【正文】 s see what else is 。, I39。請分析此詩的語言特色。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。并準(zhǔn)確概括考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。（節(jié)選自安勇《煙囪里的兄弟》）問：文中的“女主人”是個怎樣的人物形象？請用一句話加以概括，并舉一例說明。那時我正站在廚房里陶醉地聽著三兄弟的叫聲，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地分清他們聲音中的微小差異了，有一個不叫我就會心事重重。（節(jié)選自席慕容《花的世界》）問：本段寫我愛花的原因，可以歸納為三點(diǎn)，請概括寫出。⑵因?yàn)檫@句話承接“由是人們發(fā)現(xiàn)”而來，寫的是“人們”的感受，而不是作者直接向長城抒懷。答題示例：但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當(dāng)祖國需要的時候，他們都做了慷慨的奉獻(xiàn)。⑤ 作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌 非主人公在文中的作用:對比烘托,: 提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？ 答題模式： ：開篇點(diǎn)題；照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊。內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心，深化主題、畫龍點(diǎn)睛寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。排除干擾項(xiàng)。二、選擇題：直選法排除法三、修改病句的原則：能改一處不改兩處。烘托人物形象(或人物心情、感情)。舉例子：具體說明_____ 的特點(diǎn)，從而使說明更具體，更有說服力?！敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融”?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。2．說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。② 這種相思之情是從聽到“折柳”引起的。（五）詩眼型： ：關(guān)鍵；不能刪掉的詞。一看腸一斷，好去莫回頭。② “黃鶯兒”是兒話音，顯出女子的純真嬌憨。（三）分析語言型： ：此詩有什么語言風(fēng)格，語言特色，藝術(shù)？ ： ① 從以下六個詞中選一個或幾個。（二）分析技巧型： ：怎樣的表現(xiàn)手法？怎樣的藝術(shù)手法？怎樣的技巧（手法）？怎樣抒發(fā)感情的？ ： ① 明確告訴其手法。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。最基本的那兩句最先學(xué)的有形化什么的別忘 可是唐詩總用到這樣的表達(dá)技巧。比方用爛了的例子春風(fēng)又綠江南岸“然后翻譯這句所在的句子，然后走我的第二部和第三步” 這是從寫景上出題。更富有感染力。這比單純的語言表達(dá)強(qiáng)多了。當(dāng)初高考語文一百三多，每次?？家话俣陨?，從未失手。m moving there ?我也會搬到那兒去。 Street? Isn39。 you stay there for long? 你會在那兒待很長時間嗎? , I39。m sure we39。因?yàn)樘圃娛且郧槿朐?，宋詩是以理入詩。這是歷年出題的唯一套路，其他出題方法和這個是等價的，因?yàn)樗屇慊卮鸬膬?nèi)容是一定的。例子中抓住的是秋月長城，是邊塞的景，情是廖亂的情是邊愁。上邊兩個大家都會了吧。② 用4個字概括景物營造氛圍特點(diǎn)（以下4組）孤寂冷清；蕭瑟凄涼；雄渾壯闊；恬靜優(yōu)美+明凈炫麗。日麗沙暖，鴛鴦在沙灘上靜睡不動。問：此時主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答： ① 主要用了反襯手法。啼時驚妾夢，不得到遼西。② 翻譯此句（忠于原文，語言優(yōu)美）。每一次回望，都令自己肝腸寸斷。： 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山?？萍夹哉f明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)四、說明順序：時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序空間順序：注意表方位的名詞。自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)。不出現(xiàn)錯別字?？s句：滿足壓縮要求，要有概括性。設(shè)問：自問自答，引起讀者思考，使文章有起伏。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際，把題目中所要求的全部答出。答：（1）為下文寫父親對“我”的愛作反襯；（2）為文末寫父親對“我”的怯意作鋪墊；（3）照應(yīng)了“父子之間的怯意”這個題目。具體說明了鄉(xiāng)土情結(jié)不因時間的悠遠(yuǎn)（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。有時候在廊前一坐，桂花送來淡淡的清香，覺得自己好像也安靜古雅了起來。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。女主人上上下下地看了我一遍（好像我是個什么怪物），扭身走出了廚房，在門口她從牙縫里擠出了兩個字——農(nóng)民。它包括景、情、境三個方面。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。m free 。s on Channel 8 now? 現(xiàn)在 8 頻道播什么節(jié)目? don39。 we change the channel? 能換個頻道嗎? want to see the 。re a good 跳的真好。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟 三)。答題步驟：(1)用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。（或無比的惡毒地將“我”稱為“文學(xué)青年”“傻瓜蛋”等）說明文閱讀 ：具體形象 ：生動形象 ：突出強(qiáng)調(diào) ：條理清晰 ：具體準(zhǔn)確 ：科學(xué)準(zhǔn)確 ：更具體 1準(zhǔn)確性 2平實(shí)和生動 記敘文閱讀 ：生動形象 ：形象生動 ：突出特征 ：加強(qiáng)語氣 ：態(tài)度鮮明，增強(qiáng)語氣 小說閱讀 環(huán)境描寫： 議論文閱讀 論證方法