精品課程網站畢業(yè)設計asp開題報告-免費閱讀
【正文】 所以我選用 SQL。 不過對于我國的教育現(xiàn)狀來說，網絡學習是緩解學習資源緊缺的一種方法，所以建設精品課程 對于教育的作用是很大的。 6. 利用數(shù)據庫查詢命令實現(xiàn)所需資源的查詢，實際操作中應以具體 情況而定。 2． 不同用戶的等級設置與登錄驗證 3． 網頁間數(shù)據的傳送和原始數(shù)據的記錄 4． 用戶操作以及事件的跟蹤 5． smtp 郵件傳送協(xié)議（用于找回丟失的密碼） 解決問題的方法和措施：通過學習各種語言、各種平臺、熟悉各種軟件的使用，對于不同軟件學會更好的組合。在這個網頁中，對于沒有登陸的人也有權限瀏覽網站的資源，不過不能進行習題思考和課程測試的操作，就是只有閱讀權限，這個權限的設置也是一個難點。在用戶管理系統(tǒng)中要對權限分配注意，對于老師是內部已經設定好的，可以設置為管理員。 2． 上傳作業(yè)。 （如圖 1 所示） （ 圖 1 系統(tǒng) 功能模塊圖 ） 這次主要是四個模塊為本網站設計的重點： 1． 用戶管理系統(tǒng)的功能： （ 1） 在網上進行注冊，同時分配權限 ；（ 2） 對于已經注冊的 ID可以修改密碼和個人信息。 因為網絡教學教師已經從中心主導地位轉變到了教學活動的幫助者，促進者，所以評價的標準也相應轉變成為教師是否為學習者提供了一個良好的學習 氛圍；是否能激發(fā)學習者的動機、主動精神和保持學習興趣；以及是否能引導學生加深對基本理論和概念的理解等。在傳統(tǒng)的課程中，有教師、同學、課本、圖書館、實驗室 …… 等各種各樣的資源，而在網絡中， 如果忽視了對虛擬環(huán)境的設計，那么學生的學習就會變得乏味無趣，根本無法保證網絡課程的學習效果。在此就不一一詳細解說，可以參看上面的 文件。這個標準要根據各級各類教育的特點予以細化。教育部一直十分重視高等教育質量工作。要有相應的激勵和評價機制，鼓勵教授承擔精品課程建設，要有新的用人機制保證精品課程建設等。 畢業(yè)設計（論文）開題報告 設計（論文）題目： 《軟件工程》精品課程教學網站 的設計與實現(xiàn) 畢業(yè)設計（論文）開題報告 1. 本課題的研究意義，國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢 精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程，包括六個方面內容：一是教學隊伍建設，要逐步形成一支以主講教授負責的、結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學 效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實驗教師。 國內的現(xiàn)狀 ，水平和發(fā)展 趨勢 ： 從 1998 年到 2021 年， 5 年之內全國普通高校招生規(guī)模增長 3 倍多，從 108 萬人增長到 340 萬人，高等教育毛入學率達到 15%以上； 2021 年，高等教育規(guī)模還在繼續(xù)增長，本專科招生規(guī)模達到 380 萬人，全國高等教育規(guī)模達到 1900 萬人，高等教育毛入學率約 17%。 2021 年 8 月，教育部下發(fā)了《關于加強高等學校本科教學工作，提高教學質量的若干意見》 (教高 [2021]4 號，以下簡稱 4 號文件 )，提出了 12 條加強本科教學工作提高教學質量的措施和意見，得到全國高教戰(zhàn)線的廣泛擁護。其次通過新的制度安排，構建提高教育質量的新機制。 國外的現(xiàn)狀，水平與趨勢： 國外現(xiàn)在已經大力的使用網絡教學了，以下是外國網絡教育的特點： 1．突出了交互的重要性。上述國內外的一些評價標準，并沒有局限于課程的范圍，而從環(huán)境的角度進行評價，實際上網絡課程不應只是課程的內容，還要涉及課程的資源、活動、練習、作業(yè)，并且既有面向個人的，也有要求通過小組成員的共同努力而完成的協(xié)作學習任務，這在某種意義上已經具有環(huán)境的含義了。而課堂講解時間的長短等一些表面形式的標準已經不能適用于新模式，是需要徹底摒棄的。 見 用戶管理 流程圖 （如圖 2 所示 ） ： 圖 21 用戶注冊流程圖 圖 22 密碼修改流程圖 《軟件工程》精品網站首頁 師 生互動系統(tǒng) 學生子系統(tǒng) 用戶管理模塊 公告系統(tǒng) 注冊檢查頁面 用戶注冊頁面 修改信息頁面 教學內容發(fā)布 公告發(fā)布更新 回復答疑 更新教案與資源 教案資料下載 在線測試提問 作業(yè)上傳 發(fā)表主題 在線查詢成
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