中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 在2008年校園藝術(shù)節(jié)拔河、團(tuán)體操比賽中分別獲第3名。并熟悉的掌握了辦公軟件office、word操作技術(shù)，通過了國家計(jì)算機(jī)一級考試。加強(qiáng)專業(yè)人文特色建設(shè)力度,注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識,培養(yǎng)出能為服務(wù)對象提供人性化服務(wù)的康復(fù)治療技術(shù)人才。（4）加大重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的管理力度和資金投入,做好康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室高起點(diǎn)、高要求、高目標(biāo)建設(shè)，以滿足該專業(yè)教學(xué)需要。四、專業(yè)設(shè)置總體發(fā)展目標(biāo)我系目前主要以護(hù)理專業(yè)為主，專業(yè)設(shè)置相對單一，為改變這種狀況，近幾年我系在專業(yè)建設(shè)方面做了大量調(diào)研工作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置以突出醫(yī)療行業(yè)特色和滿足新疆乃至全國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對人才的需求為原則，加快對新專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)的發(fā)展建設(shè)。表一：2016年中藥學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍基本情況 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11表二、中藥學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃表 師資類型 學(xué)科帶頭人 骨干教師 雙師型教師 新教師 高學(xué)歷教師標(biāo)準(zhǔn)符合專業(yè)帶頭人培養(yǎng)條件 符合骨干教師培養(yǎng)條件 符合雙師型教師條件 符合教師的基本素質(zhì)要求 碩士以上學(xué)位（50歲以下）人數(shù) 12人 12人 80%以上 23人 80%以上完成時(shí)間 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年二○一六年六月姓 名性別年齡學(xué) 歷所學(xué)專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)第四篇：專業(yè)建設(shè)規(guī)劃阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)專業(yè)教研室專業(yè)建設(shè)規(guī)劃2010年3月20102011年康復(fù)專業(yè)教研室專業(yè)建設(shè)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以社會需要和衛(wèi)生服務(wù)市場為依據(jù)，培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)需要的技能應(yīng)用型醫(yī)療人才。使教師能夠系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程，了解企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求，實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。、12名學(xué)科帶頭人；打造高水平教學(xué)和科研優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個。根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃精神，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的中藥學(xué)師資隊(duì)伍，以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的需要。 組織保障措施緊密配合學(xué)校教務(wù)處、科研處、資產(chǎn)管理處等處室，成立專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行定期檢查與評估。繼續(xù)加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，申報(bào)省級特色專業(yè)。充分利用現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地資源，并積極向外開拓，在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，配合學(xué)院實(shí)習(xí)科做好實(shí)踐教學(xué)基地的選點(diǎn)工作，增加如齊魯制藥股份有限公司、臨沂市中醫(yī)院等單位簽訂長期合同，建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。建立滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中各課程的實(shí)驗(yàn)需要，具有專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)室，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)。（2）教學(xué)內(nèi)容的改革與更新。二是立足校內(nèi)，抓培養(yǎng)提高：鼓勵教師提高學(xué)位和申報(bào)職稱，鼓勵中青年教師提高教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，采取各種措施來提高青年教師業(yè)務(wù)水平：舉辦青年教師的崗前培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)班；舉辦計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體課件制作、教案編寫培訓(xùn)班；組織集體備課、實(shí)驗(yàn)預(yù)講預(yù)做、聽課評課、公開示范課及學(xué)生評教；開展教師教學(xué)競賽，增加教師相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，努力提高教師教學(xué)水平。《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(20162030年)》綱要指出，未來15年我國將重點(diǎn)提高中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化水平，中藥工業(yè)總產(chǎn)值占醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到30%以上，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)重要支柱之一。這些專業(yè)教師多數(shù)畢業(yè)于國內(nèi)專業(yè)中醫(yī)藥院校、綜合性重點(diǎn)大學(xué)或科研院所的相關(guān)專業(yè)，常年從事中藥學(xué)及相近專業(yè)的教學(xué)和科研工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，責(zé)任心強(qiáng)，具備勝任中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)科大類基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程教學(xué)任務(wù)的能力?？茖W(xué)合理地進(jìn)行課程設(shè)置，不斷優(yōu)化課程體系，并把課程建設(shè)與學(xué)科建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。建設(shè)好現(xiàn)有的《藥物分析》省級精品課程和《藥理學(xué)》校級精品課程，到2020年底，爭取再建設(shè)2門省級精品課程，3門校級精品課程或特色課程。完善中藥學(xué)專業(yè)各課程實(shí)驗(yàn)教材的編寫，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)條件，改革實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，增加設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（1）充
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