畫(huà)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、課后拓展（機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)）欣賞教材上的學(xué)生作品，提示學(xué)生課后可以創(chuàng)作不同形式的影子作品。（課件出示圖片）思考：怎樣才能把影子留下來(lái)？今天，我們一起畫(huà)影子。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而能運(yùn)用比較簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)出生動(dòng)、活潑、有趣的畫(huà)面來(lái)。當(dāng)然，生活中還有許許多多的這樣的景象，等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去表現(xiàn)。對(duì)印 剪貼（簡(jiǎn)）三、學(xué)生作業(yè)啟發(fā)學(xué)生想象，運(yùn)用不同方法多方面地表現(xiàn)影子。（四）啟發(fā)學(xué)生回憶，想象生活中的倒影。影子是生活中很常見(jiàn)而有趣的現(xiàn)象，今天,我們也來(lái)畫(huà)影子。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來(lái)的美感。讀文時(shí)間比較短，讀詩(shī)的節(jié)奏較慢。（1）、挑戰(zhàn)一：克服困難，通過(guò)大瀑布，裝滿(mǎn)11桶水（進(jìn)行11個(gè)生字的學(xué)習(xí)指導(dǎo)）師：走著走著，眼前突然出現(xiàn)了一塊大瀑布，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，小鳥(niǎo)告訴我們一個(gè)小秘訣，只要大家裝滿(mǎn)11桶水，瀑布就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一扇門(mén)洞，你們想不想挑戰(zhàn)下??？好，現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開(kāi)課本59頁(yè)，自己先讀一下課文，昨天預(yù)習(xí)的生字多讀幾遍。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩(shī)句的意思。指名讀，齊讀，看圖讀，引讀。，并交流識(shí)字方法，先小組討論，再匯報(bào)。教學(xué)難點(diǎn) 理解詩(shī)句的意思。(2)如果水從山上直往下流，從近處聽(tīng)，會(huì)有什么聲音?(有嘩嘩的流水聲)。如：誰(shuí)家離學(xué)校遠(yuǎn)，誰(shuí)家離學(xué)校近？等。難點(diǎn)是了解詩(shī)意。回去后，請(qǐng)大家找一找別的謎語(yǔ)，說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們也猜一猜。（1）找一找意思相反的詞。二、看圖指導(dǎo)學(xué)生按由遠(yuǎn)到近的順序看圖，學(xué)生認(rèn)真觀察，看看圖上畫(huà)了什么？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？（教師相機(jī)板書(shū)：山 水 花 鳥(niǎo)）三、初讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字。第一篇：《畫(huà)》教案《畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)“忄”“辶”等偏旁。廣播范讀古詩(shī)。（2）誰(shuí)能再說(shuō)幾個(gè)自己知道的反義詞。板書(shū)：畫(huà)遠(yuǎn)——近有——無(wú) 去——來(lái)第二篇：《畫(huà)》教案《畫(huà)》教案山峰小學(xué)：吳任梁一、教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：一、誦讀兒歌，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)過(guò)不少兒歌，讓我們一起來(lái)背誦其中的一首：“兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。告訴學(xué)生“遠(yuǎn)”和“近”的意思相反，叫反義詞。(3)各種花過(guò)了開(kāi)花的季節(jié)就會(huì)怎樣?(不再開(kāi)了，看不到花)。教學(xué)時(shí)間一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：你們都猜過(guò)謎語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)給同學(xué)出個(gè)謎語(yǔ)？ 我也來(lái)給大家出幾個(gè)謎語(yǔ)，學(xué)生猜謎語(yǔ)。（加一加，熟字加偏旁，認(rèn)識(shí)偏旁走之）。多媒體課件展示整幅畫(huà)，配樂(lè)，學(xué)生邊看圖邊吟誦，4，讀著讀著，我們發(fā)現(xiàn)詩(shī)里有幾對(duì)反義詞，你找到了嗎？你還會(huì)說(shuō)哪些反義詞，小組合作一起說(shuō)說(shuō)練習(xí)紙第二題。2．難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字和部首。（小老師帶讀，小組賽讀，開(kāi)火車(chē)讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生敢于克服困難，從而學(xué)習(xí)新的生字詞。在今后教學(xué)中，我將注意把握課文朗讀時(shí)間，讓學(xué)生有更多時(shí)間對(duì)課文進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)，生字拼讀上，改善學(xué)生生詞拼讀含糊的特點(diǎn)，提高課堂生字學(xué)習(xí)效率，從而更加保質(zhì)保量地完成語(yǔ)文教學(xué)。難點(diǎn)：如何運(yùn)用各種方法來(lái)表現(xiàn)影子。(板書(shū)課題)二、新授（一）啟發(fā)學(xué)生思考影子的產(chǎn)生。同學(xué)們，你在生活中還見(jiàn)到哪些倒影讓你覺(jué)得特別好看，特別有趣？（五）通過(guò)欣賞有倒影，增加學(xué)生對(duì)影子的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。你們想不想也畫(huà)一幅有影子的畫(huà)呢？在動(dòng)手之前要先想想你要畫(huà)什么？水邊、水面會(huì)也什
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