【正文】 要把企業(yè)職工教育工作納入企業(yè)整體發(fā)展和建設(shè)和企業(yè)的目標(biāo)管理中。經(jīng)濟(jì)體制改革以來，企業(yè)的結(jié)構(gòu)形式發(fā)生了很大的變化，職工技術(shù)教育受到了不同程度的沖擊。一句話，無論是宏觀意義上還是微觀層面上，也無論國際發(fā)展趨勢還是國內(nèi)實(shí)際情況，都決定了我們企業(yè)必須摒棄陳規(guī)舊習(xí)，在提高職工隊(duì)伍素質(zhì)上要有突破、有創(chuàng)新、有發(fā)展，以迎接新情況、新發(fā)展。同時(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)也是企業(yè)自身發(fā)展的客觀要求，是深化企業(yè)改革、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要。職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)、提高新技能、具有高素質(zhì)，確保職工有崗位、多收入，是職工利益最大化的具體體現(xiàn)，也正是我們開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的目的所在。離開這一前提，個(gè)人也好，部門也好，就會(huì)阻礙企業(yè)整體提高，學(xué)習(xí)將變得沒有意義。首先，這種學(xué)習(xí)必須是企業(yè)運(yùn)行機(jī)制當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，一個(gè)不可缺少的內(nèi)在環(huán)節(jié)。)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有特定的內(nèi)涵：它倡導(dǎo)的企業(yè)文化不但具有傳統(tǒng)企業(yè)文化的基本特征，而且特色鮮明，給企業(yè)以學(xué)習(xí)創(chuàng)新的昭示，洋溢著時(shí)代進(jìn)步的氣息。（5）建立統(tǒng)籌全局的思想。（2）實(shí)踐“以人為本”的管理理念。四是要學(xué)以致用。任何組織都不乏各種各樣的優(yōu)秀人才，關(guān)鍵在于組織的使用。在這個(gè)意義上，學(xué)習(xí)型組織可能不止是一項(xiàng)組織進(jìn)化的工具，也是人類智力進(jìn)化的工具。學(xué)習(xí)場上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)熱烈的爭論、思維的碰幢，他們毫不緊張，會(huì)平靜地應(yīng)對，他們反復(fù)地告戒大家：我們不要追求簡單的答案，而是要有追求真理的態(tài)度和方法。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)就是反復(fù)地通過個(gè)人和集體的反思和交流而擁有了組織的學(xué)習(xí)能力。事實(shí)上你我心底都深深地渴望這種真正的學(xué)習(xí)。世界學(xué)習(xí)型組織協(xié)會(huì)主席彼得它必須遵循人類創(chuàng)造知識(shí)過程中所具有的學(xué)習(xí)特征：１、勇于實(shí)踐、敢于冒險(xiǎn)；２、勤于反思；２、充分發(fā)揮集體智慧。學(xué)習(xí)型組織最根本的特點(diǎn)，就是不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。當(dāng)今大量的事實(shí)證明，在變革時(shí)代里，只有能夠不斷地拋棄舊知識(shí)、舊經(jīng)驗(yàn)、舊理論，而能與時(shí)俱進(jìn)的更新知識(shí)的組織才是真正會(huì)學(xué)習(xí)的組織。知識(shí)不是拿來說的，拿來背誦的、拿來炫耀的、拿來唬人的，而是拿來使用的，拿來解決問題的，只有使用知識(shí)才能變成生產(chǎn)力，競爭力，才會(huì)產(chǎn)生真正意義上的進(jìn)步和發(fā)展。什么是有用的？對于個(gè)人而言，當(dāng)然是說自我發(fā)展最需要的，也就是自我超越最需要的，它是非常個(gè)性化的，也就是那些幫助你實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景所需要的知識(shí)和技能。他原本就是人類共同創(chuàng)造的通過學(xué)習(xí)而具有生命力的組織。人類社會(huì)進(jìn)步過程中，那些能夠完成使命、有生命力的組織都是學(xué)習(xí)型組織，幾乎大多數(shù)組織都具有學(xué)習(xí)型組織的特征。二、學(xué)習(xí)型組織不是什么？ 長期存在于我們許多組織中的壞學(xué)風(fēng)根深蒂固地影響建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的工作，我們看到了在相當(dāng)多的組織在建設(shè)工作中由于理解上的誤解，從而產(chǎn)生了實(shí)踐工作方面的偏差。適者生存再一次被證明是一個(gè)剛性的自然法則。（六）強(qiáng)化督查考核，改進(jìn)提高。以各專業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為主要力量，建立本公司“內(nèi)訓(xùn)師”隊(duì)伍。我**中支學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建目標(biāo)是：創(chuàng)建一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進(jìn)取，專業(yè)高效，全面、均衡發(fā)展的企業(yè)?；顒?dòng)要求創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)的、長期的管理行為，一定要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，采取有效措施，明確工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。當(dāng)許多人被問起，作為偉大團(tuán)體一分子的經(jīng)驗(yàn)是什么時(shí)，最引人深思的回答是：覺得自己屬于一個(gè)比自我強(qiáng)大的事物的感覺，也就是大伙兒心手相連，共創(chuàng)未來的那種經(jīng)驗(yàn)。后來發(fā)生了一件人人都該感到好奇的偉大神秘事件，否則不會(huì)有今天的我們，那就是這些細(xì)胞不知為何突然結(jié)合在一起，分享彼此的功能，從事不同的任務(wù)，并且相互溝通，單細(xì)胞只要自行分裂就能繁殖，雙細(xì)胞想要一同繁殖就困難得多。心理學(xué)家馬斯洛將人類的需求分為五個(gè)層級，分別是生理、安全、歸屬、自尊、自我實(shí)現(xiàn)。通過開展各種體育活動(dòng)和組織欣賞音樂、文藝匯演、演講、詩歌朗誦、板報(bào)、書畫攝影等各種文化活動(dòng)，使全體紀(jì)檢監(jiān)察干部陶冶情操，增強(qiáng)廉政文化修養(yǎng)，塑造新時(shí)期黨員干部的新風(fēng)采。（四）開展黨性實(shí)踐主題教育。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用，健全集中學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考核等制度，保證集中學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)法律法規(guī)以及中央、市和縣紀(jì)委重要會(huì)議精神和文件規(guī)定。