【摘要】第一篇:yw教學設計1 “yw”教學設計 北師大版小學語文一年級上冊第十單元 臨洮縣第一實驗小學李玫 教材分析 本課包括四部分內(nèi)容:一是聲母y、w的音形及其相應的配圖;二是聲母y、w和單韻母...
2024-11-16 01:39
【摘要】第一篇:《手指》教學設計1 《手指》教學設計 學習目標: 1.讀記“堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞,借助詞典或聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。 2.概括課文主要內(nèi)容,學習作者留心生活、善于觀察、...
2024-11-16 02:35
【摘要】第一篇:《秋天》教學設計1 《秋天》教學設計 一、課程分析新課標提倡學生自主、合作、探究的學習方式,但是學生實踐這種學習方式還是受意識、習慣、基礎等因素的影響,因而還得加強教師的引導作用。本課作為...
2024-10-13 14:55
【摘要】貢井區(qū)教壇女能力決賽教學設計橋頭學校——林淑芳127、麋鹿【教學目標】1、讓學生知道麋鹿是我國的一種珍稀動物,教育學生保護動物,保護自然環(huán)境。2、精讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經(jīng)歷。3、從麋鹿多災的命運,領悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們?!窘虒W重
2024-11-21 22:17
【摘要】1 《微笑》教學設計1 教學過程設計: 課前交流:笑的種類。 導入新課 1、剛才我們重溫了很多笑,今天我們就一同來學習一篇與笑 有關的文章:微笑 板書課題,注意引導學生觀察。齊讀課題...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《禮物》教學設計1 教材研讀: 《禮物》是一篇感情極其真摯的記敘文。課文以禮物。一。。一。一 輛自行車為線索,這是外現(xiàn)的一條線索,我認為,這份禮物除了父 親送女兒的自行車外,還有女兒...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:《泉城》教學設計1 《泉城》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字新詞。 3、在讀中體會泉水的奇麗,并體會作者的表現(xiàn)手法。 教學時間...
2024-10-08 20:07
【摘要】1 《望月》教學設計1 【設計理念】 《望月》是蘇教版第十冊第七單元的第二篇課文,這是一篇構 思獨特、感情真摯的散文詩,文章語言雋永、意境優(yōu)美、生動有 趣,使聰明好學、愛幻想的小外甥躍然...
2025-08-06 15:52
【摘要】1 《草原》教學設計1 一、情景導入,創(chuàng)建自由表達的氛圍 1、放草原風光片,學生欣賞(配樂《美麗的草原我的 家》)。 2、草原美嗎看片,你想說些什么 3、是啊,看到這一碧千里,牛羊成群...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一篇:畫風教學設計1 《畫風》教學設計 第一課時 教學目標: “宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”,會正確書寫“藝、濤”。、議、畫中理解課文,在閱讀中積累語言。,遇事要善于動腦筋想辦法。教學重點:...
2024-10-17 23:38
【摘要】編號: 經(jīng)典散文——與妻書 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的...
2025-04-05 22:01
【摘要】1與妻書林覺民2學習目標(一)學習革命前輩犧牲一己,“為天下謀永?!钡墓廨x思想和高尚情操。(二)理解“吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于就死也”這句話的含義,理清文章的思路;了解文章將兒女之情與革命豪情相結合以及記敘、議論、抒情相結合的寫法。(三)掌握課文中活用的詞在具體語境中的意義和用法;了
2024-11-06 22:34
【摘要】第一篇:《與妻書》案例分析 《與妻書》教學課例分析 上海市同濟大學第二附屬中學 沈詩榮 一、培訓感言 2007年1月29日至2月1日,我有幸參加了由普陀區(qū)教育學院肖建民先生主講的“語文課改新...
2024-10-13 15:49
【摘要】第一篇:歐姆定律教學設計與反思1 歐姆定律教學設計與反思 一、教材分析 歐姆定律編排在學生學習了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之后,它既符合學生由易到難,由簡到繁的認...
2024-10-17 18:00
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對話》教學設計1 人教版小學語文第9冊第一單元《小苗與大樹的對話》 教學設計 教學目標: 1.認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2.正確、...
2024-10-13 15:05