動(dòng)手做做看第二課時(shí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 但在教學(xué)時(shí)，也出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方。他把一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論告訴孩子們，還問(wèn)孩子們?yōu)槭裁?，目的是讓孩子們知道，“科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?。他真的哄騙小朋友嗎？出示課件6“我不是哄騙你們。“不能光想”是什么意思？給“光”字換成另一個(gè)字寫下來(lái)。、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。？讀課文結(jié)尾郎志萬(wàn)的話，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何正確理解這句話？（PPT出示四種說(shuō)法引導(dǎo)學(xué)生討論）？既然這么有趣，我們?yōu)槭裁床徽規(guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)角色扮演朗讀全文呢？（選五位同學(xué)上臺(tái)表演）學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。，除了請(qǐng)教別人還有什么方法？（翻閱書籍、上網(wǎng)查閱）？（“光”字的理解，引導(dǎo)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣朗讀媽媽的話），伊琳娜回到家做了什么呢？我們一起去課文中找找。現(xiàn)在大家知道了這篇文章的主要內(nèi)容，那接下來(lái)讓我們一起去欣賞這個(gè)有趣的故事吧。想一想，如果老師把一張紙放在裝滿水的杯子上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水會(huì)不會(huì)灑出來(lái)呢？ 想一想，然后舉手告訴老師你的答案。師：注意聽(tīng)好了：一匹馬被壓扁了；什么字。師：（媽媽說(shuō)完）讀不起，我又要打擾一下你們了。師：現(xiàn)在就讓我們把課文齊讀一遍。師：哎，真不錯(cuò)，你們你們能把這兩段話讀一讀嗎？我們先來(lái)讀媽媽的話。哎，法國(guó)最著名的科學(xué)家，他的名字叫朗志萬(wàn)。師：怎么又不相信我說(shuō)的話呀？ 生：師：你們認(rèn)為我說(shuō)得不對(duì)是嗎？ 生：是啊。他說(shuō)：“我不是想________你們。伊琳娜讀懂了什么？（2）教師小結(jié)：無(wú)論做任何事情都要想一想再做一做。2． 學(xué)習(xí)第二至第五自然段（1）匯報(bào)讀第二、三和第五自然段。教師板書課題，提醒學(xué)生看清是哪個(gè)“做”，齊讀課題。四、教師總結(jié)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多這樣的問(wèn)題，我們不僅要?jiǎng)幽X思考，還要?jiǎng)邮謱?shí)踐，做生活的有心人……第二篇：動(dòng)手做做看教案二年級(jí)下冊(cè)第十三課《動(dòng)手做做看》教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)：1． 正確、流利、有感情地朗讀課文。教師出題：我會(huì)連，學(xué)生思考后發(fā)言，并說(shuō)明為什么這么連。第一篇：《動(dòng)手做做看》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)；喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)；會(huì)寫“哄、喝”兩個(gè)生字，并掌握如何把口字旁的字寫好看。出示插圖，觀察表情，給伊琳娜配音。2． 從故事中受到啟發(fā)，喚起學(xué)生不迷信權(quán)威、不輕信盲從和勇于實(shí)踐的意識(shí)。（二）初讀課文，感知內(nèi)容。（2）（出示插圖）教師指圖說(shuō)：“你們看，水漫出來(lái)了。板書：想一想 做一做（四）拓展活動(dòng)13動(dòng)手做做看 反饋練習(xí)一、為句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋 光：①光彩、榮譽(yù) ②完了、一點(diǎn)不剩 ③景物、景色 ④單、只 ⑤光線、光亮 1夜晚，整個(gè)北京城變成了光的世界。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也________________________，要________________。師：看來(lái)啊，你們都和伊琳娜一樣，是個(gè)了不起的孩子。（板書“朗志萬(wàn)”）。??再來(lái)對(duì)一對(duì)朗志萬(wàn)說(shuō)的話。師：好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們就可以展現(xiàn)你們剛才互相學(xué)習(xí)互相幫助的結(jié)果了。我想請(qǐng)問(wèn)媽媽，你為什么要對(duì)你的女兒說(shuō)這句話呢？生：不能光想，只有動(dòng)手做做看才能找到正確的答案，不能光信大科學(xué)家說(shuō)的話。；魚(yú)身上的一種東西；這個(gè)字我們?cè)谡Z(yǔ)文課上經(jīng)常做的一件事，能不能給朗字組一個(gè)詞？；接下來(lái)的這個(gè)字和水有關(guān)（漫）接下來(lái)的這個(gè)字是一個(gè)女孩站在那邊（娜）；一個(gè)姓王的人走進(jìn)了森林
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1