271bay帶給我的思考-免費閱讀
【正文】 繪本的魅力還在于，它沒有大而空的教條，但很好地滿足了孩子成長的需要；沒有一本正經(jīng)的說理，卻能引發(fā)孩子會心一笑。從洗澡盆中的玩具小船上，讀懂了狐貍為了能吃上干凈的烤乳豬，甘愿把小?i伺候得舒舒服服的；從狐貍戴著廚師帽，賣力地為小豬準(zhǔn)備豐盛的午餐中，讀出狐貍為了吃到更肥美的烤豬，竭盡全力為小豬服務(wù)；從狐貍為小豬按摩到筋疲力盡、直翻白眼中，感受到狐貍為吃到更鮮嫩的烤豬，直到快累得趴下的那一刻，依然做著美夢呢。有的繪本甚至是“無字”繪本，它能讓不識字的孩子看著畫面，讀懂故事情節(jié)，感受到其中的情感。反思我的教學(xué)，我的課堂語言和肢體動作還欠表現(xiàn)力。試教時，我沒有一下子把故事講完，通俗地說是一直吊著孩子的胃口。這段時間的學(xué)習(xí)、實踐使我更加清醒的認(rèn)識到，作為一名教師，學(xué)無止境。教師培訓(xùn)給我補充了元氣、增添了靈氣、剔除了驕氣煥發(fā)出無限生機。，參與企業(yè)實踐。3）改變以往的純理論文字教學(xué)，由圖示、案例實踐取而代之。同時，我也深刻明白了作為高職院校老師應(yīng)以培養(yǎng)企業(yè)需要的、適應(yīng)社會發(fā)展的綜合性高端技能型人才為目的。我非常感謝這次的代課，也十分慶幸我當(dāng)時沒有退縮，才讓我有了這些思考。在六班講的時候，我強迫自己不使用課件，以免對課件造成依賴。正是因為有這樣一群如煙花般甘于奉獻(xiàn)的人，這個世界才充滿了愛。煙花升入天空的過程如此短暫，即使在空中綻放，也是匆匆。每個孩子做的題目都有可能展示在大屏幕或者其他同學(xué)的終端上，提高學(xué)生做題的興趣，也會很認(rèn)真做，進(jìn)行更好的展示。非常幸運地與濰坊奎文實驗初中的張春雨老師進(jìn)行271bay的同課異構(gòu)。主題為“重溫經(jīng)典，致敬魯迅——制作人物檔案”。在后期271BAY運用過程中，除了熟悉、掌握最基本的操作之外，最重要的應(yīng)該是各類資源包的建設(shè)，通過建設(shè)資源包讓271BAY成為學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶。煙花有著魅惑的激情之美，仿佛在漆黑的夜空里劃過的幾顆流星，在它迸發(fā)出光芒的瞬間，把所有的繽紛與絢彩展現(xiàn)在人們眼前，留給自己的僅是一堆灰燼。我贊美他們，我以祖國有他們?yōu)闃s！此刻，夜空中的煙花燃盡了最后一絲光亮，黯然墜了下來。剛開始我先讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)十分鐘，然后我一步步根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點慢慢引導(dǎo)他們，由于算術(shù)平方根是新內(nèi)容，學(xué)生們在之前沒有接觸過與根號有關(guān)的知識，所以在總結(jié)算術(shù)平方根的定義時，我準(zhǔn)備了許多例子，讓他們從這些例子中體會算術(shù)平方根的定義。第四篇：國培帶給我的思考國培帶給我的思考七月我頂著烈日，懷著火一樣的熱情，來到了蕪湖新百金陵大酒店參加了為期一個多月的國家級骨干教師培訓(xùn)。教學(xué)中應(yīng)改變教育教學(xué)理念，在教授專業(yè)知識的同時更加注重育人。比如客房開夜床服務(wù)、餐飲上菜服務(wù)等。蕪湖新百金陵酒店的“親情化”企業(yè)文化深深的打動了我，我更加明白了作為一名老師應(yīng)該以德服人，以自己的專業(yè)知識及專業(yè)技能贏得學(xué)生的尊敬，不
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