【正文】 本文闡明了校園地理信息可視化的研究思路和重要意義，并且經(jīng)過實際調(diào)查后初步抽象出校園地理信息的空間模型。經(jīng)過三十多年的發(fā)展 GIS 已經(jīng)成為了信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。利用 SQL 語言，可以在屬性數(shù)據(jù)庫中很方便的實現(xiàn)屬性信息的復(fù)合條件查詢，篩選出滿足條件的空間實體的標(biāo)識值，再到空間數(shù)據(jù)庫中根據(jù)標(biāo)識值檢索到該空間實體。 4） 人機交互界面及地圖操作 系統(tǒng)界面具有 Windows 風(fēng)格，有主控菜單、快捷按鈕、視圖區(qū)組成，實現(xiàn)靈活的操作功能，用戶通過鼠標(biāo)，結(jié)合系統(tǒng)提供給用戶的操作提示，完成包括地圖 their owncdsvlpa,mxukgf.()ybTqCzjSAghX24 編輯、放大、縮小、漫游、全景等操作功能。另外在顯示窗口內(nèi)還能提供各種顯示功能。 資料來源： 河南城建學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃圖片 圖 校園規(guī)劃圖 對圖片用 ArcMap軟件 中的 Editor工具條 進行矢量化，矢量后 河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 需求分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計 21 圖 河南城建學(xué)院學(xué)院的矢量圖像 圖片內(nèi)容： 點： 噴泉 、 國旗 their owncdsvlpa,mxukgf.()ybTqCzjSAghX22 線： 道路 、 圍墻 、 邊界 面：學(xué)生生活區(qū) 、 教學(xué)區(qū) 、 教工區(qū) 、 綠化區(qū) 、 體育區(qū) 、附屬建筑 圖 圖層列表 their owncdsvlpa,mxukgf.()ybTqCzjSAghX22 第四章 系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng) 總體設(shè)計 為了能高效開發(fā)出 河南城建 學(xué)院數(shù)字校園系統(tǒng) ,采用 ArcGIS Engine組件技術(shù) ,在 VB6. 0環(huán)境下對 ArcGIS平臺的基本控件基礎(chǔ)函數(shù)進行集成和二 次開發(fā) ,實現(xiàn)一個能夠脫離 ArcGIS平臺而獨立運行的應(yīng)用程序 。 本系統(tǒng)的屬性數(shù)據(jù)庫主要包括每個系、各建筑設(shè)施等方面的屬性數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn) 本旅游信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計包括空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和屬性數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。 3. 連通性，連通性是指對弧段連接的判別，連通性的建立和表現(xiàn)是 網(wǎng)絡(luò)分析的 基礎(chǔ)。 4） 空間實體的時間特征 指現(xiàn)象或空間實體隨時間的變化。 在 GIS 中，空間數(shù)據(jù)主要包括： 1） 空間實體的位置 空間坐標(biāo)即在某一個已知坐標(biāo)系中的幾何坐標(biāo)，他可以標(biāo)識地 理現(xiàn)象在自然界或某個地圖區(qū)域的空間位置，如經(jīng)緯度、平面直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)等?？臻g數(shù)據(jù)展示實物的地理位置信息，屬性數(shù)據(jù)記錄實物的具體屬性。 CGIS 實現(xiàn)了由屬性查詢圖形 , 如 : 查詢樓層數(shù)高于 五層 的教學(xué)用建筑物、查詢學(xué)院各部門的位置及屬性、查詢各種體育教學(xué)設(shè)施的位置及屬性等 。數(shù)據(jù)的存儲，即是把這些數(shù)據(jù)以某種形式記錄在計算機的內(nèi)部或外部存儲器上，目的是使計算機能夠靈活、高效、快速地訪問并處理這些數(shù)據(jù)，關(guān)鍵就在于如何建立紀(jì)錄的邏輯順序以確定存儲的地址 。 