【正文】 六．做一次志愿者。以上“兩個一”的具體實施時間則按照黨支部的具體安排。第一周：計劃學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》前五章，第1章，道德的起源和道德的幾個基本歷史階段；第2章，道德的本質(zhì)和道德的特征；第3章，道德的作用；第4章，道德的基本結(jié)構(gòu)、基本范疇、基本框架；第5章，馬克思主義倫理學的道德體系。只有真正的進入知識的海洋，才能體會到書海泛舟的樂趣。按照工作要求和實際情況，我擬定了一份學習計劃，本學年打算精讀一本書汪中求著的《細節(jié)決定成敗》。我因該在生活上和思想上各個方面去多多地關心她，并且希望這樣像馮老師、錢老師的優(yōu)秀青年早早加入我們的黨組織。在理論學習方面，我首先要在思想上引起足夠的重視：其次，要積極參加學校給我們提供的各種學習的機會，認真學習，多多思考，還要在平時認真閱讀有關理論方面的書報和文章。這個未來已不再是等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去適應的那個客觀存在，而是需要人們不斷去探索，選擇創(chuàng)造的那個空間和時間。每篇課文上完，寫教后記；每單元教學中，寫一篇較詳細的教學反思。一個固定的學習時間：每天晚上10點至10點30分。我可以在學習的過程中經(jīng)常和他交流，這樣，既能充實自己的理論知識，也能幫助積極分子加深對黨的認識和感情。為避免無收獲、無目的的閱讀，以下本人特從自身及本部門的實際出發(fā)，周密制定學習計劃，做到學習工作化，工作學習化，以提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力，提升自己的班組管理能力。努力做一名新時期的稱職的人民教師，時間一年。學習與工作、生活密不可分，工作和生活的實踐成為學習最重要、最現(xiàn)實的載體，倡導“學習工作化、工作學習化”，“學習生活化、生活學習化”；四是“團隊學習”理念。及時發(fā)現(xiàn)并宣傳推廣創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的好典型，廣泛深入宣傳了一批學習型黨組織的創(chuàng)建經(jīng)驗和學習型黨員的先進事跡。二是學習事跡突出，學習、創(chuàng)新能力較強，在工作崗位上做出了突出成績。嚴格掌握“兩項標準”，明確創(chuàng)建“學習型黨組織”和爭當“學習型黨員”活動的具體要求，增強黨員干部學習的責任感和緊迫感。積極組織人員參加市院組織的“恪守檢察職業(yè)道德，公正廉潔執(zhí)法”主題演講活動并取得優(yōu)異成績受到市院表彰。三是開展調(diào)研促學。為了使“雙爭”活動取得實效，我院采取了集中學習、上黨課、辦講座、看電教片、開交流討論會、外出考察等多種方式，進一步提高大家學習的積極性，增強學習的效果。為了推動學習的落實，院黨組對全院黨員干部的學習進行認真研究，提出了讀書競賽“四個一”活動要求，要求每位黨員“每天自學一次”，“每周集中學習一次”，“每季度考試一次”，“每年考核一次”。，緊密聯(lián)系教育發(fā)展穩(wěn)定和本單位黨員隊伍建設的實際，緊密聯(lián)系本單位的工作實際，要始終堅持把素質(zhì)有提高、本領有增強、群眾有實惠、組織有加強、各項工作有發(fā)展“五有”作為出發(fā)點和落腳點，切實增強“創(chuàng)、爭”活動的實效性。三、活動內(nèi)容學校總支部根據(jù)文件要求，圍繞提高黨的執(zhí)政能力、完成黨的執(zhí)政使命，結(jié)合我校的具體工作和黨員隊伍的實際，確定學習內(nèi)容如下。第一篇：爭當學習型黨員活動“爭當學習型黨員活動”學習內(nèi)容及要求（一）學習內(nèi)容：《緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義 學習宣傳貫徹黨的十八大精神》。、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀精神，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨章、黨的基本知識及各項規(guī)章制度，使廣大黨員堅定理想信念，增強黨性觀念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，不斷提高馬克思主義理論水平。、“三會一課”、黨員先進性教育等活動，逐步建立第三篇：縣檢察院“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動經(jīng)驗材料縣檢察院“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動經(jīng)驗材料自縣委號召開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動以來，我院黨組高度重視，積極行動，緊密圍繞黨中央提出的建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略任務，堅持不懈地建設學習型黨組織和學習型檢察院，按照縣委關于“雙爭”活動的安排意見和要求，結(jié)合我院實際，以“做科學發(fā)展先鋒隊，當提速排頭兵”為主題，以“創(chuàng)建‘五個好’先進基層黨組織、爭做‘五個表率’優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主線，及時制定“雙爭”活動實施方案、學習制度和學習計劃，創(chuàng)新學習方法，收到了良好效果，我們的具體做法是：通過落實“五個到位”，全面有效啟動“雙爭”活動。并制定了詳細的學習計劃，明確學習的內(nèi)容、時間安排、形式和組織領導，做到常抓、常議、常落實，推動了我院“雙爭”活動有計劃、有步驟的開展。具體做法：一是加強和改進中心組學習。一方面我院要求黨員領導干部要圍繞“解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平”這一中心，以科室、局為單位組成黨小組深入企業(yè)開展調(diào)研，了解他們在科學發(fā)展中遇到的困難，盡力幫助他們解決發(fā)展難題。六是拓展學習宣傳陣地。我鎮(zhèn)在認真學習領會上級要求基礎上，對學習型黨組織和學習型黨員創(chuàng)建活動提出了具體標準。三是具有適應社會發(fā)展，崗位變化需要的技能和本領，能在新的工作崗位上迅速創(chuàng)造業(yè)績。第五篇：爭當學