【正文】 理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；參與重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論，按要求完成病情觀察及護(hù)理記錄。（7）產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)和規(guī)章制度。（3）助產(chǎn)技術(shù)。（6）血液凈化系統(tǒng)的管理。（2）血液凈化血管通路的護(hù)理。（8）術(shù)中麻醉意外與搶救。（4）手術(shù)配合。（8）其他：?？艻CU的相關(guān)知識(shí)與技能。（4）臨床觀察、監(jiān)護(hù)參數(shù)的臨床意義分析、判斷與記錄。（6）急救工作流程和工作制度。（2）急救基本理論與技能。（7）品質(zhì)管理：如何制定護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)并參與活動(dòng)；持續(xù)性護(hù)理品質(zhì)改善之執(zhí)行方法。（3）病房管理。（11）問題分析與處理、文獻(xiàn)查證與閱讀、案例分析。（7）常見病人護(hù)理問題。（3）常見疾病及其護(hù)理。（6）醫(yī)療廢物管理、手衛(wèi)生、職業(yè)安全防護(hù)的基本知識(shí)、職業(yè)暴露的緊急處理方法。（2）服務(wù)禮儀訓(xùn)練。：儀表、儀容、舉止、行為、語言、護(hù)士工作服務(wù)理念、邏輯思惟、應(yīng)急搶救技巧、科學(xué)慎獨(dú)、協(xié)作配合、護(hù)理安全意識(shí)、法律意識(shí)（包括護(hù)士條例、勞動(dòng)保護(hù)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容）等培訓(xùn)。（3）醫(yī)院環(huán)境：外環(huán)境（地理、人文、交通等）、內(nèi)環(huán)境（科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等）。，保證每月定期抽考臨床常用護(hù)理技能操作。三、整改設(shè)想⒈加強(qiáng)新護(hù)士的崗前培訓(xùn)和入科培訓(xùn)，計(jì)劃2012年新入院護(hù)士進(jìn)行為期1個(gè)月的崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化護(hù)理技能及臨床相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。二、不足之處:，如：學(xué)分登記卡未能真實(shí)體現(xiàn)學(xué)時(shí)，有個(gè)別護(hù)理人員未參加學(xué)習(xí)也登記學(xué)分現(xiàn)象。，11月份進(jìn)行了護(hù)士長院內(nèi)培訓(xùn)2天，8月份到區(qū)級(jí)醫(yī)院（廣西醫(yī)科大）參觀學(xué)習(xí)2天。,11月份由護(hù)理部組織全院護(hù)士進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇急救技術(shù)操作培訓(xùn),并進(jìn)行全員考試,參加考試人員238人考試成績合格率100%。,講課內(nèi)容以?？浦R(shí)理論、技能操作、急救技能操作等，科室每月還進(jìn)行一次以上的相關(guān)理論和操作考核，并將考核成績納入績效考核工作來進(jìn)行對(duì)待。,今年4月份護(hù)理部積極配合桂林醫(yī)學(xué)院廣西衛(wèi)干院函授點(diǎn)在我院舉辦護(hù)理本科函授培訓(xùn)班,33名護(hù)理人員參加該護(hù)理本科函授班學(xué)習(xí)。⑤指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行科研、論文撰寫。⑵措施：①參加院內(nèi)外護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論及重大搶救工作。③承擔(dān)科室、院內(nèi)等各種教學(xué)工作，并主持科內(nèi)患者教學(xué)工作。主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育⑴目標(biāo)：具有護(hù)理?？?、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的教育特長，承擔(dān)病房的教學(xué)工作。其他根據(jù)具體情況安排藥療、治療、主管護(hù)士的工作。⑵重點(diǎn)：①危重病人護(hù)理中主要問題的研究。⑤鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育。側(cè)重學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理及搶救知識(shí)和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。措施：①以臨床護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理。③護(hù)士長每月對(duì)其進(jìn)行考核，側(cè)重?？谱o(hù)理知識(shí)和技能，并將結(jié)果上報(bào)護(hù)理部。②學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。護(hù)士階段的繼續(xù)教育目標(biāo)：能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。②護(hù)士長結(jié)合每一位護(hù)士的具體情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，以周為時(shí)間單位，指定學(xué)習(xí)及培訓(xùn)內(nèi)容，檢查學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃完成情況，科室每月對(duì)其進(jìn)行理論、技操考試考核一次，做好相關(guān)記錄并上報(bào)護(hù)理部。③明確臨床護(hù)士工作與工作職責(zé)。派出人員參加院外相關(guān)專業(yè)的進(jìn)修、講座、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班、研討班，接受學(xué)歷教育等。二、繼續(xù)教育途徑病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。一、繼續(xù)教育內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能。五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)分管理：各科室各級(jí)護(hù)理人員按醫(yī)務(wù)科要求，完成了各級(jí)人員的年度學(xué)分，并按醫(yī)院要求，統(tǒng)一歸醫(yī)務(wù)科管理。選派了12名護(hù)士長、護(hù)理骨干外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)了新知識(shí)、新理念，以帶動(dòng)護(hù)理質(zhì)量的提高。四、四級(jí)護(hù)士、護(hù)理管理人才、主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育工作（一）、培訓(xùn)工作：側(cè)重病房教學(xué)和管理工作。三、三級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育（一）、培訓(xùn)工作：工作以危重病人護(hù)理為主，并承擔(dān)護(hù)理小組長的工作。②能運(yùn)用學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高宣教能力。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。④參加護(hù)理部組織的三基理論考試及操作考核。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了專科護(hù)理理論與技能，能熟悉本科的護(hù)理常規(guī)；熟悉了護(hù)理安全管理與應(yīng)急預(yù)案，能運(yùn)用。參加護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科組織的護(hù)士三基理論考試及操作考核。第一篇：201護(hù)理人員繼續(xù)教育總結(jié)2013年護(hù)理人員繼續(xù)教育工作總結(jié)為了不斷提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，提升護(hù)士的專業(yè)技能，根據(jù)我院護(hù)士分級(jí)管理辦法的具體情況，做了以下工作：一、一級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育工作（一）、今年我院共計(jì)招收新護(hù)士33名，按護(hù)理部的統(tǒng)一計(jì)劃和安排，做了以下培訓(xùn)工作：到醫(yī)院報(bào)道后，接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練。護(hù)士長每月考核和抽查護(hù)士素質(zhì)護(hù)理知識(shí)和技能。鞏固了專業(yè)思想，明確了臨床護(hù)理工作程序及工作職責(zé)。③護(hù)士長定期考核，側(cè)重?？谱o(hù)理知識(shí)和技能。③4年以上護(hù)士參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。（二）、培訓(xùn)效果：畢業(yè)12年的護(hù)士：①在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉?？浦R(shí)和技能（專科疾病知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用，用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等），學(xué)習(xí)整體護(hù)理及優(yōu)質(zhì)護(hù)理有關(guān)的理論和方法。能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是?？谱o(hù)理知識(shí)。（二）、培訓(xùn)效果教育、管理、科研的綜合能力得到提高，承擔(dān)危重患者的護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理，能積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。承擔(dān)護(hù)理組長的工作，對(duì)危重、疑難病人的工作進(jìn)行指導(dǎo)。（二）、培訓(xùn)效果：各科室具有護(hù)理?？?、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理專項(xiàng)特長的四級(jí)護(hù)士承擔(dān)了病房或?qū)W校的教學(xué)工作，能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。對(duì)此，護(hù)理部對(duì)我院護(hù)理人員在職教育培訓(xùn)計(jì)劃如下。護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。