【正文】 充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。（相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣）平時(shí)利用百科全書查找不懂的事項(xiàng)。（3）同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。*養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察曰記的習(xí)慣。（1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。所以課本上的內(nèi)容很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，使你融會(huì)貫通。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。只有這樣，我們才能一步步讓自己的生物水平走向高端?！鄙镆彩侨绱?。上生物課的時(shí)候我們光是認(rèn)真聽，而不細(xì)細(xì)地品味，課下光是死記硬背，而不去靈活理解，這樣是很難取得好成績(jī)的。把歷史時(shí)間按照先后順序歸納一下，一個(gè)一個(gè)背。如東南亞地形復(fù)雜，可用８?jìng)€(gè)字概括，即“山河相間，縱列分布”。初中地理考試有６０％的內(nèi)容來自地圖，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)多看地圖，將河流、城市、礦產(chǎn)都落實(shí)到地圖上去，并從地圖中找 到它們的位置。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。也可以用錯(cuò)題本。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。注意一些重要的動(dòng)詞的用法。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來，以備以 后復(fù)習(xí)時(shí)用四多。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。有疑必問有疑必問是提高學(xué)習(xí)效率的有效辦法學(xué)習(xí)過程中，遇到 疑問，抓緊時(shí)間問老師和同學(xué)，把沒有弄懂，沒有學(xué)明白的知識(shí)，最短的時(shí)間內(nèi)掌握。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入 最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。新學(xué)一個(gè)章節(jié)內(nèi)容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內(nèi)容及其重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，對(duì)不理解的地方打上記號(hào)。考場(chǎng)作文是一場(chǎng)有規(guī)則的比賽，每一個(gè)參賽者都必須遵守其中的規(guī)則。認(rèn)真書寫的習(xí)慣?？紙?chǎng)作文不同于一般的文學(xué)作品，也不同于平時(shí)練習(xí)筆，有其自身的特點(diǎn)和操作規(guī)范，只有遵守這些操作規(guī)范，才能拿到高分。我教過的一些能寫文章、能發(fā)表文章的學(xué)生，其中絕大多數(shù)都很注意對(duì)自己文章的修改，他們?cè)谕瓿勺约鹤魑闹?，總愿意聽聽老師的意見，然后或作修改，或者重寫。“曲不離口，拳不離口”，寫文章也是如此。例如《冬天里的那一點(diǎn)點(diǎn)熱》一文，寫自己由于虛榮心嚴(yán)重，怕別的同學(xué)嘲笑，不敢將茶蛋帶到學(xué)校去吃，后來經(jīng)過對(duì)賣茶蛋的阿姨艱辛生活的觀察與思考，認(rèn)識(shí)到了生活的艱難，毅然將原來躲藏在人后吃的茶蛋帶到“吃漢堡”的同學(xué)的面前。（二）、善于思考。面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越；對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。我們同學(xué)訂閱的9月16日的《語(yǔ)文報(bào)》刊載了一篇《帶著自信上路》一文，本文作者何明燦，是我校高三實(shí)驗(yàn)二班的學(xué)生，現(xiàn)在東北大學(xué)讀書，下面我們讀讀這篇文章，感受一下積累在寫作中的重要作用。點(diǎn)評(píng)式的閱讀，是中國(guó)傳統(tǒng)的閱讀方法。他讀書的方法也值得我們學(xué)習(xí)，他不是功利主義的閱讀，而是把書當(dāng)成營(yíng)養(yǎng)品，吸收其有用的東西，豐富自己的思想，提高自己的藝術(shù)趣味?！彼蚤喿x水平的提高，有賴于多讀名篇佳作，讀多了，視野開闊了，自然就會(huì)有比較，有鑒別，自然也就會(huì)產(chǎn)生較為深入的理解。從形式上看，與誦讀相比，精讀是一種無聲的讀，即默讀；從本質(zhì)上看，他是一各伴隨著思考、理解、概括、轉(zhuǎn)化、吸收的研究性的、創(chuàng)造性的閱讀，是更高層次的閱讀。上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，這么一條小船。