)的樹權(quán)上休息三次。父親則又開始吃飯了。金 翅 雀米?外無期功強(qiáng)近之親，；，形影相吊。樽前不用翠眉顰。(10分)? 前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。室西連于中閨，先妣嘗一至。三五．．之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。D．人生的價(jià)值和意義，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何羨慕、崇敬、膜拜，而在于自己對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。)裸露(luǒ)逶迤(wēi)呱呱而泣(ɡū)．．．．C．乳媼(ǎo)慍色(wēn)莞爾(w225。加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)與監(jiān)督，每一項(xiàng)作業(yè)要求要落到實(shí)處。27的基礎(chǔ)知識(shí)選擇題，全級(jí)平均只有不到11分。所以，我們?cè)谙硎苊篮蒙钔瑫r(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)承受生活的壓力。①但古人自北方舟船而來，一入揚(yáng)州，心理上便感覺到了江南②以今天的地理概念，揚(yáng)州在蘇北，不屬江南③但它處在淮河以南，屬不南不北之地④清代之前，揚(yáng)州靠著大運(yùn)河，被譽(yù)為南北樞紐，淮左名邦⑤江南是以長江為界的，從這層意義上，揚(yáng)州不算江南⑥而且揚(yáng)州的人文風(fēng)氣，山水風(fēng)光，都是近南而遠(yuǎn)北A.②①⑤④⑥③B．②⑥④⑤③①C．④③①②⑤⑥D(zhuǎn)．④②①⑤③⑥15．以題目中要求的文字為開頭，把下面的一段話組成一個(gè)單句。如果沒有理順關(guān)系就 赤膊上陣．．．．，公眾會(huì)很難接受，后果堪憂。D．文章將吳孟超與主刀醫(yī)生對(duì)病人的態(tài)度、他的勤儉與捐巨款作對(duì)比，表現(xiàn)出吳孟超一心為病人著想，視金錢如糞土的高貴品質(zhì)。2007年，肝膽醫(yī)院舉辦了足球賽，組委會(huì)邀請(qǐng)吳孟超去開球。在醫(yī)院見到?jīng)]人用的電燈，他會(huì)主動(dòng)關(guān)上。他叫來主刀醫(yī)生，在醫(yī)生面前戳著病歷卡大喊：“這種情況可以不做手術(shù)，病人多花錢不說，對(duì)身體也不好，你知道不？”十幾分鐘后，在更衣室里，吳孟超仍然火大。吳老與前者討論了一陣后，忽然抬起頭，盯著對(duì)方問“九亭在哪兒？難道在上海？”有一次，79歲的吳孟超發(fā)燒，而當(dāng)天又有一例腫瘤切除術(shù)?！彼f，“我是軍醫(yī)，我的敵人就是肝癌。(2)秦人不暇自哀，而后人哀之；(3)故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。趙王讓李牧，李牧如故。’”原因是他明白攻打匈奴時(shí)機(jī)尚未成熟，不能夠作無謂的犧牲，另一方面是為了消磨匈奴的斗志。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙某。李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十馀萬騎。李牧至，如故約。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。D．“交枝紅豆雨中看，為君滴盡相思血”比王維《相思》更符合《古今詩話》所載紅豆樹得名 相思樹豹愛情故事原型。在中國詩歌史上，這是紅豆意象的第三層象征意義。紅豆熱烈、堅(jiān)貞的品格，紅豆所象征的相思、愛 情，與故國之思、愛國熱情之間，具有明顯的相似性。這種紅豆相思的典型品格，其實(shí)更為符合《古今詩話》所載紅豆樹得名相思樹的愛情故事原型。這是紅豆意象的本義?？荚嚱Y(jié)束后請(qǐng)將答題卡和答題卷一并交回。從兄杜悰歷任將相，而杜牧困頓不能自振，常怏怏不樂。昭義軍的糧食，都依靠山東供給，日常節(jié)度使則留食于邢州，山西兵少力單，可乘虛襲取，所以聽說兵貴拙而速，未見兵之巧而久啊。杜牧多次升遷任左補(bǔ)闕、史館修撰，又改膳部員外郎。中進(jìn)士第，又舉賢良方正。17．（1）指信天游是陜北人民生活中抒發(fā)情感的主要方式這一，與人民的情感是聯(lián)系在一起的，將代代傳唱下去，不會(huì)中斷消失。（3）時(shí)時(shí)能歌唱。B洵屬可貴，咎由自取。杜根據(jù)2004年簽署的《中俄國界東段補(bǔ)充協(xié)定》：塔拉巴羅夫島(銀龍島)歸中國所有；大烏蘇里斯基島(黑瞎子島)一分為二，靠近哈巴的一部分歸俄羅斯所有，靠近中國一側(cè)的一半島嶼則歸中國所有?？