【正文】 當(dāng)然必須加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，有時(shí)甚至要“矯枉過(guò)正”，適當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)懲罰措施，把學(xué)生的答題行為強(qiáng)制納入規(guī)范軌道，使他們?cè)诖痤}時(shí)自覺(jué)地養(yǎng)成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的運(yùn)用，歸根到底是為了聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，如果學(xué)生平時(shí)不關(guān)心社會(huì)，沒(méi)有廣泛的知識(shí)積累，讀死書(shū)、死讀書(shū)，想獲得好成績(jī)是很困難的。第五，組織加工材料的能力較低，對(duì)有價(jià)值的信息缺乏敏感。有些知識(shí)點(diǎn)就是課本上的原話(huà)，但是還是選錯(cuò)了，要么就是模棱兩可，猶豫不決，好像都對(duì)又好像都不對(duì)，由此說(shuō)明，學(xué)生考前就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有好好看書(shū)。總體來(lái)說(shuō)，這次考試學(xué)生的答題非常糟糕，上次月考沒(méi)有考政治，也不知道學(xué)生的具體情況，這次期中考試我大吃一驚，跟平時(shí)上課的反應(yīng)情況完全成反比，主要問(wèn)題還是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次考試，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，卷面反映出學(xué)生答題時(shí)很盲目，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué)，題目問(wèn)的什么都沒(méi)看清，就在胡亂寫(xiě)答案，也沒(méi)有認(rèn)真思考。突出基礎(chǔ)知識(shí)的考查命題沒(méi)有出現(xiàn)偏題、怪題，試卷中涉及到的一系列知識(shí)點(diǎn)，都根植于教材中，考查的內(nèi)容立足于教材，有的甚至是教材中的原句。對(duì)學(xué)生的作業(yè)沒(méi)有嚴(yán)格要求?！蔽覀儓?jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦學(xué)、實(shí)學(xué)加巧學(xué)，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。甲：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)?zhí)镄忝贰⒐裾淅蠋燁C獎(jiǎng)，乙：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)焦麗萍老師頒獎(jiǎng)，請(qǐng)老師和同學(xué)合影留念。乙：安老師的發(fā)言給我們指明了下一階段學(xué)習(xí)的方向，同學(xué)們讓我們一起努力，記住老師的諄諄教導(dǎo)，再次用掌聲感謝安老師，感謝全體老師們。乙：宣布學(xué)習(xí)團(tuán)體進(jìn)步獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：本次考試本班總成績(jī)與月考本班總成績(jī)相比，差值最大的班級(jí)獲得團(tuán)體進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)。個(gè)人的成績(jī)只能代表自身的能力，而班級(jí)的成績(jī)卻能體現(xiàn)一個(gè)班集體的學(xué)風(fēng)和凝聚力。乙：現(xiàn)在我宣布獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步生的標(biāo)準(zhǔn)：本次考試本人年級(jí)名次與月考年級(jí)名次差值得數(shù)大于80名的學(xué)生獲得進(jìn)步獎(jiǎng)?，F(xiàn)在開(kāi)始。考試進(jìn)行之后，對(duì)試卷中耗時(shí)較多的題、搖擺不定的題、做錯(cuò)的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析，找出原因所在，是公式掌握不牢，是該記住的沒(méi)有記住，是解題方法沒(méi)有掌握，還是思考方式運(yùn)用不夠熟練?在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)仍然處于基礎(chǔ)階段，強(qiáng)調(diào)思維的規(guī)則性和良好的記憶力。達(dá)到了，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，同時(shí)考慮自己的目標(biāo)是否訂的過(guò)低而缺乏挑戰(zhàn)性。二、考試情況分析經(jīng)分析，得分較好的是單詞拼寫(xiě)題，失分較多的是閱讀理解題和完形填空題，還有作文寫(xiě)作也失分較多。如，語(yǔ)文答案給出的不夠準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)未關(guān)注新課進(jìn)度，出現(xiàn)未講解內(nèi)容及高考不考查的知識(shí)點(diǎn)，歷史命題無(wú)史實(shí)性錯(cuò)誤，英語(yǔ)任務(wù)型讀寫(xiě)難度較大，化學(xué)過(guò)高估計(jì)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力，導(dǎo)致部分題目學(xué)生得分率不高，地理中的“天體及天體系統(tǒng)”“太陽(yáng)活動(dòng)”中個(gè)別選擇題中超出課標(biāo)版內(nèi)容等。