三年品德與社會(huì)我和我們教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 溝通就是遇到矛盾時(shí)坐下來(lái)和父母心平氣和的談一談，多站在父母的角度，設(shè)身處地的為他們想。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“做個(gè)心理信箱小老師”這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)最好的解決方法是坐下來(lái)心平氣和的談一談。（二）正確看待與父母之間的矛盾在前面學(xué)生說(shuō)出自己的煩惱，并換位思考之后，師先提出一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生思考：我們和父母之間為什么會(huì)產(chǎn)生碰撞呢？是什么原因呢？（學(xué)生思考后再發(fā)言）學(xué)生回答后，師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：不論是哪種原因，都是因?yàn)楦改笎?ài)我們，所以才會(huì)這么關(guān)心我們，才會(huì)造成與父母之間的碰撞。你們感到困惑的是為什么爸媽會(huì)這樣說(shuō)，這樣做。讓學(xué)生表演能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的參與性和積極性，也能展示學(xué)生表演的才能，一舉多得。準(zhǔn)備好多媒體課件。四、活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，我將本課的目標(biāo)定為以下三個(gè)：知識(shí)能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道與父母之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，并懂得與父母之間發(fā)生矛盾的原因是由于父母對(duì)子女的愛(ài)。使中華文化更加燦爛輝煌?；孛裰ш?duì)隊(duì)長(zhǎng)馬本齋：與漢族人民一起進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。、地質(zhì)學(xué)家李四光、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)證明了歌德巴赫猜想 音樂(lè)家： 聶耳創(chuàng)作了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》、苗族的宋祖英、畫家：苗族畫家石翔、當(dāng)代畫家張大千、徐悲鴻、北宋張擇端的《清明上河圖》 其它：航天員楊利偉成為中國(guó)第一個(gè)人、運(yùn)動(dòng)員劉翔打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄、中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人李詠（唯吾爾族）三、小結(jié)56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。四．小結(jié)我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們只有一個(gè)祖國(guó)媽媽。給以上介紹到的成果分類。讀書本8485頁(yè)，了解各族兒女共同創(chuàng)造的成果?！締卧攸c(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：。②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。出示課件《哪個(gè)更重要》。能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。師講述“團(tuán)結(jié)力量大”的小故事。學(xué)生談?wù)劚敬无q論會(huì)的收獲。規(guī)則：小組內(nèi)每2人一組，每次8人進(jìn)行比賽，要求兩同學(xué)用背頂球從起點(diǎn)到終點(diǎn)不能讓球掉下來(lái)，不能用手碰球，哪組先到哪組勝。板書設(shè)計(jì)： 我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) 熱愛(ài)班集體 維護(hù)集體榮譽(yù)（誠(chéng)實(shí)、正直）教后反思：快樂(lè)的集體生活活動(dòng)主題：我喜歡集體活動(dòng) 集體的力量 活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)的意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操。讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)采訪班集中熱愛(ài)集體的典型人物4€€5名，使學(xué)生在交談中受到熏陶和感染。學(xué)生據(jù)所聽(tīng)的故事談感受。這節(jié)課，我們就要準(zhǔn)備出發(fā)了。創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)制定目標(biāo)。活動(dòng)時(shí)間：3課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入?！苛?、作業(yè)、每人每天按照自己的承諾完成自己的任務(wù)并請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)的交流中，感受到自己是集體中的一員，從而明白到集體的榮譽(yù)離不開(kāi)班里的每一個(gè)學(xué)生的努力。（按小組的順序輪流把花瓣貼在黑板上，組成一朵漂亮的光榮花。學(xué)生1：學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們班在拔河和搶西瓜兩個(gè)活動(dòng)中取得了第一名，這些榮譽(yù)都是靠全班同學(xué)共同取得的。師小結(jié)：在班集體中，每個(gè)人都是平等的。所以本課的教學(xué)方法：一是談話導(dǎo)入；二是結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母邢?；三是體驗(yàn)感悟，升華感情；四是開(kāi)展討論，說(shuō)說(shuō)自己怎樣為班級(jí)服務(wù)，打算用什么行動(dòng)證明。而且也初步具有收集整理資料的能力和組織表述能力，初步具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)也通過(guò)同學(xué)們演的“小小劇場(chǎng)”以及各人回憶自己得到過(guò)老師或同學(xué)的幫助等活動(dòng)，體現(xiàn)集體是需要大家共同努力來(lái)建設(shè)的，也只有互相幫助互相關(guān)心的集體才是溫暖的，從而讓孩子們對(duì)集體有正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在心靈得到相通的同時(shí)，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到提升。：通過(guò)回憶班集體取得榮譽(yù)的時(shí)刻和集體拼花瓣活動(dòng)，懂得其實(shí)班級(jí)每項(xiàng)榮譽(yù)都有大家的功勞，都是大家共同努力的結(jié)果。小組交流?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)好好回想一下，什么事情讓你最難忘的？說(shuō)給同桌聽(tīng)。三、體驗(yàn)感悟，升華感情（一）活動(dòng)二：拼花瓣、師：同學(xué)們，在大家的共同努力下，我們班贏得了許多榮譽(yù)。學(xué)生1：我希望為班級(jí)做好每一次的值日工作。自己要盡一份力，想一想怎樣用具體行動(dòng)來(lái)服務(wù)班集體。知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。小組交流：我們的班集體由哪些人員組成？各個(gè)成員之間的關(guān)系怎樣？共同了解班主任、班委會(huì)成員，明確他們的職責(zé)，了解他們?cè)诎嗉w中所發(fā)揮的重要作用。由學(xué)生課間到上課一段時(shí)間紀(jì)律上的表現(xiàn)，師做評(píng)價(jià)，并引出主題活動(dòng)“集體有紀(jì)律”，板書。學(xué)生分小組講述遵守紀(jì)律的人物故事。教師出示一面流動(dòng)紅旗或一張班集體的獎(jiǎng)狀，問(wèn)：你們知道它是怎么得來(lái)的？它是一個(gè)人努力的結(jié)果嗎？（使學(xué)生對(duì)“集體榮譽(yù)的取得需要大家的努力”這一道理有粗淺的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生以小組為單位運(yùn)用所掌握的觀點(diǎn)看、析、議、寫，教師針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題加以引導(dǎo)，使學(xué)生做出正確的判斷。搜集集體活動(dòng)的圖片或文字資料。談?wù)勛约合矚g哪些集體活動(dòng)，并說(shuō)出這些活動(dòng)給自己帶來(lái)的好處。集體匯報(bào)。四、教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得真切地感受到了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，集體的力量是一種不可抗拒的力量，是一種偉大的力量，它是做好一切事情的重要保證。能夠?qū)W(xué)生的價(jià)值取向做及時(shí)的更正、定位和適時(shí)的引導(dǎo)。三、現(xiàn)實(shí)中的誠(chéng)信說(shuō)一說(shuō)分享你知道的現(xiàn)實(shí)生活中的誠(chéng)信故事或發(fā)生在自己身上的誠(chéng)信故事。，促進(jìn)和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多 積極的措施?！窘虒W(xué)過(guò)程】活動(dòng)一：共同創(chuàng)建我們的祖國(guó)一、播放歌曲引入課件一：播放歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》師：同學(xué)們，在上一課的學(xué)習(xí)中，我們一起了解到在我國(guó)遼闊的土地上，生活著56個(gè)民族，不同的民族在生活習(xí)慣、風(fēng)土人情方面各
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