2006-2007年度第二學期電教科工作計劃5篇材料-免費閱讀
【正文】 使它們能夠在教學之中發(fā)揮巨大作用，以彌補我校現(xiàn)代遠程教育資源的不足。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。為了使我校教師能從傳統(tǒng)的教育教學中迅速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新時期的教育教學方法，并將信息技術(shù)與學科進行整合。達不到標準的要繼續(xù)參加培訓，以至符合要求為止。三、開展信息技術(shù)與學科整合的研究（一）在教師當中開展信息技術(shù)培訓活動要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù)學習活動，提高老師的信息技術(shù)與其所教學科的整合能力，教師要學習不斷更新的信息技術(shù)知識，提高自己信息技術(shù)能力。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。（視具體情況定）六月份：組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓，培訓網(wǎng)絡(luò)資源的下載與上傳。五、具體工作安排三月份：制訂20102011學年第二學期電教工作計劃制訂學校教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃制訂學校電教工作管理制度和工作人員管理職責制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用電教課件，工作計劃《2010——2011學年第二學期電教工作計劃》。第三篇：2010——2011學年第二學期電教工作計劃一、指導思想 根據(jù)縣教育局電教中心及各級領(lǐng)導的精神和要求，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越，2010——2011學年第二學期電教工作計劃。充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。訂好初期的工作計劃；做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作；確保教學的正常使用。幫助教師解決教育教學中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。二、工作目標加大硬件建設(shè)。信息化教師隊伍建設(shè)學校的信息化建設(shè)速度很快，尤其是硬件方面的建設(shè)，現(xiàn)在多媒體電教設(shè)備和電腦已經(jīng)進入各班級課室，教師也基本配置了工作電腦，力爭在本學期實現(xiàn)人手一機?！皬V州市信息學奧林匹克聯(lián)賽”將在每年10月中旬舉行，上學期已經(jīng)取得了零的突破，根據(jù)以往準備時間不充分這個經(jīng)驗，及早組織學生開始準備，提前做好學生培訓和輔導工作。本學期，本科組朱柏昌老師繼續(xù)擔任天河區(qū)小學信息技術(shù)中心組成員，邢飛軍老師繼續(xù)擔任天河區(qū)中學信息技術(shù)中心組成員，將積極配合市、區(qū)組織的教研活動開展，同時積極參與區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研活動，與兄弟學校教師交流教學經(jīng)驗，探討教學問題。4．5．6． 做好青年教師培訓工作。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)及措施（一）加強學習、適應(yīng)學校、區(qū)教育發(fā)展新形勢。1． 對學生加強信息技術(shù)基礎(chǔ)知識教育。3． 加強備課組的集體備課。7． 積極下班輔導，做到態(tài)度和藹、熱情、耐心，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。“2007年廣州市中小學計算機作品大賽”將從本學期初開始。憑藉學校網(wǎng)站，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。電教管理、電教設(shè)備的維護、校園網(wǎng)管理與維護教師繼續(xù)教育及培訓電教器材管理，攝影、攝像工作和數(shù)字廣播管理信息化硬件建設(shè)工作其他工作（1）配合英語科組組織英語口語人機對話考試，這個學期將配合初三級組進行幾次摸底英語口語人機對話考試，在中考之前還得進行中考英語口語人機對話考試實戰(zhàn)演練，從準備考題開始，經(jīng)過編制學生考號，準備和布置考場，組織考試、網(wǎng)上閱卷，到最后成績統(tǒng)計和打印輸出，全程跟蹤與參與。完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教
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