數(shù)據(jù)的采集和輸入功能 主要包括校園空間數(shù)據(jù)的采集和屬性數(shù)據(jù)的采集。 目前相當(dāng)大一部分高校的信息管理還停留在 Msl 模式，主要是對文本、數(shù)據(jù)資料的管理，在規(guī)劃管理工作上則基本上是采用傳統(tǒng)的分散管理模式。通過調(diào)用一套豐富的常規(guī)的工具和工具條，建立定制應(yīng)用的過程被簡化了。 ArcGIS Engine 包括兩個產(chǎn)品 :Engine 開發(fā)包，是組件、 API 和工具的集合，是創(chuàng)建自定義的GIS 和制圖應(yīng)用的工具包 。 ComGIS 提供實現(xiàn)空間數(shù)據(jù)的采集、存儲、管理、分析和模擬等功能，至于其他非 GIS 功能 (如關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理、統(tǒng)計圖表制作等 )，則可以使用專業(yè)廠商提供的專門組件，這有利于降低 GIS 軟件開發(fā)成本。組件式 GIS 的 特點： 1） 高效無縫的系統(tǒng)集成 ComGIS 不依賴于某一種開發(fā)語言，可以嵌入通用的開發(fā)環(huán)境中實現(xiàn) GIS 功能，專業(yè)模型則可以使用這些通用開發(fā)環(huán)境來實現(xiàn)，也可以插入其他的專業(yè)性模型分析控件。 AreGIS Engine 支持多種應(yīng)用程序接口(Application Program Interfaces， API)，擁有許多高級 GIS 功能，而且構(gòu)建在工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)之上 ，支持一 系列的應(yīng)用開發(fā)平臺，例如 :.NET， Java， C0M 和c++,Visual Basic。 ArcMap 是一個可用于數(shù)據(jù)輸入、編輯、查詢、分析 等 功能的應(yīng)用程序，具有基于地圖的所有功能，實現(xiàn)如地圖制圖、地圖編輯、地圖分析等功能。高校在 CGIS 建設(shè)方面的深入開發(fā)與研究，為城市數(shù)字化做一些基礎(chǔ)性及實驗性的工作。這種方式根據(jù) GIS 應(yīng)用領(lǐng)域的不同，將 GIS分為各類應(yīng)用 系統(tǒng)，例如土地信息系統(tǒng)、城市信息系統(tǒng)、規(guī)劃信息系統(tǒng)、空間決策支持系統(tǒng)等 。 河南城建學(xué)院 新校區(qū)地理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次如下圖所示 : 河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 緒論 5 圖 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)總界面 院系機構(gòu) 數(shù)據(jù)瀏覽 地圖瀏覽 打印輸出 地圖查詢 數(shù)據(jù)維護 院系站點瀏覽 全景顯示 漫游 屬性查詢 路徑查詢 三維顯示 拉塊縮小 各系人數(shù)瀏覽 地圖數(shù)據(jù)瀏覽 拉塊放大 院系查詢 輸出地圖 數(shù)據(jù)的刪除 數(shù) 據(jù)的增加 數(shù)據(jù)的更改 位置查詢 專業(yè)查詢 their owncdsvlpa,mxukgf.()ybTqCzjSAghX6 第二章 基礎(chǔ)理論 地理信息系統(tǒng)與校園信息系統(tǒng) 地理信息是表征地理系統(tǒng)諸要素的數(shù)量、質(zhì)量、分布特征、聯(lián)系和規(guī)律的數(shù)字、文字、圖像和圖形的總稱。 廣西民族學(xué)院利用 Flash制作了聲、圖像合一的多媒體電子地圖，對校園的主要建筑和一些景點及學(xué)校的各系部進行簡介，非常具有特色。有關(guān)的出版物和文章索引 。近年來， Inter 逐漸改變著美國大學(xué)校園的傳統(tǒng)工作、學(xué)習(xí)、管理和生活方式，成為大學(xué)教師、研究生、本科生和行政管理人員在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、管理和日常生活中必不可少的工具，并開始成為衡量一所大學(xué)教學(xué)、科研與管理水平高低的重要標(biāo)志之一 。