【正文】 （g取圖象，試回答：（1）質(zhì)點(diǎn)在AB、BC、CD段的過程各做什么運(yùn)動？（2）5秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)位移；，綠燈亮?xí)rA開動，以 后做勻速直線運(yùn)動。加速度比較，應(yīng)該是（）（）。（2）物體從拋出點(diǎn)開始到再次落回拋出點(diǎn)所用的時(shí)間為上升時(shí)間或下降時(shí)間的2倍：。當(dāng) 為正時(shí)，表示物體運(yùn)動方向向上，同理，當(dāng) 為負(fù)時(shí)，表示物體運(yùn)動方向向下。注：(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負(fù)；(2)磁感線的特點(diǎn)及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊P144〕；(3)其它相關(guān)內(nèi)容：地磁場/磁電式電表原理〔見第二冊P150〕/回旋加速器〔見第二冊P156〕/磁性材料十三、電磁感應(yīng)1.[感應(yīng)電動勢的大小計(jì)算公式] 1)E＝nΔΦ/Δt（普適公式）｛法拉第電磁感應(yīng)定律，E：感應(yīng)電動勢(V)，n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝2)E＝BLV垂(切割磁感線運(yùn)動)｛L:有效長度(m)｝3)Em＝nBSω（交流發(fā)電機(jī)最大的感應(yīng)電動勢）｛Em:感應(yīng)電動勢峰值｝4)E＝BL2ω/2（導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割）｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),S:正對面積(m2)} ｛電源內(nèi)部的電流方向：由負(fù)極流向正極｝ *＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L:自感系數(shù)(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時(shí)要大)，ΔI:變化電流，?t:所用時(shí)間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝ 注：(1)感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應(yīng)用要點(diǎn)〔見第二冊P173〕；(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化；(3)單位換算：1H＝103mH＝106μH。六、沖量與動量(物體的受力與動量的變化）：p＝mv ｛p:動量(kg/s)，m:質(zhì)量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝ ：I＝Ft ｛I:沖量(N?s)，F(xiàn):恒力(N)，t:力的作用時(shí)間(s)，方向由F決定｝ ：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:動量變化Δp＝mvt–mvo，是矢量式} ：p前總＝p后總或p＝p’′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′ ：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系統(tǒng)的動量和動能均守恒} ＝0；0r0，f引f斥，F(xiàn)分子力表現(xiàn)為引力(4)r10r0，f引＝f斥≈0，F(xiàn)分子力≈0，E分子勢能≈0 +Q＝ΔU｛(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內(nèi)能的方式，在效果上是等效的)，W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內(nèi)能(J)，涉及到第一類永動機(jī)不可造出〔見第二冊P40〕｝ 克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化（熱傳導(dǎo)的方向性）； 開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化（機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性）｛涉及到第二類永動機(jī)不可造出〔見第二冊P44〕｝：熱力學(xué)零度不可達(dá)到｛宇宙溫度下限：－（熱力學(xué)零度）｝ 注:(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運(yùn)動越明顯,溫度越高越劇烈；(2)溫度是分子平均動能的標(biāo)志；3)分子間的引力和斥力同時(shí)存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快；(4)分子力做正功，分子勢能減小,在r0處F引＝F斥且分子勢能最?。?5)氣體膨脹,外界對氣體做負(fù)功W0；吸收熱量，Q0(6)物體的內(nèi)能是指物體所有的分子動能和分子勢能的總和，對于理想氣體分子間作用力為零，分子勢能為零；(7)r0為分子處于平衡狀態(tài)時(shí)，分子間的距離；(8)其它相關(guān)內(nèi)容：能的轉(zhuǎn)化和定恒定律〔見第二冊P41〕/能源的開發(fā)與利用、環(huán)?！惨姷诙訮47〕/物體的內(nèi)能、分子的動能、分子勢能〔見第二冊P47〕。如回答下面問題：①非智力因素（學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、意志力、心理承受力、心理調(diào)節(jié)能力）如何？②知識掌握程度（了解、理解、還是掌握？自己屬于哪一層？有何障礙？）如何？③能力（觀察、思維動手能力）如何？以上是掌握物理學(xué)習(xí)方法的一些做法，我相信只要處理好學(xué)會和會學(xué)的辯證關(guān)系，重視學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)的自己疑點(diǎn)及大綱要求確定適當(dāng)?shù)挠懻擃}目，各抒己見，通過互相爭辯加強(qiáng)對基本概念和規(guī)律的理解。（二）物理學(xué)習(xí)過程中的具體方法指導(dǎo)掌握學(xué)習(xí)物理的正確方法才能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。5．掌握數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。在中學(xué)物理中應(yīng)用的理想化模型歸納起來有以下幾種：①實(shí)體物理模型：質(zhì)點(diǎn)、系統(tǒng)、理想氣體、點(diǎn)電荷、勻強(qiáng)電場、勻強(qiáng)磁場。