今天 許多學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)差的根本原因就是從初中到高中一直都只重視去做各種模擬試題，而沒有認(rèn)真的進(jìn)行過“誦讀”的訓(xùn)練。例如，下面的一段文字，二、要有語(yǔ)境意識(shí)?！边@句話通不通，可以用類比法來檢驗(yàn)：“這個(gè)工廠的幾十臺(tái)機(jī)器，幾百個(gè)工人放棄休假。（2）緊縮法。答題技巧是一個(gè)重要的課題，有些同學(xué)失分，不是失在知識(shí)能力上，而是失在沒有題技巧上。二是考點(diǎn)積累法。要切實(shí)加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)合作，把我國(guó)發(fā)展與廣大發(fā)展中國(guó)家共同發(fā)展緊密聯(lián)系起來。(一)重點(diǎn)、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。，培養(yǎng)見義勇為、助人為樂、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親等個(gè)人品德，加強(qiáng)修養(yǎng)，把好品德落實(shí)、落小、落細(xì)。、作用與修養(yǎng)。(4)重視人生境界和理想人格。思想修養(yǎng)為3章，道德修養(yǎng)為5章，法律修養(yǎng)包括為8章。：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新特點(diǎn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義、原因及基本經(jīng)驗(yàn)。216。，推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系。、社會(huì)主義初級(jí)階段的理論與黨的基本路線。14分的9個(gè)選擇題覆蓋面要廣。，著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)。(二)熱點(diǎn)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局和牢固樹立五大發(fā)展理念，是認(rèn)識(shí)把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的新飛躍，是認(rèn)識(shí)把握社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的新飛躍，是認(rèn)識(shí)把握人類社會(huì)發(fā)展規(guī)的新飛躍，是黨治國(guó)理政戰(zhàn)略的新飛躍，深刻體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的基本原理。我們必須毫不放松理想信念教育、思想道德建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用富有時(shí)代氣息的中國(guó)精神凝聚中國(guó)力量。?馬克思主義基本原理概論(一)重點(diǎn)重點(diǎn)考查辯證唯物主義的世界觀方法論，批判資本主義和歌頌社會(huì)主義。經(jīng)濟(jì)條件允許的話報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班也可以。作文：買一本考研經(jīng)典范文反復(fù)讀，新東方的考研作文100篇不錯(cuò)。下面我就公共課談一下具體的方法：一．英語(yǔ)英語(yǔ)單詞：必須貫徹整個(gè)考研過程，不可松懈。④，心態(tài)要好。不過我強(qiáng)烈推薦《任二》和《任四》，我感覺《任二》的選擇題出的很好，覆蓋面很全，基本上所有的知識(shí)點(diǎn)它都會(huì)涉及到；而《任四》的大題出的也很好，可以擴(kuò)大自己答題的視野和角度，很不錯(cuò)。關(guān)于毛鄧三：毛概的問題就是自己要列一個(gè)時(shí)間表，著作，主張和幾次會(huì)議什么的都要列在上面，而鄧和三就問題不大，因?yàn)椴浑y，考的東西沒有啥可以拿得出手的。這個(gè)時(shí)候我只是在做選擇題，大題我是一眼都沒有看，其實(shí)最后沖刺的時(shí)候看也一樣，不如現(xiàn)在好好看選擇題，夯實(shí)基礎(chǔ)的好。廢話不多說，言歸正傳。有這樣一個(gè)比方，人生就如同在樹林中走路，有無數(shù)的岔路口，任你選擇，但你只能選擇其中一個(gè)。謀之既定，行則愈堅(jiān)。至此你已經(jīng)沒什么好想的了，去考試吧。強(qiáng)化階段（10月下旬12月上旬）總體目標(biāo)：強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，記憶具體目標(biāo)：英語(yǔ)，研究真題，12月開始準(zhǔn)備作文模板政治，看教材，做題，11月中旬開始背分析專業(yè)課，再細(xì)看一遍分析，就開始背吧，配合著做題時(shí)間分配：專業(yè)英語(yǔ)政治這一階段是考試的關(guān)鍵，成敗主要就是這一階段決定的。政治方面兩次都報(bào)了政治全程，但第二次沒有去聽所謂點(diǎn)睛沖刺班，在復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，沒有必要在這種班上浪費(fèi)時(shí)間。政治復(fù)習(xí)只要方法得當(dāng)，分?jǐn)?shù)一般都不錯(cuò)，拉開差距很難。