【正文】 在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)一種材料達(dá)到一次完全正確地背誦后仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)，叫做過度學(xué)習(xí)。所謂及時(shí)復(fù)習(xí)，是在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)就開始復(fù)習(xí)，并在每次遺忘之前及時(shí)地重復(fù)背誦記憶。通過一些常見或不常見的自然現(xiàn)象、經(jīng)?；虿唤?jīng)常發(fā)生的社會(huì)生產(chǎn)生活活動(dòng)引入新知識(shí)，絕對(duì)是激發(fā)學(xué)生興趣的一種好辦法。由于知識(shí)點(diǎn)很多，許多知識(shí)點(diǎn)還十分類似，很容易記混，這時(shí)就可以用對(duì)比記憶法。記憶按信息的編碼、存儲(chǔ)和提取的方式不同，以及信息存儲(chǔ)的時(shí)間長短的不同，將記憶分為：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。通過記憶增加空間想象力，理解地理事物的空間聯(lián)系與定位。做各區(qū)模擬卷，反復(fù)訂正。尋找適合復(fù)習(xí)載體，一道題要從知識(shí)、能力的角度去分析。如，剛果河流域、亞馬孫河流域，它們所處的地形、氣候、洋流、航運(yùn)等方面有什么異同。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，不是要死記硬背，更重要的是要理解和具體應(yīng)用。通過這一復(fù)習(xí)過程，使考生不僅形成全球空間概念，還對(duì)地理學(xué)區(qū)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)。與初中地理相比：深度增加，廣度拓寬，跨度加大。2工業(yè)投入要素與工業(yè)發(fā)展類型的關(guān)系：資源密集型、勞動(dòng)密集型、資金密集型、技術(shù)密集型。山西總部地址：山西省太原市長治路226號(hào)高新區(qū)動(dòng)力港二層網(wǎng)址：微信號(hào)：sxjsks更多教師資格考試信息請(qǐng)關(guān)注：1商品谷物農(nóng)業(yè)的主要分布地：美國、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭。人類對(duì)自然因素的利用和改造：①培育良種；②改良耕作制度；③玻璃溫室；④修筑梯田；⑤噴灌。千萬不要自始至終只有一個(gè)段落，必須分條分段，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一條。全面思考要回答的問題地理事物或現(xiàn)象無論其成因或是影響、對(duì)策都多個(gè)方面的因素起作用，認(rèn)真思考答題的各個(gè)方面，分出主次，并切記一定要將最重要的知識(shí)點(diǎn)寫在最前面，抓住關(guān)鍵詞，是答好簡答題的保障。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。意思就是，在你高三地理相對(duì)薄弱了環(huán)節(jié)，你可以采取一定的題海戰(zhàn)術(shù)，做出“手感”來。因此，掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)和地理規(guī)律，最終目的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用書本知識(shí)的原理和規(guī)律，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。描述是指對(duì)“記住了”的地理現(xiàn)象用文字做出準(zhǔn)確、完整的再現(xiàn)和表達(dá)。高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法地理基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)應(yīng)主要包括以下幾方面：(1)全面系統(tǒng)地梳理教材的知識(shí)體系。三江并流指金沙江、瀾滄江和怒江在橫斷山脈自北向南平行分布而形成的并流景觀，位于云南省境內(nèi)。青海錫鐵山——鉛鋅礦。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。渤海是我國內(nèi)海，而不是邊緣海。澳大利亞東部為山地、中部平原、西部為高原。4人口老齡化是指60歲以上老年人口達(dá)到10%或者65歲以上老年人口達(dá)到7%。4除人口自然增長外，人口的數(shù)量變化還包括人口的機(jī)械增長(即人口的遷入和遷出)。3清潔生產(chǎn)并不是完全沒有污染，而是盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，直至達(dá)到“零”排放。3追求經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境問題的產(chǎn)生之間存在一定聯(lián)系，但并非存在必然聯(lián)系。一般的山區(qū)多通過開鑿隧道的方式修筑公路。如北京的市中心是行政區(qū)。1對(duì)城市化的理解不能局限于農(nóng)村人口向城市地區(qū)集聚，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村地區(qū)轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘械貐^(qū)也是城市化。1新興工業(yè)可分為勞動(dòng)力密集型(意大利的東北部及中部地區(qū))和技術(shù)密集型(美國“硅谷”)，并非特指技術(shù)密集型工業(yè)。工業(yè)生產(chǎn)受自然條件影響較小，并不是不受自然條件的影響。