精品課程網(wǎng)站畢業(yè)設(shè)計asp開題報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以我選用 SQL。 不過對于我國的教育現(xiàn)狀來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是緩解學(xué)習(xí)資源緊缺的一種方法，所以建設(shè)精品課程 對于教育的作用是很大的。 6. 利用數(shù)據(jù)庫查詢命令實現(xiàn)所需資源的查詢，實際操作中應(yīng)以具體 情況而定。 2． 不同用戶的等級設(shè)置與登錄驗證 3． 網(wǎng)頁間數(shù)據(jù)的傳送和原始數(shù)據(jù)的記錄 4． 用戶操作以及事件的跟蹤 5． smtp 郵件傳送協(xié)議（用于找回丟失的密碼） 解決問題的方法和措施：通過學(xué)習(xí)各種語言、各種平臺、熟悉各種軟件的使用，對于不同軟件學(xué)會更好的組合。在這個網(wǎng)頁中，對于沒有登陸的人也有權(quán)限瀏覽網(wǎng)站的資源，不過不能進(jìn)行習(xí)題思考和課程測試的操作，就是只有閱讀權(quán)限，這個權(quán)限的設(shè)置也是一個難點。在用戶管理系統(tǒng)中要對權(quán)限分配注意，對于老師是內(nèi)部已經(jīng)設(shè)定好的，可以設(shè)置為管理員。 2． 上傳作業(yè)。 （如圖 1 所示） （ 圖 1 系統(tǒng) 功能模塊圖 ） 這次主要是四個模塊為本網(wǎng)站設(shè)計的重點： 1． 用戶管理系統(tǒng)的功能： （ 1） 在網(wǎng)上進(jìn)行注冊，同時分配權(quán)限 ；（ 2） 對于已經(jīng)注冊的 ID可以修改密碼和個人信息。 因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教師已經(jīng)從中心主導(dǎo)地位轉(zhuǎn)變到了教學(xué)活動的幫助者，促進(jìn)者，所以評價的標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)轉(zhuǎn)變成為教師是否為學(xué)習(xí)者提供了一個良好的學(xué)習(xí) 氛圍；是否能激發(fā)學(xué)習(xí)者的動機(jī)、主動精神和保持學(xué)習(xí)興趣；以及是否能引導(dǎo)學(xué)生加深對基本理論和概念的理解等。在傳統(tǒng)的課程中，有教師、同學(xué)、課本、圖書館、實驗室 …… 等各種各樣的資源，而在網(wǎng)絡(luò)中， 如果忽視了對虛擬環(huán)境的設(shè)計，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)就會變得乏味無趣，根本無法保證網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)效果。在此就不一一詳細(xì)解說，可以參看上面的 文件。這個標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)各級各類教育的特點予以細(xì)化。教育部一直十分重視高等教育質(zhì)量工作。要有相應(yīng)的激勵和評價機(jī)制，鼓勵教授承擔(dān)精品課程建設(shè)，要有新的用人機(jī)制保證精品課程建設(shè)等。 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 設(shè)計（論文）題目： 《軟件工程》精品課程教學(xué)網(wǎng)站 的設(shè)計與實現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 1. 本課題的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢 精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性課程，包括六個方面內(nèi)容：一是教學(xué)隊伍建設(shè)，要逐步形成一支以主講教授負(fù)責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué) 效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師。 國內(nèi)的現(xiàn)狀 ，水平和發(fā)展 趨勢 ： 從 1998 年到 2021 年， 5 年之內(nèi)全國普通高校招生規(guī)模增長 3 倍多，從 108 萬人增長到 340 萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到 15%以上； 2021 年，高等教育規(guī)模還在繼續(xù)增長，本?？普猩?guī)模達(dá)到 380 萬人，全國高等教育規(guī)模達(dá)到 1900 萬人，高等教育毛入學(xué)率約 17%。 2021 年 8 月，教育部下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 (教高 [2021]4 號，以下簡稱 4 號文件 )，提出了 12 條加強(qiáng)本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的措施和意見，得到全國高教戰(zhàn)線的廣泛擁護(hù)。其次通過新的制度安排，構(gòu)建提高教育質(zhì)量的新機(jī)制。 國外的現(xiàn)狀，水平與趨勢： 國外現(xiàn)在已經(jīng)大力的使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)了，以下是外國網(wǎng)絡(luò)教育的特點： 1．突出了交互的重要性。上述國內(nèi)外的一些評價標(biāo)準(zhǔn)，并沒有局限于課程的范圍，而從環(huán)境的角度進(jìn)行評價，實際上網(wǎng)絡(luò)課程不應(yīng)只是課程的內(nèi)容，還要涉及課程的資源、活動、練習(xí)、作業(yè)，并且既有面向個人的，也有要求通過小組成員的共同努力而完成的協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)，這在某種意義上已經(jīng)具有環(huán)境的含義了。而課堂講解時間的長短等一些表面形式的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能適用于新模式，是需要徹底摒棄的。 見 用戶管理 流程圖 （如圖 2 所示 ） ： 圖 21 用戶注冊流程圖 圖 22 密碼修改流程圖 《軟件工程》精品網(wǎng)站首頁 師 生互動系統(tǒng) 學(xué)生子系統(tǒng) 用戶管理模塊 公告系統(tǒng) 注冊檢查頁面 用戶注冊頁面 修改信息頁面 教學(xué)內(nèi)容發(fā)布 公告發(fā)布更新 回復(fù)答疑 更新教案與資源 教案資料下載 在線測試提問 作業(yè)上傳 發(fā)表主題 在線查詢成
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