【正文】 五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系學(xué)生大部分時間是在學(xué)校度過的，家長很難知道學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)思想表現(xiàn)。于是我重新制定了抓好班級紀(jì)律的方法：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是通過主題班會教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。在七年級時，我們班各方面比兄弟班差。20151227第五篇：20102011學(xué)年第一學(xué)期九年級114班班主任工作總結(jié)20102011學(xué)年第一學(xué)期九年級114班班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任九年級114班班主任，轉(zhuǎn)眼之間,一個學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，其中的艱難是自不必說，但我卻做得得心應(yīng)手！一個學(xué)期下來，這個班級從學(xué)習(xí)到紀(jì)律等各方面都有了很大進步，班級呈現(xiàn)出一派濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了強大的班級凝聚力，由一個入學(xué)時各項評比均居于學(xué)校后列的班級轉(zhuǎn)化成為了一個奮發(fā)向上的班集體。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。作為八年級上學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。體育力爭出好成績。②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。必要時個別輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。指明學(xué)生努力奮斗的方向。（5）樹立文明守紀(jì)典型。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作?？傊嗉壒芾砉ぷ髑ь^萬緒，作為班主任是班級的頭，要學(xué)會穩(wěn)定軍心，不管敵人多么強大，我們不能自亂陣腳。壞習(xí)慣根深蒂固。一馬當(dāng)先、窮追不舍。本學(xué)期，第一次最美教室評比的冠軍就讓咋們奪得，同時受到各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的高度贊賞；為慶祝元旦，咋們班僅用5天時間就上演了一場精彩的班級元旦晚會，晚會上學(xué)生們自編自演的節(jié)目拉近了師生間的距離，增進了師生情誼，特別是晚會結(jié)束后僅用5分鐘時間就將教室恢復(fù)了原狀，無不體現(xiàn)了高度的組織性、紀(jì)律性和班委會成員高超的組織管理能力。加強學(xué)生心理輔導(dǎo)（重點是幾位女生），課間經(jīng)常深入課堂和寢室，不定期與學(xué)生進行溝通、談話，及時了解學(xué)生心理動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。（4）樹立學(xué)習(xí)典型。也做了三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。（2）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②樹立學(xué)期目標(biāo)。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。三、具體工作：加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。而形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，正確引導(dǎo)；注意加強對學(xué)困生的教育工作，讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。建立以班長和紀(jì)律委員為龍頭協(xié)助班級管理，帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進步；此外，開展好帶差的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，互相幫助督促學(xué)困生及自律性不強的學(xué)生。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；重點做好學(xué)生教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。2015年9月篇二：2015—2016學(xué)九年級(3)班第一學(xué)期班主任工作計劃 2015—2016學(xué)九年級(3)班第一學(xué)期班主任工作計劃一、本班基本情況分析本班共57位學(xué)生，其中男同學(xué)40人，女同學(xué)17人。抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。主要以班會的形式向?qū)W生宣講有關(guān)生活中的安全常識，自救自護知識以及法律保護意識。通過日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而發(fā)揚學(xué)生自主、創(chuàng)新和實踐能力，大力推進素質(zhì)教育。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。通過這次活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。為此我在學(xué)期初實行——今天我值日的輪流值日班長制，充分讓同學(xué)們自主把班級管理好，一個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報：一、加強思想教育,確立班集體的奮斗目標(biāo)。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。二、班級概況九年級4班，現(xiàn)有學(xué)生39人，其中：男生14人、女生25人，班訓(xùn)：積極的態(tài)度決定命運，良好的習(xí)慣成就人生要求：學(xué)習(xí)上，爭分奪秒，提高效率；紀(jì)律上，高要求，零違紀(jì)；做到，靜、凈、競、敬、進。增強學(xué)生“珍惜生命、呵護生命，有生命就有希望”的意識。設(shè)計好第一期板報（反法西斯70周年紀(jì)念日），開展班級環(huán)境布置等活動。期中考試，班會。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活，本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上進步不明顯。本學(xué)期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導(dǎo)學(xué)生重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)。3.、常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。讓同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個小結(jié)：一、班級目標(biāo)：加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校每月之星評比活動，在班內(nèi)評選“學(xué)習(xí)之星”、“活動之星”、“勞動之星”、“體育之星”、“節(jié)儉之星”、“管理之星”共6人。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。本學(xué)期繼續(xù)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提