20xx武漢大學(xué)考研英語大綱解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 但完型絕對不能像四六級一樣才去放棄態(tài)度，只要掌握完型出題方式，完型是可以的高分的一道題，可能比閱讀A進(jìn)步更大。從歷年考試試卷來看，詞匯是“英語知識運(yùn)用”測試的重點(diǎn)，占總體諒的2/3左右。主要考查三點(diǎn)：詞匯、語法、篇章。并且，由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預(yù)料之中，因此我們在復(fù)習(xí)中，依然要把圖畫作文作為重點(diǎn)。B節(jié)：B節(jié)占20分，要求的字?jǐn)?shù)160200個(gè)詞匯。其實(shí)，2003和2004年的大綱都強(qiáng)調(diào)了要會(huì)寫應(yīng)用文，如書信、簡歷摘要和備忘錄，但同學(xué)們在復(fù)習(xí)中一般不會(huì)將其作為重點(diǎn)來抓，老師講課的時(shí)候也主要以議論和記敘描述類為主，且歷年真題命題情況也是如此。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。2010年 考研大綱寫作要求北京導(dǎo)航、北京領(lǐng)航 英語名師—李勇全A．考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。詞根也是相對封閉的一類。?根據(jù)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱解析》(2010年版)援引自考研英語大綱的內(nèi)容，與2009年考研英語大綱相比，2010年考研英語大綱中對于詞匯的要求變的更加具體，除了要求考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組外，還要求“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。應(yīng)該熟練掌握可導(dǎo)、可微與連續(xù)性的關(guān)系。極限的計(jì)算是核心考點(diǎn)，考題所占比重最大。尤其要注意不要使用所謂的“萬能”模板句，14年的大綱等于是明確地考告訴各位考生作文的層次和分差將會(huì)拉開差距，這對于慣用所謂的“萬能模版”的同學(xué)更是“雪上加霜”。此外，四、五檔作文也提到了“詞匯相當(dāng)有限”屬于低分作文。大綱里的很多詞匯加了前后綴、一些常見國家（或地區(qū)）名、甚至是一些常見縮寫都是列入了考查范圍之內(nèi)，按照新要求，這些都是需要我們掌握的。2014年的大綱里統(tǒng)一刪除了關(guān)于答題卡1和2的字樣，由原來的試卷冊和答題卡2變成了試卷冊和1張答題卡。建議應(yīng)對策略：考生不用浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研這個(gè)事情，只要明確答題卡合二為一。舉個(gè)簡單的例子：live的本意是“生存，生活”，而前綴out表示“outside, beyond”，素以outlive的意思是“比…活得長；比…經(jīng)久；經(jīng)受住”。建議應(yīng)對策略：（一）用詞準(zhǔn)確，語法正確考試時(shí)考生要格外注意語法，拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號等細(xì)節(jié)問題，不要為了單純追求詞語的華麗，而堆積一些自己也沒把握的難詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不確定的長句?？佳杏⒄Z的命題趨勢是“反押題”，閱卷工作是“反模板”。熟練掌握求解極限的方法是得高分的關(guān)鍵。求導(dǎo)計(jì)算中常用的方法是四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則，一元函數(shù)微分法則中最重要的是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法及相應(yīng)的一階微分形式不變性，利用求導(dǎo)的四則運(yùn)算法則與復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法可求初等函數(shù)的任意階導(dǎo)數(shù)?！逼渲姓莆铡霸~根、詞源、詞綴”以前大綱只是在詞匯部分附錄出了常見135組常見詞根詞綴，未加強(qiáng)點(diǎn)特殊說明。其中，前后綴是最固定的一類，變化較緩慢，所以也應(yīng)當(dāng)成為大家復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)。因此，今年大綱解析中體現(xiàn)的詞匯具體化變化一方面為我們提供了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，另一方面明確學(xué)習(xí)的目的，加強(qiáng)詞匯學(xué)習(xí)的重要性，以方便我們更加深入的全面的掌握詞匯。B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160200詞的短文（標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi)）。滿分10分?？偟膩碚f，應(yīng)用文寫作無疑比聽力好得分,提前多下功夫做準(zhǔn)備,得分一定會(huì)很理想。到2009年“你一條腿，我一條腿，相互攙扶走天涯”；而圖表作文也有1997年的“吸煙有害健康”，99年的“人口和動(dòng)物滅絕”。英語知識運(yùn)用體現(xiàn)在考研試卷中即為完型填空題?！坝⒄Z知識運(yùn)用”不但要求考生掌握所規(guī)定詞匯的意義，而且要求考生能在實(shí)踐中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯。英語知識應(yīng)用（完形填空）雖然在套題第一道題列出，但建議考生正式考試時(shí)最后再做，以免因?yàn)樽鲱}時(shí)間把握不好，或正確率低而導(dǎo)致情緒低落影響考試成績。語法結(jié)構(gòu)知識的內(nèi)容比較多，考查的范圍也比較廣泛，對考生而言，對語法知識應(yīng)該全面掌握。有些動(dòng)詞可以組成若干個(gè)動(dòng)詞詞組，比如動(dòng)詞make,get,bring,take等。其文體多為說明文、議論文。至于2010年會(huì)怎樣考？大家一般持兩種看法。就象圖表作文中不能老用show一樣，（應(yīng)該用indicate, reveal等），對于新大綱應(yīng)用文中的“參考書”一詞，我們除了用reference books, 也可以用reading materials，還可以用refe
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