應(yīng)用 GIS技術(shù)有助于解決這些問題，本系統(tǒng)正是以山東科技大學(xué)青島校區(qū)為例，在 GIS技術(shù)支持下對校園地形、房屋、道路、山地等進行顯示和管理，實現(xiàn)數(shù)字小區(qū)的初步設(shè)想。用戶將可以圖文并茂的查詢校園信息，而且獲得最為直接的效果。地理信息系統(tǒng)處理、管理的對象是多種地理空間實體數(shù)據(jù)及其關(guān)系，包括空間定位數(shù)據(jù)、圖形數(shù)據(jù)、遙感圖像數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)等，用于分析和處理在一定地理區(qū)域內(nèi)分布的各種現(xiàn)象和過程，解決復(fù)雜的規(guī)劃、決策和管理問題。然后對組件式 GIS、ArcEngine和三維 GIS技術(shù)進行了深入分析和研究，基于面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型Geodatabase構(gòu)建了學(xué)校地理數(shù)據(jù)庫，確定了數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)。近年來，隨著 GIS技術(shù)、 Inter技術(shù)、多媒體技術(shù)在社會生活中的廣泛應(yīng)用，校園信息化建設(shè)成為近幾年世界各國教育競相發(fā)展的熱點，“數(shù)字校園”“網(wǎng)上虛擬校園”等概念相應(yīng)而生。 針對校園管理的信息化、科學(xué)化和可視化 , 本文在分析現(xiàn)有校園信息管理特點的基礎(chǔ)上 , 研究了校園地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的設(shè)計方法 , 并以河南城建學(xué)院為例 , 建立了基于 ArcEngine 的校園地理信息系統(tǒng) , 詳細(xì) 闡明地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于校園信息綜合管理的必要性，可能性和解決方案。地理信息系統(tǒng)（ Geographic Information System GIS）有時又稱為“地學(xué)信息系統(tǒng)”或“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)”。目前，數(shù)字化校園建設(shè)已經(jīng)納入高等學(xué)校建設(shè)的重要議程，并作為一項基礎(chǔ)性、長期性和經(jīng)常性的工作，建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并分階段制定了實施目標(biāo)。數(shù)字化校園系統(tǒng)就是要實現(xiàn)信息數(shù)字化、管理自動化、服務(wù)智能化、校園虛擬化、資源最大化。數(shù)字化校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進的信息化手段和工具，實現(xiàn)從環(huán) 境、資源到活動的全部數(shù)字化。瑞士大學(xué)聯(lián)席會議委托弗里堡大學(xué)的新技術(shù) 與教學(xué)中心建立了國家高等教育和新信息技術(shù)網(wǎng)。 成都理工大學(xué)也提出基于 GIS的數(shù)字化校園工程 — “數(shù)字成都理工大學(xué)”。從數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、系統(tǒng)設(shè)計到實現(xiàn)等環(huán)節(jié)的實踐中，對地理信息服務(wù)有了比較深入的認(rèn)識，在許多細(xì)節(jié)問題的處理上，提出了諸多新思路、新方法，最終成功完成了數(shù)字校園系統(tǒng)建設(shè)，并結(jié)合實際應(yīng)用情況對其進行了一系列優(yōu)化，在實際操作中 總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗 。從不同的角度，給出的定義就不同，通?？梢詮?4 種不同的途徑來定義 GIS:(1)面向功能的定義。從上述定義可以看到，雖然 GIS 是一門多學(xué)科綜合的邊緣學(xué)科，其基本技術(shù)是數(shù)據(jù)庫、地圖可視化及空間分析。 ArcMap 是 ArcGIS Desktop 三個用戶桌面組件之一。在布局視圖中，用戶可以處理地圖的頁面，包括地理數(shù)據(jù)視圖和其他數(shù)據(jù)元素，比如圖例、比例尺、指北針等 。 