真題嘛，配套習(xí)題上有，不過買一本可以用作模擬考試的真題也有用處。配上習(xí)題，夠了。不要選太多，考試不在于你看了多少書，而在于你記下來多少。語(yǔ)法很爛，沒關(guān)系，咱看語(yǔ)法書，咱有時(shí)間；單詞很爛，沒關(guān)系，咱可以背，咱有時(shí)間；寫作很爛，沒關(guān)系，咱可以練，咱有時(shí)間。一份好的模板大概包括以下要點(diǎn)，第一，句型要優(yōu)美，就按gre標(biāo)準(zhǔn)來吧，長(zhǎng)短結(jié)合，不要被gre嚇住了，有些gre范文的句式就是完全照抄，沒什么難度，不用你自己寫。此外，長(zhǎng)難句的分析對(duì)翻譯部分成績(jī)的提高也很有幫助。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)，首先從單詞開始。政經(jīng)主要是把基本知識(shí)點(diǎn)搞清，基本題做熟就可以，開始沒學(xué)過的覺得難，復(fù)習(xí)到最后這部分應(yīng)該是最容易和最有把握的。主要知識(shí)點(diǎn)在考試分析上簡(jiǎn)練清楚，基本上所有的主觀題需要用到的表達(dá)，在分析上面都有清楚完整的表述?？颊尉唧w需要干的事：背考試分析，看一遍大綱解析（紅寶書），看一遍任汝芬的教材，做一兩遍任汝芬的習(xí)題，了解時(shí)政，研究真題。我考過兩次研，分?jǐn)?shù)都還不錯(cuò)，一次在05年，一次是09年，第一次專業(yè)是藥物化學(xué)，第二次是法律碩士，專業(yè)方向雖然差別很大，但應(yīng)付考試核心的方法都是類似的，所以我想盡量把兩次經(jīng)歷綜合起來，以期尋找共同的地方。每個(gè)考完研的人都有許多自己的故事，曾經(jīng)看過很多，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我還不想過早給自己寫回憶錄，所以只想扼要的寫一些復(fù)習(xí)的策略和需要留意的細(xì)節(jié)，盡量節(jié)省點(diǎn)大家時(shí)間。第一部分：政治篇政治考試經(jīng)常改革。注意不要去背題或者背序列一這樣的巨著，除非你瘋了。哲學(xué)問題是一個(gè)思維問題，關(guān)鍵是要理解知識(shí)點(diǎn)，答案符合常理。所謂成在專業(yè)，敗在英語(yǔ)，每年因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不達(dá)標(biāo)惜敗的人不可勝數(shù)。此外，對(duì)于單詞的記憶，有本書叫《17天記憶gre單詞》，可以看看，會(huì)有些啟發(fā)。接下來就是作文，做中文翻譯對(duì)提高寫作有很好的促進(jìn)，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是參加GRE輔導(dǎo)時(shí)聽新東方的老師介紹的。基礎(chǔ)差的同學(xué)也不必?fù)?dān)心。總之，天無絕人之路。熟記定義和主題句。法理、憲法和法史看分析就夠了，再配上習(xí)題幫助記憶。考試科目中有進(jìn)攻的科目，也有防守的科目，進(jìn)攻的科目以攫取高分為目的，防守的科目以及格為目的，花的時(shí)間是絕對(duì)不同的。如果有串講班什么的，可以報(bào)報(bào)，能幫助自己回憶知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度。以下介紹的是考研比較經(jīng)典的復(fù)習(xí)安排：三分法基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段基礎(chǔ)階段（10月下旬之前）總體目標(biāo)：理解知識(shí)點(diǎn)，搞清體系具體目標(biāo)：英語(yǔ)，打基礎(chǔ)，背單詞政治，看完一遍教材，建議先看序列一專業(yè)課，看完兩遍指南，一遍分析，一遍習(xí)題時(shí)間分配：英語(yǔ)專業(yè)政治具體來說，基本上7月看完一遍指南，8月9月看完一遍指南加一遍分析，配合著做完習(xí)題。考試前需要注意的最后兩三天，絕不能放松，如果有輔導(dǎo)班的人告訴你要放松，就讓他滾蛋，可以用一切最惡毒的語(yǔ)言詛咒這些害人的垃圾。如果半路而廢，請(qǐng)你在做出第一個(gè)放棄之前。對(duì)這個(gè)問題，不用太多思考了，三個(gè)字，最好的。呵，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。大體上的安排就是：9月份到10月份，一直都只是在看《大綱解析》，這個(gè)時(shí)間是為了打好基礎(chǔ)，然后從10月份開始，做《任二》，每天做一點(diǎn)，做完一遍之后，再把錯(cuò)誤的再做一遍，加深點(diǎn)印象，這個(gè)時(shí)候也可以準(zhǔn)備一下錯(cuò)題本，記錄下自己做過的錯(cuò)題。關(guān)于馬哲：我覺得哲學(xué)很難懂，因?yàn)檫@其中有很多概念需要你自己去領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這個(gè)詞很可怕，因?yàn)槊總€(gè)人都是不一樣的，所以領(lǐng)悟的東西極有可能不一樣，不過我的觀點(diǎn)就是“書讀百遍其義自現(xiàn)”，書是最不經(jīng)讀的，因?yàn)椴徽摱嗝瓷願(yuàn)W的東西，讀的多了也就了然了。不過很多人都是在看《任汝芬序列一》，感覺這本書層次很清晰，重點(diǎn)非重點(diǎn)都給講解的很清晰。