鬃有蜗蟮臉?biāo)準(zhǔn)一出，立刻引起了人們激烈的爭(zhēng)論，有人支持，有人反對(duì)?！案蝮】谠罨馃刹?，越燒越旺分不開”。但這些都不是唱民歌的主力，主力是年輕人。你聽，山梁梁、溝洼洼、垴畔上、鹼畔外、場(chǎng)院里、鍋臺(tái)前，處處有歌聲；你看，放羊的、打場(chǎng)的、耕地的、送糞的、燒磚的、繡花的，個(gè)個(gè)是歌手。（1）詩中給我們塑造了怎樣的少年形象。C．在軍事方面，杜牧曾兩次向宰相李德裕獻(xiàn)計(jì)，李德裕都采納了。”乃自為墓志，悉取所為文章焚之。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹(jǐn)，敢論列大事，指陳病利尤切至。成德軍世與昭義為敵，王元逵思一雪以自奮，然不能長驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。鉅封劇鎮(zhèn)，所以系天下輕重，不得承襲輕授，皆國家大事。三、閱讀下面的文言文，完成8～10題。6．下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A．使飛機(jī)的雷達(dá)回波無法被偵察雷達(dá)探測(cè)到是解決飛機(jī)隱身的核心問題。等離子體是由電子、正負(fù)離子、中性氣體分子和原子等粒子混合而成的物質(zhì),是繼固體、液體、氣體三種形態(tài)之后的第四態(tài)物質(zhì)。外形技術(shù)，就是合理地設(shè)計(jì)飛機(jī)外形，以降低目標(biāo)的RCS，或使目標(biāo)回波偏離偵察雷達(dá)視向。二．閱讀下面的一段文字，完成5～7題（9分，每小題3分）飛機(jī)的隱身術(shù)沈海軍雷達(dá)可以準(zhǔn)確測(cè)定千里之外的目標(biāo)，有“千里眼”之稱。．．．．B．多年來中國足球聯(lián)賽中層出不窮的罷賽、黑哨、球霸、暴力事件已經(jīng)屢見不鮮，在這些事件中傷．．．．得最重的是中國足球，傷得最深的是中國球迷?？梢詮男〉姆矫孀銎?，就拿物理課來說，上課的時(shí)候?qū)W生桌面上一定要求學(xué)生要有一支筆和一個(gè)草稿本，其它什么都可以沒有，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生在課堂上動(dòng)手的習(xí)慣，但我們的學(xué)生什么都有，什么雜志、計(jì)算器、膠帶、紙巾等等都放在桌面上，甚至還有吃的喝的，就是草稿本沒有，所有這些都要老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)。劉殿才老師說得更具體，他提到：堅(jiān)持抓好學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)過知識(shí)點(diǎn)的過關(guān)檢查，尤其這次考試不及格的幾名學(xué)生，爭(zhēng)取讓他們?cè)诳荚嚂r(shí)必?；A(chǔ)分能拿到手，進(jìn)一抓好課堂和課后的輔導(dǎo)，充分關(guān)注幾名好一點(diǎn)的學(xué)生給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)，爭(zhēng)取在學(xué)測(cè)時(shí)拿A。重點(diǎn)學(xué)生一是在班上成績名列前茅的學(xué)生，再就是成績和習(xí)慣都不好的學(xué)生。8分，同一個(gè)班級(jí)學(xué)生兩級(jí)分化也比較嚴(yán)重，從各班各學(xué)科的最高分和最低分可以看出，這樣無疑增加了教學(xué)的難度。這次分析有些老師也談到這一點(diǎn)，比如：方向麗老師提到上課要加強(qiáng)管理，張壽祿老師提出教學(xué)方式要轉(zhuǎn)變，實(shí)行情境教學(xué)，謝新愛老師提到要提高學(xué)生的課堂參與度。應(yīng)磊說高二對(duì)知識(shí)點(diǎn)的背記檢查力度要加強(qiáng)。認(rèn)真總結(jié)反思期中考試反映出來的問題，在后階段做到有針對(duì)性地教學(xué)，老師們對(duì)期中考試都進(jìn)行了中肯的分析，比如張玲、杜文學(xué)、段志武、王小蘭、胡美玲、彭玉松、劉殿才、南穎等老師寫得較細(xì)，原因和措施很具體和到位。9%，地理82。7，順序?yàn)?324。表3是語數(shù)英總分分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)，主要是為本科、專科達(dá)線率提供參考，以確定各班級(jí)重點(diǎn)學(xué)生。這些都是我們需要反思和改進(jìn)的。