組件式 GIS 的基本思想是把 GIS 的各大功能模塊劃分為兒個控件，每個控件完成不同的功能。 3） 大眾化的 GIS 組件式技術(shù)己經(jīng)成為業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，用戶可以象使用其他 ACtiveX 控件一樣使用組件式 GIS 控件，使非專業(yè)的普通用戶也能夠開發(fā)和集成 GIS 應(yīng)用系統(tǒng)，推動了 GIS 大眾化進程。組件式 GIS 是組件大家庭中的一員，使用組件式 GIS 集成應(yīng)用系統(tǒng)，具有無限的擴展性。 2） 工具條和工具 工具條是 GIS 工具的集合，實現(xiàn)界面的交互功能。對于開發(fā)者來說這些 ArcGISEngine庫支持所有的 ArcGIS 功能，并且可以通過大多數(shù)通用的開發(fā)環(huán)境來訪問 (例如 :Visual Basic 6， Delphi， C++， Java， Visual 和 C)， AreGIsEngine 提供了二十多個對象庫，每個庫都包括著不同的功能 河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 需求分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計 11 第三章 需求分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計 需求分析 校園在空間上是一個區(qū)域，其包含的信息大多具有空間屬性。因此要實現(xiàn)高校信息的完全現(xiàn)代化管理，在規(guī)劃管理中應(yīng)實現(xiàn)對圖形與文檔資料的統(tǒng)一管理。 數(shù)據(jù)的檢查、編輯和轉(zhuǎn)換功能 主要 是指校園的地理信息系統(tǒng)圖形、數(shù)據(jù)的檢查、編輯和修改 , 提供不同格式數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換。圖形數(shù)據(jù)的一個重要特點是它含有拓?fù)潢P(guān)系，這是地理實體之間的重要空間關(guān)系。實現(xiàn)專題圖、直觀圖制作以及圖形、文本的打印和輸出功能。良好的數(shù)據(jù)庫性能為后面的系統(tǒng)開發(fā)搭建了良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。屬性分為定性和定量兩種：定性數(shù)據(jù)包括名稱、類型、特性等，如地貌類型、土地利用類型、行政區(qū)劃等；定量數(shù)據(jù)包括數(shù)量、級別等，如土地面積、道路長度、人口數(shù)量、高程等。 在圖形數(shù)字化完成后，對于大多數(shù)地圖需要建立拓?fù)?，以正確判別地物之間的拓?fù)潢P(guān)系。 4） 結(jié)構(gòu)合理原則 合理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，能最大限度地減少數(shù)據(jù)冗余，保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性、一致性，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計最重要的部分。 矢量數(shù)據(jù)表現(xiàn)所要描述事物幾何坐標(biāo)位置，屬性數(shù)據(jù)表現(xiàn)所要描述事物的物理屬性。在圖形輸入和編輯過程中，需特別注意 :①圖形輸入遵循“輸入面由小到大，輸入線由長到短、寧長勿短，分類輸入，及時存盤”的原則進行 。 系統(tǒng)功能與界面 運行系統(tǒng)，出現(xiàn)系統(tǒng)主界面。 一般屬性查詢，在表達式書寫框中輸入結(jié)構(gòu)化查詢語句，在屬性數(shù)據(jù)庫中查詢信息。 地圖屬性信息查詢 基于屬性查詢圖元是將屬性表中域值滿足特定條件的要素查詢出來，實質(zhì)是進行關(guān)系表的查詢。借助編輯工具，可以非常容易地進行數(shù)據(jù)編輯操作 。從而提高學(xué)校各項工作的效率，節(jié)省資源，促進學(xué)校的快速發(fā)展。 河南城建學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 參考文獻 31 參考文獻 [1] 韓鵬等 地理信息系統(tǒng)開發(fā) ArcEngi