第一篇：2010年度建設(shè)學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察組織的工作方案2010年度建設(shè)學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察組織的工作方案為了深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和市委三屆六次全委會(huì)關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的精神，大力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察組織自身建設(shè)，根據(jù)《中共XX縣委關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》（XX委[2010]22號）和《關(guān)于在全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察組織”活動(dòng)的實(shí)施方案》（X紀(jì)發(fā)[2010]51號）的文件要求，現(xiàn)就園區(qū)2010年度建設(shè)學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察組織活動(dòng)提出如下方案：一、指導(dǎo)思想按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求，以開展學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察組織創(chuàng)建活動(dòng)為重要載體，引導(dǎo)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，大力提高黨員干部的素質(zhì)能力，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效，破解反腐倡廉工作難題，努力使全體紀(jì)檢監(jiān)察干部真正成為踐行科學(xué)發(fā)展和反腐倡廉建設(shè)的組織者和實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)“跨越爭先，強(qiáng)縣建區(qū)”目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)前要著重抓好《新編紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)教材》的學(xué)習(xí)和《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)組織開展集中學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的能力。繼續(xù)深入開展“三進(jìn)三同”“結(jié)窮親”“大下訪”三項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)“三項(xiàng)制度”，全體紀(jì)檢監(jiān)察干部要嚴(yán)格按規(guī)定深入村社，解決群眾生產(chǎn)生活的困難，做好調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正讓黨員黨性得到鍛煉。四、活動(dòng)要求（一）端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣全體紀(jì)檢監(jiān)察干部要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺糾正“差不多”、“工作忙”的思想觀念，正確處理好工學(xué)關(guān)系，切實(shí)做到“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，使讀書成為一種風(fēng)氣、一種時(shí)尚、一種自覺行動(dòng)，做到堅(jiān)持不懈、持之以恒，形成一種健康的工作和生活方式。當(dāng)人們滿足了低層級的需要之后轉(zhuǎn)而向更高層次的追求。但是遠(yuǎn)古的細(xì)胞想出辦法溝通，突然間存活的幾率增加了。對他們來說，作為真正偉大團(tuán)體一分子的體驗(yàn)，是他們一生中最突出、生命力完全發(fā)揮的一段歲月。參加人員總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)、承保負(fù)責(zé)人、理賠負(fù)責(zé)人、客服部負(fù)責(zé)人、窗口服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)門店主管等。我們將匯集全體員工的智慧，凝聚全體員工的正能量，形成一個(gè)整體，鼓舞全體員工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。從員工、團(tuán)隊(duì)和跨部門合作等不同層面入手，開展全方位的培訓(xùn)輔導(dǎo)，引導(dǎo)公司逐步形成工作學(xué)習(xí)化模式。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)、督查和檢查，尋找自身差距，改進(jìn)不足。20世紀(jì)末人類進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)快速創(chuàng)新,這就意味著知識(shí)也在快速折舊，知識(shí)的有效期越來越短。為了理解明確，我們用否定式：學(xué)習(xí)型組織不是一個(gè)新而玄的理論問題國內(nèi)第一本介紹學(xué)習(xí)型組織的書《第五項(xiàng)修煉》是美國麻省理工學(xué)院教授彼得例如，那些探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)：哥倫布團(tuán)隊(duì)、鄭成功船隊(duì)，那些有重大科學(xué)發(fā)明的科學(xué)家工作團(tuán)隊(duì)，那些不斷創(chuàng)造業(yè)績的優(yōu)秀企業(yè)：美國的微軟公司、IBM公司、google公司、中國的海爾、上海的寶剛集團(tuán)公司，開創(chuàng)歷史的社會(huì)組織：歷史上有名的斯巴達(dá)克團(tuán)隊(duì)，我們最知道的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍、中國人民解放軍，那些優(yōu)秀的交響樂團(tuán)、優(yōu)秀的球隊(duì)……他們都是卓越的學(xué)習(xí)型組織，因?yàn)檫@些組織都是通過持續(xù)的學(xué)習(xí)得以成長和發(fā)展的組織，他們能在共同愿景（目標(biāo)）拉動(dòng)和凝聚下，學(xué)會(huì)合作和協(xié)作，使集體的智慧和力量得以發(fā)揮出來，他們通過“戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)，戰(zhàn)爭”，工作中探索學(xué)習(xí)工作，給自己企業(yè)、組織開創(chuàng)出新的道路來。我們有了清醒的認(rèn)識(shí)，就會(huì)以一個(gè)平常、放松和開放的心來接受和歡迎它，實(shí)踐它。對于團(tuán)隊(duì)和組織而言，就是實(shí)現(xiàn)組織共同愿景，能夠幫助提升團(tuán)隊(duì)和組織實(shí)現(xiàn)有效溝