高一高二均打亂班級(jí)編排考號(hào)，在教室考試人數(shù)不多，考試成績比較客觀真實(shí)。本學(xué)期，我們組根據(jù)上學(xué)期一學(xué)期的了解到的學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，確定本組的教研課題為“農(nóng)村高中學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱的調(diào)查與研究”。其三，要經(jīng)常進(jìn)行如‘摘抄好詞好句’、‘摘錄好的段落’、‘名人與讀書’、‘如何寫讀書筆記’、‘怎樣讀書收獲大’等各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我們作文訓(xùn)練的主要文體是記敘文，從開學(xué)起，我組老師分工合作，每個(gè)人準(zhǔn)備記敘文訓(xùn)練的一個(gè)方面，準(zhǔn)備好之后負(fù)責(zé)打印，并下發(fā)到每位老師手中，各位老師根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)并具體實(shí)施，各位老師普遍感覺這種做法真是一箭雙雕，既減輕了工作量，又保證了作文訓(xùn)練的實(shí)效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：努力尋求新課程理念與傳統(tǒng)教學(xué)理念的契合，結(jié)合學(xué)校課改的要求，努力提升課堂教學(xué)的效率。本屆高一是新課程改革的第一年，我們教師也是第一次接觸到新課程改革，而且對(duì)于新課程下的高考模式與內(nèi)容仍然存在一種不確定性。備課組內(nèi)資源共享，經(jīng)?；ハ嗦犝n，取長補(bǔ)短，使年輕教師逐步積累經(jīng)驗(yàn)，走向成熟，使老教師從新教師身上感受激情與活力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，詢問書中的重點(diǎn)內(nèi)容、段落，提出問題，測(cè)查學(xué)生讀書心得體會(huì)。從課題確立之后，本組教師分工負(fù)責(zé)收集整理資料，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)薄弱之處，有針對(duì)性地開展教學(xué)工作，并為下一步采取相應(yīng)的改進(jìn)措施奠定基矗響應(yīng)語文教研組的活動(dòng)安排，開展豐富多彩的語文活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?？荚囘^程中兩個(gè)年級(jí)主任盡職盡責(zé)，協(xié)助學(xué)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織管理，對(duì)演播廳或階梯教室考場(chǎng)的布置與考完后的打掃都非常到位。所有科目都是科任老師提供，有的純粹是自行命題，一題一題打出來的，有的是下載后修改的，有的是選取近幾年的會(huì)考和高考題拼接而成，但總體來說，都比較注重基礎(chǔ)，比較適合我校學(xué)生實(shí)際。值得說明的一點(diǎn)是：由于本學(xué)期是高一的第一個(gè)學(xué)期，高二也進(jìn)行了分科，各班級(jí)在上學(xué)期基礎(chǔ)上也有微調(diào)，所以未能提供上學(xué)期相關(guān)數(shù)據(jù)，缺乏縱向比較依據(jù)，以上幾個(gè)表主要體現(xiàn)在橫向比較上。2離均差方面，高二物理尤其突出，比平均分高出了31。1%，這次會(huì)考科目的及格率就是會(huì)考通過率，分別為物理65%，化學(xué)45%，生物74。下面結(jié)合老師們分析，我想對(duì)后階段的教學(xué)說以下幾個(gè)方面，這里也說說各位老師的想法，起到相互交流和借鑒的作用。董超提到對(duì)于學(xué)生課后作業(yè)的完成情況要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量減少抄襲的現(xiàn)象。李玉蘭老師談到教學(xué)中完善和豐富課件內(nèi)容，使課件更加形象生動(dòng)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。所以希望在教學(xué)過程中的某些環(huán)節(jié)對(duì)不同學(xué)生有不同的要求。也就是抓兩頭帶中間。重點(diǎn)輔導(dǎo)、督促幾名差生，力爭(zhēng)在學(xué)測(cè)時(shí)能拿到C以上的成績?？