熱帶地區(qū)一般不會(huì)發(fā)展溫室大棚農(nóng)業(yè)，因?yàn)闊崃糠浅ＸS富。3地震的震級(jí)與烈度兩個(gè)概念要區(qū)分開：一次地震只有一個(gè)震級(jí)，但可以有多個(gè)烈度。而臺(tái)風(fēng)中心附近的風(fēng)力一般在12級(jí)以上，常出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨。亞熱帶常綠硬葉林帶主要分布在大陸西岸，對(duì)應(yīng)地中海氣候。黃河下游是“地上河”，始終是河水補(bǔ)給地下水。侵蝕作用是動(dòng)態(tài)的破壞作用，主要破壞因素有流水、風(fēng)力、海浪等。1長江中下游地區(qū)的梅雨與江淮準(zhǔn)靜止鋒有關(guān)，夏季的伏旱是受副高控制形成的。1理解熱力環(huán)流原理時(shí)，要注意從影響氣壓高低的因素入手分析氣壓的高低分布規(guī)律，氣壓高低與海拔高低相關(guān)：同一地點(diǎn)近地面氣壓總是高于高空氣壓，高空氣壓的高低與近地面相反。要注意區(qū)別正午太陽高度和太陽高度，正午太陽高度是特殊時(shí)刻(地方時(shí)為12時(shí))的太陽高度。進(jìn)行地方時(shí)和區(qū)時(shí)計(jì)算時(shí)，一要注意北京的時(shí)間(北京的地方時(shí))與北京時(shí)間(東八區(qū)的區(qū)時(shí)、120176。第一篇：高中地理基礎(chǔ)知識(shí)整理地理學(xué)科在高考中難度可以說是算的一號(hào)人物的，不過只要經(jīng)過合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的研究期中所蘊(yùn)含的規(guī)律，再結(jié)合地理所特有的特點(diǎn)，就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。E經(jīng)線的地方時(shí))的區(qū)別。太陽高度與物影長度的關(guān)系：太陽高度越大，物影越短。1分析實(shí)際生活中風(fēng)與等壓線的關(guān)系時(shí)，要注意區(qū)分近地面與高空：近地面要考慮摩擦力，風(fēng)向與等壓線斜交。1判讀鋒面圖時(shí)要注意鋒面的傾斜方向總是向冷氣團(tuán)一側(cè)。2六大板塊中，亞洲的阿拉伯半島與印度半島屬于印度洋板塊，中南半島屬于亞歐板塊，紅海位于非洲板塊與印度洋板塊的交界處，而安第斯山脈南部是美洲板塊與南極洲板塊碰撞形成的。2以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中海氣候區(qū)冬季為汛期、溫帶海洋性氣候區(qū)則全年降水量豐富。3注意北海漁場(西歐)與北海道漁場(日本)的區(qū)別。3臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)雖然都是熱帶氣旋，但要注意兩者發(fā)生的區(qū)域存在差異——臺(tái)風(fēng)是西北太平洋上的熱帶氣旋。一般而言，同一地區(qū)相同條件下，烈度與震級(jí)成正比。修建梯田是有前提的，一般適合在坡度比較小的地區(qū)，所以并不是所有山區(qū)都可以通過修建梯田來改造自然條件。如采礦工業(yè)受自然(資源)條件影響較大。1傳統(tǒng)工業(yè)和高技術(shù)工業(yè)對(duì)交通條件要求都較高，但前者側(cè)重于運(yùn)量大的水運(yùn)、鐵路運(yùn)輸?shù)确绞?，后者?cè)重于速度快、效率高的航空運(yùn)輸?shù)确绞健?逆城市化不是城市衰敗，而是城市擴(kuò)展的一種新形式，多出現(xiàn)于發(fā)達(dá)國家的大城市。2交通運(yùn)輸方式的選擇，不僅要考慮時(shí)間、運(yùn)量或者運(yùn)價(jià)，同時(shí)還要考慮是否具備相關(guān)的運(yùn)輸條件——河流、鐵路、公路等。2城市道路網(wǎng)的判斷一般根據(jù)該城市所在國家進(jìn)行。如果人類在追求經(jīng)濟(jì)增長時(shí)，注重環(huán)境保護(hù)，則一般不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題。3生態(tài)農(nóng)業(yè)是環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的綜合體現(xiàn)，只注重其中某一項(xiàng)利益的農(nóng)業(yè)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)。4注意環(huán)境人口容量和人口合理容量的區(qū)別：前者是指一個(gè)地區(qū)在相對(duì)穩(wěn)定條件下資源環(huán)境所承載或容納的最大的人口數(shù)量和經(jīng)濟(jì)規(guī)模，強(qiáng)調(diào)自然環(huán)境承載能力，后者強(qiáng)調(diào)自然資源的可持續(xù)利用。人口老齡化問題是發(fā)達(dá)國家面臨的主要問題，也是我國目前及將來面臨的重大人口問題。注意北九州與九州的區(qū)別：北九州是日本工業(yè)區(qū)的名稱，九州是日本四大島嶼之一。1我國位置最靠北的省級(jí)行政區(qū)是黑龍江省，而不是新疆維吾爾自治區(qū)。內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線是大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山——巴顏喀拉山——岡底斯山。2注意鞍山與馬鞍山的區(qū)別：鞍山位于遼寧省，馬鞍山位于安徽省。這里的“三江”是指不同的河流。(2)從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)之間的相互聯(lián)系。描述能力除靜態(tài)描述外，還應(yīng)注重動(dòng)態(tài)描述和綜合描述能力的培養(yǎng)。高三地理三大復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)高三地理的方法