五、（二）2要點(diǎn)：“我”的腿癱瘓后，母親無(wú)暇顧及她心愛(ài)的花，也沒(méi)有心情再侍弄她的花。”（2）孔子說(shuō)：“以道德教化來(lái)治理政事，就像天上的北極星，處在自己的位置，群星都會(huì)環(huán)繞在它的周?chē)?。?）描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江秋景圖。我倆在一塊兒，要好好兒活……（寫(xiě)于1993年，選自《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》）21．“母親喜歡花”，可為什么那些花都死了？（5分）22．文中為何多次寫(xiě)到“菊花”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)了。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。”她總是這么說(shuō)。1從文中可以看出劉和珍是一個(gè)怎樣的形象？（3分）“她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。其中的一個(gè)就是她；但是我不認(rèn)識(shí)。地鐵興建工程將在明年年中展開(kāi)，預(yù)定3年內(nèi)完工。魯迅《記念劉和珍君》1對(duì)出下列對(duì)聯(lián)的下聯(lián)：（4分）①心血育紅花萬(wàn)朵，②春種滿(mǎn)園碧玉，1翻譯課文和《論語(yǔ)》中的語(yǔ)句（18分）① 楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。；；以亂易整，不武。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。浚?）該詞上片寫(xiě)了哪些意象？（2）描繪了怎樣的意境？（3）表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？1名句默寫(xiě)。,項(xiàng)籍竟然敢說(shuō)將來(lái)可以取代他,可見(jiàn)項(xiàng)籍少懷壯志,抱負(fù)不凡.,項(xiàng)梁認(rèn)為他不尋常。使人收下縣，得精兵八千人。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)召籍，使受命召桓楚。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)?！?項(xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒?！表?xiàng)王曰：“諾。亞父者，范增也。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。”秦王聞之，大喜。期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。，多了解，多找學(xué)生談心，幫助解決學(xué)生的心理問(wèn)題。加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，互幫互阻，互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短的和諧氣氛。班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，有上進(jìn)心，但缺乏恒久力。就各分?jǐn)?shù)段來(lái)說(shuō)，盡管一檔學(xué)生進(jìn)的較多，但除了第一名外，其他學(xué)生分?jǐn)?shù)并不高。解決措施：統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。（4）學(xué)生上課學(xué)習(xí)效率不高，下課后不會(huì)系統(tǒng)的做好鞏固，作業(yè)應(yīng)付、抄襲情況嚴(yán)重，部分學(xué)生比較懶散。最后呼吁所有師生加入到華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)申請(qǐng)廣東省國(guó)家示范性高中的評(píng)估事項(xiàng)中來(lái)，人人做好自己的事，人人盡一份力量。大會(huì)第一項(xiàng)是為為期一個(gè)月的籃球賽進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)，體育老師邱老師先表達(dá)了對(duì)家委會(huì)、華生培訓(xùn)中心的感謝，隨后宣讀了優(yōu)秀組織者、最佳運(yùn)動(dòng)員、冠亞季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)，彭主任、李主任、家委會(huì)主任分別為這些優(yōu)秀的籃球健兒或集體頒獎(jiǎng)，祝賀他們獲得屬于自己的MVP。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我不在家的時(shí)間里，數(shù)學(xué)課是由組內(nèi)的其他老師給代著的，為什么會(huì)有這么大的差距？不是老師們沒(méi)有給認(rèn)真上課，而是學(xué)生在思想上不重視，總覺(jué)得是別的老師給代課，因此無(wú)論是課堂效果還是課下落實(shí)上都大打折扣：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不動(dòng)腦思考，課下不認(rèn)真做練習(xí)鞏固。今后加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活及做人的道理；加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律、常規(guī)的`管理和監(jiān)督；加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。