【正文】 2)臨床科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月不少于2次，學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)各科室具體情況安排，護(hù)理部定期檢查。3)醫(yī)院應(yīng)支持護(hù)士參加全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)班，獲取大專、本科或研究生的學(xué)歷。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)印制和發(fā)放，由本人保存。5)繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主。2)科、區(qū)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)接受地、市級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)指定或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認(rèn)證，獲得地、市級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)委托或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)頒發(fā)的合格證書(shū)。③ 助產(chǎn)技術(shù)。③ 血液凈化病人常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題與健康教育。⑥ 手術(shù)護(hù)理記錄。⑥ 消毒隔離和醫(yī)院感染控制。④ 急救儀器設(shè)備。⑤ 問(wèn)題分析與處理：個(gè)案分析，個(gè)案討論。⑧ 相關(guān)法律、倫理與護(hù)理。11 其他。③ 病人衛(wèi)生清潔。3)考核。護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)按學(xué)分制進(jìn)行，周期為25年，大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年，大學(xué)?？飘厴I(yè)生畢業(yè)后3年，中專畢業(yè)生畢業(yè)后5年完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。② 醫(yī)院環(huán)境：外環(huán)境(地理、人文、交通等)、內(nèi)環(huán)境(科室布局、門(mén)急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等)。（七）護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)分參照《廣東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予細(xì)則》執(zhí)行。（六）護(hù)理人員外出培訓(xùn)進(jìn)修制度，不定期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進(jìn)取心的護(hù)理人員，去國(guó)外、省外、院外的相關(guān)科室進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握先進(jìn)儀器、設(shè)備的使用等，培養(yǎng)?？坪图夹g(shù)骨干。護(hù)理部與各科室共同制定護(hù)理人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃。培訓(xùn)結(jié)束前完成一篇論文或綜述。（四）護(hù)士畢業(yè)后院內(nèi)輪訓(xùn)制度 ：畢業(yè)后二年的護(hù)士 ：按計(jì)劃參加護(hù)理部組織的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核。（2）相關(guān)法律、倫理。（1）血液凈化基本理論、基本知識(shí)和基本技能。（3）手術(shù)藥械管理。（3）急救儀器與監(jiān)護(hù)儀器使用與管理。（三）?？谱o(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn) （1）院前急救。（2）健康教育。（6）?？苾x器使用。（5）病房文秘的工作內(nèi)容、方法和持巧（計(jì)算機(jī)操作方法）。積極參加護(hù)理部組織的系列培訓(xùn)。，定期下科室檢查培訓(xùn)、考核結(jié)果。全院外出短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)共97人次。，其中進(jìn)修感染內(nèi)科臨床護(hù)理1人，神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理1人，助產(chǎn)1理人，血液透析2人，消化內(nèi)鏡1人，中醫(yī)外治護(hù)理1人，手術(shù)室護(hù)理2人，急診急救護(hù)理1人，新生兒護(hù)理1 人，五官科臨床護(hù)理3人?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、培訓(xùn)情況:，每月組織護(hù)理人員柳參加州市醫(yī)學(xué)會(huì)舉辦的專題學(xué)習(xí)，全年共150余人次參加市級(jí)短期培訓(xùn)。正、副主任護(hù)師的繼續(xù)教育⑴目標(biāo)：掌握國(guó)內(nèi)外護(hù)理專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)某一護(hù)理?？朴刑貏e的研究，開(kāi)展護(hù)理科研，是我院護(hù)理學(xué)科的領(lǐng)頭人。③參加病房或科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫(xiě)作，參與病房帶教，⑤鼓勵(lì)參與護(hù)理專業(yè)大專、本科以上的專業(yè)學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)護(hù)理論文。積極參加并組織病房?jī)?nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)地提高教育、管理、科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。②參加科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)小講課和患者教育工作。⑤每月理論技操考試考核成績(jī)?cè)?5分以上方有資格參加轉(zhuǎn)正考試；試用期結(jié)束后，由本人寫(xiě)好總結(jié)，所在科室通過(guò)考核后加簽意見(jiàn)，經(jīng)護(hù)理部考核批準(zhǔn)方可轉(zhuǎn)正。②與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”培訓(xùn)。護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。（二）、培訓(xùn)效果：各科室具有護(hù)理?？啤⒆o(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理專項(xiàng)特長(zhǎng)的四級(jí)護(hù)士承擔(dān)了病房或?qū)W校的教學(xué)工作，能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。（二）、培訓(xùn)效果教育、管理、科研的綜合能力得到提高，承擔(dān)危重患者的護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理，能積極參與并組織病房?jī)?nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。（二）、培訓(xùn)效果：畢業(yè)12年的護(hù)士：①在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉專科知識(shí)和技能（?？萍膊≈R(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用，用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等），學(xué)習(xí)整體護(hù)理及優(yōu)質(zhì)護(hù)理有關(guān)的理論和方法。③護(hù)士長(zhǎng)定期考核，側(cè)重專科護(hù)理知識(shí)和技能。護(hù)士長(zhǎng)每月考核和抽查護(hù)士素質(zhì)護(hù)理知識(shí)和技能。參加護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科組織的護(hù)士三基理論考試及操作考核。④參加護(hù)理部組織的三基理論考試及操作考核。②能運(yùn)用學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高宣教能力。四、四級(jí)護(hù)士、護(hù)理管理人才、主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育工作（一）、培訓(xùn)工作：側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)分管理：各科室各級(jí)護(hù)理人員按醫(yī)務(wù)科要求，完成了各級(jí)人員的年度學(xué)分，并按醫(yī)院要求，統(tǒng)一歸醫(yī)務(wù)科管理。二、繼續(xù)教育途徑病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。③明確臨床護(hù)士工作與工作職責(zé)。護(hù)士階段的繼續(xù)教育目標(biāo)：能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是?？谱o(hù)理的知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。③護(hù)士長(zhǎng)每月對(duì)其進(jìn)行考核，側(cè)重?？谱o(hù)理知識(shí)和技能，并將結(jié)果上報(bào)護(hù)理部。側(cè)重學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理及搶救知識(shí)和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。⑵重點(diǎn)：①危重病人護(hù)理中主要問(wèn)題的研究。主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育⑴目標(biāo)：具有護(hù)理?？?、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的教育特長(zhǎng)，承擔(dān)病房的教學(xué)工作。⑵措施：①參加院內(nèi)外護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論及重大搶救工作。,今年4月份護(hù)理部積極配合桂林醫(yī)學(xué)院廣西衛(wèi)干院函授點(diǎn)在我院舉辦護(hù)理本科函授培訓(xùn)班,33名護(hù)理人員參加該護(hù)理本科函授班學(xué)習(xí)。,11月份由護(hù)理部組織全院護(hù)士進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇急救技術(shù)操作培訓(xùn),并進(jìn)行全員考試,參加考試人員238人考試成績(jī)合格率100%。二、不足之處:，如：學(xué)分登記卡未能真實(shí)體現(xiàn)學(xué)時(shí)，有個(gè)別護(hù)理人員未參加學(xué)習(xí)也登記學(xué)分現(xiàn)象。，保證每月定期抽考臨床常用護(hù)理技能操作。：儀表、儀容、舉止、行為、語(yǔ)言、護(hù)士工作服務(wù)理念、邏輯思惟、應(yīng)急搶救技巧、科學(xué)慎獨(dú)、協(xié)作配合、護(hù)理安全意識(shí)、法律意識(shí)（包括護(hù)士條例、勞動(dòng)保護(hù)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容）等培訓(xùn)。