偨Y(jié)：以上就是高二上學(xué)期物理期中考試總結(jié)的全部內(nèi)容，感謝同學(xué)參考，祝愿大家在期中考試中取得理想成績，為期末考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！第二篇：高二語文上學(xué)期期中考試試卷總結(jié)高二語文上學(xué)期期中考試試卷陳紅斌1．下列詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)（）A．匪我愆（qiān）期 B．將（jiāng）子無怒 C．熏陶漸（ji224。C．隨著華爾街金融風(fēng)暴愈演俞烈，越來越多的美國及歐洲金融機(jī)構(gòu)資就像涸轍之鮒，迫切需要政府．．．．注資來度過危機(jī)。雷達(dá)探測(cè)的原理是設(shè)備把電磁波輻射出去，然后根據(jù)接收物體反射回來的電磁波來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。研究表明，要獲得較低的RCS，飛機(jī)應(yīng)具有光滑平坦的外形，機(jī)頭截面要??；機(jī)身應(yīng)盡量減少有垂直于入射波的平面和圓筒式錐形表面；應(yīng)避免尖銳邊緣、陡角(如機(jī)身和機(jī)翼轉(zhuǎn)折點(diǎn))和看得見的腔體(如發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣道)；發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)埋入結(jié)構(gòu)內(nèi)部，進(jìn)氣口和尾噴口必須經(jīng)特殊設(shè)計(jì)；采用大后掠角機(jī)翼、V形雙垂尾以及翼身融合的外形布局。等離子可以通過專門的等離子體發(fā)生器來產(chǎn)生，也可以通過物體表面涂敷放射性同位素來產(chǎn)生。B．機(jī)頭截面小、具有光滑平坦的外形是飛機(jī)獲得較低的RCS兩個(gè)重要因素。（9分，每小題3分）杜牧傳牧字牧之，善屬文。嫌不當(dāng)位而言，實(shí)有罪，故作《罪言》。今若以忠武、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧于詩，情致豪邁，人號(hào)為“小杜”，以別杜甫云。D．杜牧剛直有奇節(jié)，不謹(jǐn)小慎微，敢縱論大事，也因?yàn)槭柚?，于時(shí)沒有援助的，所以在仕途上很不得志。（4分）答：（2）試分析本詩的的情與景的關(guān)系。歌手不分老少：上到九十九，下到剛會(huì)走。年輕人多情，主打歌自然是情歌。陜北民歌像陜北人的性格一樣明快、直爽，柔如春江水，勁似梁上風(fēng)，樂時(shí)沖天笑，悲來動(dòng)地哀。請(qǐng)擬寫支持者與反對(duì)者的不同看法。答：20．根據(jù)提供的情景，擴(kuò)展語句。圖伊托收獲的掌聲與鮮花比獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員還多，并因此贏得對(duì)手和世人的尊重。D判若鴻溝）3．C（A應(yīng)改為“不以為然”；B與前面的“層出不窮”重復(fù)； D對(duì)象用錯(cuò)，“呼之欲出”形容描寫生動(dòng)形象）4．C（A“6時(shí)至21時(shí)”與“之間”重復(fù)，去掉“之間”；B并列不當(dāng)，“水果”與后面的“蔬果”之間存在包含關(guān)系；D句式雜糅，應(yīng)去掉“理由”或“因?yàn)椤保?．B（A偷換概念，不是“常見的手段”，而是“主要的手段”；C偷換概念，應(yīng)是“飛機(jī)雷達(dá)散射截面”，而不是“飛機(jī)截面”；D曲解原意，應(yīng)是“不產(chǎn)生有效反射”，而不是“不產(chǎn)生反射”）6．D（無中生有，“最好的“這一信息在文中沒有依據(jù)）7．A（還應(yīng)考慮其是否運(yùn)用了隱身技術(shù)）8．C（大概、大略）9．D（A前句不能表明“有奇才”；B后句不能說明“性剛直”；C前句不是直接表明，只是間接表明）10．A（是因弟弟患病而辭官）11．見譯文中畫線的句子。15．（1）抒情性特別強(qiáng)。（2）信天游融進(jìn)了中國燦爛的文化歷史內(nèi)容，隨著中華文明的振興，它將得到更大的生命力，獲得更大的發(fā)展，并隨之傳遍世界。沈傳師表請(qǐng)為江西團(tuán)練府巡官，又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。宰相李德裕素來欣賞他的奇才?！辈痪?，澤潞平定，其經(jīng)過大略如杜牧所獻(xiàn)之策。卒年五十。，、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫清楚。紅豆的形象，紅艷艷、亮晶晶，紅豆的性格，熱烈、溫潤、玲瓏、精致、堅(jiān)貞，也確實(shí)是愛情的絕妙象征。