高一年級(jí)期中考試總結(jié)7時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，高一下學(xué)期這半個(gè)學(xué)期來(lái)，在各科任老師的共同努力下，我們3班在各方面都有所進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，現(xiàn)我就這次的期中考和這半學(xué)期的表現(xiàn)分析如下：一、成績(jī)分析：3班在本次考試中雖然各項(xiàng)指標(biāo)又所上升，但總體數(shù)量不多、高分學(xué)生少等狀況仍亟待解決。從各科成績(jī)分析，7班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確，自信心不足分班時(shí)的前十名學(xué)生狀態(tài)相當(dāng)不穩(wěn)定。針對(duì)以上情況，我愿努力改變自己，轉(zhuǎn)變自己的思維，了解學(xué)生的思想狀態(tài)，適應(yīng)現(xiàn)代教育形式，跟上時(shí)代步伐，更多學(xué)習(xí)班主任工作方法，采取更多靈活的方式處理班級(jí)內(nèi)的一切事務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，改變其學(xué)習(xí)態(tài)度。高一年級(jí)期中考試總結(jié)5本次期中考試11班成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有什么起色，處在級(jí)部各班級(jí)的未段，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均未達(dá)到平均數(shù)，我做為班主任負(fù)主要責(zé)任，自感責(zé)任重大，深愧對(duì)各科任老師。加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)，加強(qiáng)輿論宣傳，增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)意識(shí)，在班會(huì)課上，開(kāi)幾個(gè)相關(guān)內(nèi)容的主題班會(huì)，讓個(gè)別學(xué)生表表決心，暢談交流學(xué)習(xí)方法。從期中考試成績(jī)分段表來(lái)分析，5班過(guò)700分的人數(shù)僅4名，6班8名而10班10名，相差太大。部分主要學(xué)科教師到班與家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通交流。，守紀(jì)教育，吃苦耐勞教育。例如打架事件嚴(yán)重的就有3起。主要問(wèn)題是班級(jí)管理不深入，良好班風(fēng)沒(méi)形成。針對(duì)以上問(wèn)題，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手解決：一、召開(kāi)期中考試成績(jī)分析主題班會(huì)，讓同學(xué)們明確自己的位置，看到班級(jí)的進(jìn)步，并將這次成績(jī)與上次目標(biāo)做詳細(xì)對(duì)比分析，找出自己在這半個(gè)學(xué)期中的優(yōu)點(diǎn)與不足，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為期末考試做指引?？偟膩?lái)看此次考試進(jìn)步較大特別是中間檔學(xué)生進(jìn)步較快，進(jìn)入全級(jí)前二百四十名的同學(xué)達(dá)到31人，人數(shù)最多，值得肯定，但是就前三百名來(lái)看還是與別的班級(jí)有所差距，還需繼續(xù)努力向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。就考試分?jǐn)?shù)來(lái)看一是高分不多。二、平時(shí)積極與各任課老師溝通交流，了解班級(jí)的整體狀況，及時(shí)整頓，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為班集體整體成績(jī)的提升打好基礎(chǔ)。，工作量較大，千頭萬(wàn)緒，忙的很多，但學(xué)生對(duì)此不重視，甚至學(xué)生對(duì)班委檢查扣分有意見(jiàn)，特別是公平性問(wèn)題。11月20日上午10：30，年級(jí)部在學(xué)校大報(bào)告廳期中總結(jié)表彰大會(huì)。過(guò)660分的學(xué)生數(shù)，5班僅9名，6班11名，八班13名，差距不小。將班級(jí)的黑板報(bào)，宣傳欄，墻報(bào)內(nèi)容換成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化班級(jí)的文化氛圍，將本次成績(jī)較好的同學(xué)和進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和表彰，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)榮譽(yù)感和進(jìn)步愿望。分析原因歸結(jié)如下；我個(gè)人的能力是主要原因。任重道遠(yuǎn)，我愿繼續(xù)努力。由于種種原因造成這些學(xué)生成績(jī)變化很大，有些學(xué)生退步幅度太大。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)及本次考試成績(jī)分析本班學(xué)生有如下不足：大部分學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，學(xué)科發(fā)展極不平衡，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，再加上學(xué)習(xí)興趣不大，復(fù)習(xí)不全面，導(dǎo)致成績(jī)不理想。