【正文】 2憲法的特征？★憲法的特征：（1）在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家生活中最根本最重要的方面，諸如國家的性質(zhì)、國家的政權(quán)組織形式和國家的結(jié)構(gòu)形式、國家的基本國策、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)。是由國家制定或認(rèn)可以國家強保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。社會主義和諧社會既是充滿活力的社會，也是團(tuán)結(jié)和睦的社會，必須最大限度地激發(fā)社會活力，促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國各族人民的大團(tuán)結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié)。道德的科學(xué)內(nèi)涵是什么？什么是社會主義道德？★道德的科學(xué)內(nèi)涵：道德是屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會儀式形態(tài)，它通過社會輿論，傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維持，是人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識，原則規(guī)范和行為活動的總和。愛國主義的基本要求是：（一)愛祖國的大好河山（二）愛自己的骨肉同胞（三）愛祖國的燦爛文化（四）愛自己的國家中華民族的愛國主義光榮傳統(tǒng)是什么？愛國主義的時代價值是什么？中華民族的愛國主義光榮傳統(tǒng)：（一）熱愛祖國，矢志不渝（二）天下興亡，匹夫有責(zé)(三）維護(hù)統(tǒng)一，反對分裂（四）同仇敵愾，抗御外侮。（2）有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德與法律知識，為提高思想道德與法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)。課堂小結(jié)：今天，我們在這里開始大學(xué)生活。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)德修業(yè)、成長成才的根本指針?！军c評】小悅悅事件觸動了國人的神經(jīng)，引發(fā)了國人對道德的思考?！军c評】把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，生活是自己創(chuàng)造的。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。當(dāng)今社會，人才競爭加劇，工作壓力增大，沒有健康的身體不僅很難勝任繁重的學(xué)習(xí)和工作，而且也很難有舒暢的心情全身心投人學(xué)習(xí)和工作。這就要樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念，大學(xué)期間就要為繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。大學(xué)學(xué)習(xí)既需要耐得住寂寞的潛心苦學(xué)，也需要相互交流、溝通，在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作。無論木制球或鐵制球，如果同時從塔上開始下落，它們將同時到達(dá)地面。學(xué)習(xí)的根本目的是為了創(chuàng)造，能夠轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的學(xué)習(xí)才是最有價值的學(xué)習(xí)，教育的根本目的是為了推動創(chuàng)造和培養(yǎng)創(chuàng)造者，只有能夠有效地推動由學(xué)習(xí)向創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的教育才是最有價值的教育，而教育者的崇高使命，是幫助學(xué)生的主體力量超過老師，超過前人，這是師德的核心、人類教育意志的精髓。◆學(xué)會求知，是指學(xué)會掌握終身學(xué)習(xí)的工具，學(xué)會收集、處理、選擇、管理信息，掌握應(yīng)用知識的方法，培養(yǎng)探索求知的熱情和科學(xué)求實的精神?！?懷特海自主學(xué)習(xí)的理念樹立自主學(xué)習(xí)的理念自主學(xué)習(xí)，就是不把自己視為被動的知識的接受者，而是學(xué)習(xí)的主體，積極地、主動地投人到學(xué)習(xí)之中，成為學(xué)習(xí)的主人。不要拒絕生活這個老師，就算這個老師很嚴(yán)厲。虛心求教、細(xì)心體察。我們該如何安排？措施：我們應(yīng)該根據(jù)自己的特點、愛好、時間、精力積極參加各種社會活動，合理安排課余生活，鍛煉組織和交往能力。（2）學(xué)會關(guān)心體諒他人，獲得更多的友誼。1985年出生，四川自貢榮縣人。學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅限于教學(xué)計劃規(guī)定的課程，大學(xué)生要從形成各自合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、發(fā)展個人的專長和志趣、培養(yǎng)高尚情操出發(fā)，不僅學(xué)習(xí)規(guī)定的教材，還需涉獵大量參考書和資料文獻(xiàn)。思考：大學(xué)生活與高中生活有什么不同？對大學(xué)新生來說，大學(xué)不僅擁有大師、大樓和大氣，而且在許多方面有著不同于中學(xué)生活的特點，主要體現(xiàn)在以下幾個方面的變化：學(xué)習(xí)要求的變化。大學(xué)是智慧的象征,是精神的家園,就如同沿著小溪和江河駛進(jìn)了大海.“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,在大學(xué)知識海洋里,學(xué)生可以盡情地遨游,充分的展現(xiàn)。