書少了，知識(shí)點(diǎn)可能覆蓋不全；書多了，很容易貪多嚼不爛。最后，祝大家一切順利。在九月份之后要把最近十年的真題拿來反復(fù)做，認(rèn)真揣摩每一個(gè)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以閱讀為例，你不但明白為什么選這個(gè)正確答案，還要把其它的三項(xiàng)為什么錯(cuò)了搞清楚，比如它是張冠李戴了，還是以偏概全，還是無中生有等等。二．政治文科生九月初開始準(zhǔn)備不晚，理科生最好提前一個(gè)月左右，先把大體內(nèi)容過一遍。今天分四大科目分別介紹科目?jī)?nèi)重點(diǎn)和熱點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助，一起來看看吧。、物質(zhì)決定意識(shí)的原理，堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)制定政策、推動(dòng)工作。，準(zhǔn)確把握全面深化改革的重大關(guān)系。要堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為推進(jìn)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，唯有如此改革才能大有作為。4.“十三五”規(guī)劃作為全面建成小康社會(huì)的收官規(guī)劃，必須緊緊扭住全面建成小康社會(huì)存在的短板，在補(bǔ)齊短板上多用力。(一)重點(diǎn)1.“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念提出的歷史背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、思想內(nèi)涵、互相關(guān)系和指導(dǎo)意義。，繼續(xù)前進(jìn)。(一)重點(diǎn)。、新精神、新成就。216。，其表現(xiàn)有：(1)在物質(zhì)生活和精神生活的追求上重在精神。(3)堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)的統(tǒng)一。，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。?形勢(shì)與政策形勢(shì)與政策主要考查習(xí)近平講話和黨的重要會(huì)議的新思想新觀點(diǎn)，也可以考國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事。要充分估計(jì)國(guó)際秩序之爭(zhēng)的長(zhǎng)期性，更要看到國(guó)際體系變革方向不會(huì)改變。，我國(guó)對(duì)外工作要貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，增強(qiáng)全國(guó)人民對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安。(二)熱點(diǎn)改革開放以來，隨著我國(guó)綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)，在國(guó)際上的影響力巨大，引起國(guó)際上的高度關(guān)注，正面評(píng)價(jià)是主流、大多數(shù)，負(fù)面評(píng)價(jià)是支流、少數(shù)，主要發(fā)生在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的媒體、學(xué)者、政客中，概括起來只要是三種觀點(diǎn)：“中國(guó)威脅論”、“中國(guó)責(zé)任論”“中國(guó)崩潰論”，這些觀點(diǎn)，有的出于無知，有的出于偏見，有的出于別有用心。第三篇：學(xué)習(xí)各科的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)各科的經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)文積累的習(xí)慣：積累的主要途徑有四個(gè)：一是摘抄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業(yè)“肄”； 寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。找到了病處，再仔細(xì)分析判斷，查清語(yǔ)病的原因，然后加以修改。（3）類比法。如果是確認(rèn)兩項(xiàng)都有問題，就選擇問題較大，較明顯的那一項(xiàng)。例如，我們讀魯迅的《阿Q正傳》，開頭寫一只烏篷船“將大不安載給了未莊，不到正午全村的人心就很動(dòng)搖”，到了下一章的開頭卻說“未莊的人心日見其安定靜了”中間隔了一章的記敘描寫，再往后寫盤辮子，寫不準(zhǔn)革命，寫趙家遭搶阿Q終于沒有上前，又有一句，“這一夜沒有月，未莊在黑暗里很寂靜，寂靜得像羲皇時(shí)候一般太平”閱讀的習(xí)慣（一）誦讀。有些選擇題，你做對(duì)了，但問你原因你可能答不出來，這并不能說明你憑運(yùn)氣做對(duì)了，實(shí)際上你是憑語(yǔ)感做對(duì)的，正確的語(yǔ)感從何而來呢？從誦讀中來。如果我們留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)講話寫文章，“而且、況且”后面的語(yǔ)句一般