用已知量去檢驗(yàn)測量另一些物理量。2．掌握實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)的技能技巧。測試表明，未經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生中能夠有意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的約占10％—15％。根據(jù)學(xué)生具體情況，梳理物理知識體系，量身定制個(gè)性化提升方案，家長和孩子挑選適合自己和滿意的老師，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行靈活上課，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣！捷登1對1物理精輔，通過專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，完備的備考方案，合理的時(shí)間規(guī)劃，科學(xué)的教學(xué)方法，為高中生打造專業(yè)的暑期物理學(xué)習(xí)課程，針對學(xué)生時(shí)間安排上課，做到對高中物理知識點(diǎn)的不遺漏，幫助學(xué)員在暑期構(gòu)建物理知識體系，夯實(shí)基礎(chǔ)，快樂提分！為保障學(xué)員對知識的消化吸收效果，捷登為每位學(xué)員配備專屬的1對1教師，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，其次，捷登為每位學(xué)員免費(fèi)開放作業(yè)吧，由專門的陪讀老師進(jìn)行答疑解惑，學(xué)習(xí)管理師全程呵護(hù)監(jiān)督，提高作業(yè)質(zhì)量，此外，鄭州捷登教育還為學(xué)子合理安排預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，進(jìn)行針對性教學(xué)！梳理知識，化繁為簡。L=v0tt=Lv0沿電場線方向，粒子作初速為零的勻加速運(yùn)動加速度：a=qEqU=mmd從射入到射出，沿電場線方向偏移：12qEL2qUL2y=at==2222mv02mdv0偏向角f：tgf=atqELqUL==22v0mv0mdv0（3）帶電粒子在勻強(qiáng)電場中偏轉(zhuǎn)的討論： 決定y(f)大小的因素： ①粒子的電量q，質(zhì)量m； ②粒子射入時(shí)的初速度v0；③偏轉(zhuǎn)電場：E(U)、L、d(E=U)dqEL2qELy=f=22mv02mv0tg基本思路：解決電源計(jì)算，找等效電路，處理研究對象力與運(yùn)動的關(guān)系，功能及能轉(zhuǎn)化與守恒關(guān)系。231。：通過玻璃鏡的光線經(jīng)兩次折射后，出射光線向棱鏡底面偏折。10m能級圖： n＝4 － n＝3 －h(huán)ν＝∣E初－E末∣ n＝2 －32341：①利用它的射線，可以探傷、測厚、除塵 ②作為示蹤電子，可以探查情況、制藥：I=qt微觀表達(dá)式：I=nevs電阻定義式：決定式：R=UIR=rl173。：定義：由色散形成的色光，按頻率的順序排列而成的光帶?；颍簷C(jī)械能可以完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但內(nèi)能不能夠完全變?yōu)闄C(jī)械能，具有方向性。：內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化?？季V新加知識點(diǎn)：電容器有通高頻阻低頻的特點(diǎn) 或：隔直流通交流的特點(diǎn) 當(dāng)電容在直流電路中時(shí)，特點(diǎn)： ①相當(dāng)于斷路②電容與誰并聯(lián)，它的電壓就是誰兩端的電壓③當(dāng)電容器兩端電壓發(fā)生變化，電容器會出現(xiàn)充放電現(xiàn)象，要求會判斷充、放電的電流的方向，充、放電的電量多少。mvm(v0v1)0=mv1+Mvv=MDE=12112mv202mv1DEm=2Mv2碰撞過程能量損失：Q=1mv21mv21220212Mv，能量守恒功W＝FScosα，F(xiàn):恒力（N）S:位移（m）α:F、S間的夾角機(jī)械能守恒條件：只有重力（或彈簧彈力）做功，受其它力但不做功應(yīng)用公式注意： ①選取零參考平面；②多個(gè)物體組成系統(tǒng)機(jī)械能守恒；m（112mv12+mgh1=mv2+mgh2DE=DEkp 22③列方程：或摩擦力做功的特點(diǎn)：①摩擦力對某一物體來說，可做正功、負(fù)功或不做功； ②f靜做功222。 R角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系：ω＝2πn 轉(zhuǎn)速（n：r/s）、振動圖像振動過程和波的形成過程：質(zhì)點(diǎn)的振動方向、波的傳播方向、波形三者的關(guān)系波速、波長、頻率的關(guān)系：n=lf的變化關(guān)系。t2smsn=(mn)第一篇：高中物理所有知識點(diǎn)總結(jié)高考物理基本知識點(diǎn)總結(jié)：知識點(diǎn)總結(jié)：與相對運(yùn)動方向相反，或與相對運(yùn)動趨勢方向相反靜摩擦力：0滑動摩擦力：f=mN：繩子拉球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動條件：（或球在豎直圓軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動）繩約束：達(dá)到最高點(diǎn)：v≥gR，當(dāng)T拉＝0時(shí)，v＝gRmg＝F向，桿拉球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動的條件：（球在雙軌道之間做圓周運(yùn)動）桿約束：達(dá)到最高點(diǎn)：v≥0T為支持力0 v T＝0mg＝F向，v＝gRT為拉力vgR注意：若到最高點(diǎn)速度從零開始增加，桿對球的作用力先減小后變大。aT22pR2p=w：T＝v頻率公式：f=1wv=n==T2p2pR199。lT水平彈簧振子為模型：對稱性——在空間上以平衡位置為中心。機(jī)械能轉(zhuǎn)移，沒有內(nèi)能產(chǎn)生； ③Q＝f滑 ：①電場力做功只與始末位置有關(guān)，與路徑無關(guān) ②W=qUAB③正電荷沿電場線方向移動做正功，負(fù)電荷沿電場線方向移動做負(fù)功 ④電場力做正功，電勢能減小，電場力做負(fù)功，電勢能增大：F=qE，正電荷受力方向沿電場線方向，負(fù)電荷受力方向逆電場線方向。理解為感應(yīng)電流的效果總是反抗（阻礙）產(chǎn)生感應(yīng)電流原因 ①感應(yīng)電流的效果阻礙相對運(yùn)動②感應(yīng)電流的效果阻礙磁通量變化③用行動阻礙磁通量變化④a、b、c、d順時(shí)針轉(zhuǎn)動，a’、b’、c’、d’如何運(yùn)動?隨之轉(zhuǎn)動電流方向：a’ b’ c’ d’ a’：從中性面起始：ε＝nBsω