從小學(xué)到初中高中十多年的基礎(chǔ)教育，歷經(jīng)各類升學(xué)考試，擊敗眾多對手我們終于邁進(jìn)了大學(xué)校門。而這件事也給我們在座的每位大學(xué)生提了個醒，那就是從進(jìn)入大學(xué)的第一天開始到面對自己的第一份工作，同學(xué)們在注重調(diào)整自己知識結(jié)構(gòu)的同時，也應(yīng)該注重自己的道德修養(yǎng)，把握好處事分寸，從各方面提高自己的綜合素質(zhì)。問題：你對這些大學(xué)畢業(yè)生的言行有什么看法？你認(rèn)為當(dāng)代社會需要什么樣的勞動者？感覺自己與社會需求之間有差距嗎？案例二： 蘇州某外貿(mào)集團(tuán)公司總經(jīng)理反映，他們公司分來一批大學(xué)生，到各個部門工作后，有一天總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)有位大學(xué)生在上班時看小說。重點難點重點：大學(xué)生活新特點；樹立新的學(xué)習(xí)理念；成才目標(biāo)與嶄新形象 難點：培育和踐行社會主義核心價值觀教學(xué)方法和手段多媒體教學(xué)、課堂講授、案例分析、課堂辯論和小組討論法相結(jié)合，注重師生交流和互動。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。A職業(yè)素質(zhì) B思想道德素質(zhì) C健康素質(zhì) D科學(xué)文化素質(zhì)，明確了我國在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下的基本(ABD)，是新形勢下加強社會主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。這個任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)實世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。A 開展大學(xué)生活 B 了解大學(xué)精神 C 適應(yīng)大學(xué)新生活 D 開始專業(yè)學(xué)習(xí)、求實、勤奮和(A)上下功夫。毛澤東的《為人民服務(wù)》這篇著名文章是為一個全心全意為人民服務(wù)的普通戰(zhàn)士寫的悼詞，這個普通戰(zhàn)士是(B)。(C)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。同學(xué)們既要注意學(xué)習(xí)和掌握教材中的理論，更要著重把握基本立場、觀點和方法，并用來分析紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，認(rèn)識并解決自己成長中的問題。一、認(rèn)識學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的重要意義有助于大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。道德素質(zhì)是人們的道德認(rèn)識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風(fēng)貌。第一，社會主義思想道德的價值標(biāo)準(zhǔn)；第二，社會主義思想道德中的自由、民主、平等、公正、和諧、誠信、友善等價值觀念，對于社會主義法律的制定和實施喲組合重要的促進(jìn)作用；第三，社會主義思想道德能夠促進(jìn)人們自覺守法、維護(hù)法律權(quán)威和嚴(yán)格實施法律，彌補法律不健全時流線的空白，彌補法律在調(diào)整社會關(guān)系方面的不足，與社會主義法律共同促進(jìn)良好社會秩序的形成。知行統(tǒng)一，腳踏實地。美不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。三、確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象。嚴(yán)謹(jǐn)。自主學(xué)習(xí)的理念。要擺脫依賴，樹立自信、自律、自立、自強的精神。第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識大學(xué)生活特點，提高獨立生活能力大學(xué)是知識的海洋（圖書資料和先進(jìn)設(shè)備）；大學(xué)有育人的良師；大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。答：理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國；追求真理、善于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展；視野開闊、胸懷寬廣；執(zhí)行統(tǒng)一、腳踏實地。5．培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，應(yīng)在哪些方面下功夫？ 答：勤奮；嚴(yán)謹(jǐn)；求實；創(chuàng)新。（B）28．宣傳迷信、違反科學(xué)、反人類的法輪功理應(yīng)被鏟除。無帥之兵，謂之烏合。（A）13．有知識、有能力、會做事就是全面發(fā)展。（A）5．想要盡快提高自己的素質(zhì)，那就多讀書，各方面的書都讀一點。（B）2．學(xué)習(xí)中通過耳濡目染能從良師那里學(xué)到做人的道理。(A)10．歷史使命可以超越具體的社會歷史條件。（A）。（B）25．尊重人才、尊重創(chuàng)造就是尊重勞動，是光榮的。3．聯(lián)系大學(xué)生活，談?wù)勅绾翁岣擢毩⑸钅芰Γ看?確立獨立生活意識；虛心求教、細(xì)心體察；大膽實踐，積累經(jīng)驗。7．大學(xué)生全面發(fā)展的基本內(nèi)涵。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。社會活動的變化。大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗。終身學(xué)習(xí)的理念。嚴(yán)肅是反對輕率浮躁、馬虎應(yīng)付；嚴(yán)格是反對不求甚解，反對投機取巧；嚴(yán)密是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。