中班數(shù)學(xué)相鄰數(shù)活動(dòng)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此我設(shè)計(jì)了《找鄰居》游戲活動(dòng)，幫助幼兒強(qiáng)化新知。那3的相鄰數(shù)是幾和幾？拍手游戲：小朋友我問問你，3的相鄰數(shù)是幾和幾？ 啟發(fā)誘導(dǎo)，及時(shí)小結(jié)，引導(dǎo)幼兒自主探索，由小動(dòng)物有小鄰居過渡到數(shù)字寶寶們也有小鄰居：數(shù)字寶寶的小鄰居有個(gè)特殊的名稱叫相鄰數(shù)，突破教學(xué)重點(diǎn)。年齡特點(diǎn)決定了學(xué)前幼兒的思維特性，他們對(duì)抽象的事物不感興趣，有意注意的時(shí)間很短，枯燥無味的講解只會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。數(shù)以及數(shù)與數(shù)間的邏輯關(guān)系是事物各種屬性關(guān)系在人腦中引起的綜合反映，復(fù)雜且不易理解。現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友一起來做個(gè)好玩的游戲，游戲的名字是《數(shù)字娃娃》。進(jìn)行紙張練習(xí)，鞏固知識(shí)。師：“那現(xiàn)在我們來看看小動(dòng)物們都住在幾號(hào)房子里吧?！?師：“看我把1的位置貼的對(duì)不對(duì)？” 幼:“對(duì)。）幼：“老師，不對(duì)，3在2的后面，你怎么貼到4后面了呢？” 師：“哦。不錯(cuò)。發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的靈活性。（2）為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我在本活動(dòng)中還采用了猜測(cè)法、模仿法、游戲法、操作法、驗(yàn)證法等教學(xué)方法；提問方式也將采用個(gè)別提問和集體提問等多種提問方式。（2）教師在旁邊指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《幼兒畫冊(cè)》?！断噜彅?shù)》是中班教學(xué)主題三“我們身邊的科學(xué)”活動(dòng)中的一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是讓幼兒能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)，同時(shí)認(rèn)識(shí)數(shù)字9。第二篇：中班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》活動(dòng)反思中班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》活動(dòng)反思姚銀燕數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。第一篇：中班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》活動(dòng)反思中班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》活動(dòng)反思數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。《相鄰數(shù)》是中班科學(xué)活動(dòng)中一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)，是讓幼兒能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)是相鄰數(shù)，培養(yǎng)幼兒喜歡和同伴合作共同游戲。培養(yǎng)幼兒喜歡和同伴合作共同游戲。活動(dòng)重點(diǎn)：能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)。第四篇：中班教案數(shù)學(xué)活動(dòng)：相鄰數(shù)中（1）班數(shù)學(xué)活動(dòng)：相鄰數(shù)郝灣幼兒園教師 劉 茹教學(xué)理論依據(jù)：幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，新《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；教師要引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。讓幼兒在聽聽、猜猜、說說、玩玩的過程中融入學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。二．教學(xué)準(zhǔn)備：背景圖兩幅，課件，小羊等動(dòng)物頭飾，數(shù)字卡片，操作材料，獎(jiǎng)
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