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師的交流、溝通，以期共同促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。從本班的這次考試成績(jī)可以總結(jié)出：班級(jí)管與不管確實(shí)不一樣，落實(shí)到位不到位直接影響學(xué)習(xí)效果。比如課前準(zhǔn)備，課前讀書(shū)，獨(dú)立完成作業(yè)，記憶方法指導(dǎo)，合理分配各科目學(xué)習(xí)時(shí)間，加大練習(xí)力度，多督促多檢查，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)等?！俺晒Φ幕ǎ藗冎惑@艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。善于總結(jié)，便善于提高。高一年級(jí)期中考試總結(jié)11本次期中考試我班學(xué)生與上兩次考試相比較，總體來(lái)講成績(jī)基本穩(wěn)定，但是也有個(gè)別同學(xué)成績(jī)浮動(dòng)較大，有些同學(xué)成績(jī)忽高忽低，甚至有的同學(xué)下降十幾個(gè)名次；從各科成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的成績(jī)差別較大，前面的學(xué)生幾乎無(wú)一例外的存在瘸腿科目，主要是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科，有的同學(xué)僅得三四十分，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)均衡發(fā)展的基本上沒(méi)有，個(gè)別同學(xué)甚至是兩門(mén)瘸腿科，實(shí)在令人擔(dān)心。利用班會(huì)課和平時(shí)的談話(huà)，激勵(lì)學(xué)生，制定計(jì)劃，樹(shù)立信心加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)積極健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)懲破壞擾亂學(xué)習(xí)的行為，加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二檔和三檔的進(jìn)線(xiàn)生不多，650分——610分的學(xué)生更是出現(xiàn)了斷層。學(xué)生對(duì)老師布置的任務(wù)，執(zhí)行力度不夠。能相互認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后加以改正，使每位同學(xué)都有很大的提高。尤其是加強(qiáng)和偏科生談話(huà)。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。乃朝服，設(shè)九賓，見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。沛公北向坐，張良西向侍。”項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊?！眲t與斗卮酒。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。秦二世元年七月，陳涉等起大澤中?！笔卦唬骸爸Z。梁部署吳中豪杰為校尉、候、司馬。,但他身高力大,周?chē)娜硕寂滤＃啃☆}1分，共10分）（1）攜來(lái)百侶曾游。吾其還也。②君為我呼入，吾得兄事之。這條鐵路將建在運(yùn)河之下約18米，設(shè)7個(gè)站，全程行車(chē)時(shí)間約14分鐘。直到后來(lái)，也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將，強(qiáng)拖出校之后了，才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我，說(shuō)：這就是劉和珍。這句話(huà)？（4分）（2）自然段的主要內(nèi)容。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！昂冒?，就明天。⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還大口大口地吐著鮮血。（5分）23．本文給了你什么人生啟迪？（5分）六、作文（60分）2根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文一支科考隊(duì)在原始森林中迷了路，幾乎陷入絕境。（1）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然和社會(huì)的樂(lè)觀態(tài)度和壯志豪情。”（3）孔子說(shuō)：“十戶(hù)人家的小村莊，必定有像我一樣講忠信的人，只不過(guò)不如我的好學(xué)罷了。23．要點(diǎn)：文章以秋為背景，渲染氣氛、敘述故事都和菊花有關(guān)；菊花具有象征意義，象征堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力；寫(xiě)菊花更是為了寫(xiě)母親，母親就像秋菊一樣淡雅高潔、熱烈深沉。2監(jiān)考此次期中考試，每位教師的監(jiān)考工作量有所增加，但老師毫不埋怨，能按照學(xué)校要求做好監(jiān)考工作。三、教學(xué)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因及改進(jìn)措施從這次考試情況來(lái)看，在對(duì)翻譯和作文水平上有了較大的提高，但個(gè)別語(yǔ)法知識(shí)的掌握還不夠牢固，尤其是個(gè)別題