智是從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際本領(lǐng)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮思維敏捷、最具創(chuàng)造力的諸多優(yōu)勢。思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義的共同理想的正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì) 思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是人的基本素質(zhì)。黨的十八大報告明確提出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公平、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。有助于大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。學(xué)以致用，不斷增強自我教育、自我約束、自我激勵的能力，慎獨自守，防微杜漸。A胡錦濤 B江澤民 C溫家寶 D李長春(D)是大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求。A 德 B 智 C 體 D 美(C)。A學(xué)習(xí)要求的變化 B生活環(huán)境的變化C求知欲望的變化 D社會活動的變化，大學(xué)生需要樹立新的學(xué)習(xí)理念，這些理念包括(ABCD)。德者，才之帥也。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。那么 在上新課之前，我們先請同學(xué)們思考這樣三個問題：即這門課程講的是什么？為什么要學(xué)習(xí)這門課程以及怎樣學(xué)好這門課程？現(xiàn)在先請同學(xué)們聽一聽這幾個例子，然后動腦筋思考一下這幾個例子到底給我們一個什么樣的啟示？案例一： 西方： 一學(xué)生到德國留學(xué)，想留在德國工作，卻在擇業(yè)時屢屢受挫，于是，憤然將有關(guān)企業(yè)以“歧視行為”告上法庭，法庭的調(diào)查顯示，該生在留學(xué)期間有3次乘坐公車的逃票記錄，而德國的逃票查獲率為十萬分之一，這位學(xué)生不但敗訴，而且不可能再在德國找到工作。”啪，電話掛了，沒等對方把話說完，也沒有問對方是誰，有什么事，我能不能為你提供什么幫助。那么這門課程都包括什么呢？請打開課本的目錄部分，了解一下思修課程內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)：緒論部分主要是為了讓你們盡快融入大學(xué)生活開設(shè)的適應(yīng)教育；第一部分（13章）是思想教育，第二部分（45）道德教育；第三部分（68）法治觀教育，最后是結(jié)束語。老師的話：大學(xué)是個舞臺，只要你愿意努力，你一定能在這里上演一出讓所有人（包括你自己）感動的精彩。②大學(xué)是知識密集、學(xué)科比較集中的地方。而大學(xué)老師則提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時間要自己安排，逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，不采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的學(xué)習(xí)方法，提倡生動活潑的學(xué)習(xí)，提倡勤于思考。大學(xué)生活沒有了父母的呵護(hù)，每個同學(xué)的日常生活要自己照顧。面對這些變化我們該怎么辦？（1）提高生活自理能力（自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力）。所以，上課是學(xué)習(xí)，下課也一樣是學(xué)習(xí)。在這個新的起點上，為了給自己的人生理想夯實基礎(chǔ)，需要擺脫依賴等待和猶豫，培養(yǎng)自立自強自信自律的精神，更好地適應(yīng)社會生活的新變化。任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會、從不熟練到熟練的過程。設(shè)計新形象、學(xué)會自我管理。理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合?！瘴鳎绹鸫髮W(xué)校長）創(chuàng)新學(xué)習(xí)是一種以求真務(wù)實為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。關(guān)于自由落體實驗，伽利略做了大量的實驗，他站在斜塔上面讓不同材料構(gòu)成的物體從塔頂上落下來，并測定下落時間有多少差別。要善于繼承?，F(xiàn)在有手指文化，大拇指經(jīng)濟的說法。體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為新時代的人才，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、愛好美并且創(chuàng)造美。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣?！景咐啃倫偸录Ｉ鐣髁x核心價值體系包括：馬克思主義指導(dǎo)思想；中國特色社會主義共同理想；以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；社會主義榮辱觀。掌握基本知識。思想政治素質(zhì)是一種特殊的素養(yǎng)，是人們在為實現(xiàn)本階級利益而進(jìn)行的各種社會實踐活動中表現(xiàn)出來的特定品質(zhì)；法律素質(zhì)是指人們知法守法用法的素養(yǎng)能力社會主義核心價值體系的內(nèi)容有哪些？★堅持馬克思主義指導(dǎo)思想確立中國特設(shè)社會主義共同理想 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神理想的科學(xué)涵義及其特點是什么？理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。當(dāng)理