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正文內(nèi)容

爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)(完整版)

  

【正文】 、實(shí)施新舉措、開創(chuàng)新局面。在實(shí)際工作中,我鎮(zhèn)把抓好黨委中心組學(xué)習(xí)作為重中之重,嚴(yán)格黨委中心組學(xué)習(xí)管理,建立健全導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、助學(xué)機(jī)制,做到有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)、有學(xué)習(xí)效果,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。區(qū)別各科室黨員情況,運(yùn)用喜聞樂見的方式,開展分層分類學(xué)習(xí)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,在全院干警中開展了“感動(dòng)在我身邊”征文比賽,對(duì)征集到的文章進(jìn)行評(píng)選表彰,邀請(qǐng)市、縣領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、作家評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),擇優(yōu)在有關(guān)媒體上發(fā)表。第四,方式創(chuàng)新到位。第二,制度落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:組長(zhǎng):*組員:**“創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的檢查、評(píng)審、考核等日常工作,加強(qiáng)管理和協(xié)調(diào),做到活動(dòng)有組織保障、有創(chuàng)建計(jì)劃、有考核標(biāo)準(zhǔn),有過(guò)程檢查,有推廣總結(jié),有復(fù)審驗(yàn)收。開展“創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng),有利于構(gòu)建保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效管理機(jī)制,全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展、進(jìn)一步促進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。2013年3月第二篇:“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)實(shí)施方案“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹黨的十七大報(bào)告提出的建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型政黨”的重要精神,推動(dòng)全市教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員干部的學(xué)習(xí),提高基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政能力,根據(jù)市委教育工委〔〕5號(hào)文件《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求,決定在我校黨總支和全體在職黨員中廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng))。,使黨員能成為本專業(yè)、本單位的業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)尖子,成為帶領(lǐng)干部群眾完成工作任務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的“旗幟”。領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶頭,是我院“雙爭(zhēng)”活動(dòng)取得實(shí)效的前提。科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,是我院“雙爭(zhēng)”活動(dòng)取得實(shí)效的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用,努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者,確保在全院黨員中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四是組織黨員干部培訓(xùn)?;顒?dòng)開展半年多來(lái),全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性不斷提高,以學(xué)習(xí)能力提升推動(dòng)改革發(fā)展的成效逐步顯現(xiàn),為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新動(dòng)力。二是黨員教育陣地建設(shè)得到加強(qiáng),教學(xué)設(shè)施完善,組織經(jīng)常性黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)制定實(shí)施具體標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)了黨員干部學(xué)習(xí)自覺性主動(dòng)性,明確了努力方向。一、樹立新理念學(xué)習(xí)型與非學(xué)習(xí)型的本質(zhì)區(qū)別就在于個(gè)人有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,團(tuán)隊(duì)有共同的學(xué)習(xí)愿望,有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。二、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員,就內(nèi)容而言,既開展學(xué)理論、學(xué)師德、學(xué)業(yè)務(wù),又開展“新三學(xué)”,即學(xué)信息科技、學(xué)管理、學(xué)科技知識(shí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海教育科研》、學(xué)習(xí)二期課改有關(guān)內(nèi)容,不斷研究教育教學(xué)工作,提高自身教育業(yè)務(wù)水平。通過(guò)老黨員的推薦,我選擇先學(xué)習(xí)毛澤東主席于1945年4月24日發(fā)表的著作《中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)》。一個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束后,寫一篇300字讀后感。做工作中的有心人,在平時(shí)的年級(jí)組管理中貫徹《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中的管理思想,并選取其中一個(gè)成功個(gè)案作詳細(xì)的記錄,用以指導(dǎo)以后的工作。我將認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn),不急不躁地做好黨的理論知識(shí)和本身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參加黨小組的交流和學(xué)習(xí)成果評(píng)比,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中有所收獲,有所提高。為此,我們應(yīng)思考這樣一個(gè)問(wèn)題:我們應(yīng)把一個(gè)什么樣的中國(guó)帶入21世紀(jì),我們應(yīng)如何去做? 《論素質(zhì)教育》,應(yīng)把基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育;“應(yīng)試教育”弊端的最好方法;,擴(kuò)大學(xué)生的視野,滿足學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高他們的想象力,判斷力和創(chuàng)造力;,使學(xué)生覺得地球變小了,文化知識(shí)的交流面日益擴(kuò)大了;,黨員與群眾之間的交流,互相探討,互相學(xué)習(xí)。還要,合理安排好時(shí)間,制定自己的讀書計(jì)劃,比如《靜悄悄的革命》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《班主任的專業(yè)化發(fā)展》等書籍,并爭(zhēng)取有讀后感,有心的體會(huì),這樣才能讓自己有不斷的提高。2006年4月10日學(xué)習(xí)計(jì)劃當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里,一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。每一月與其他黨員同志交流一次,暢談自己的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)心得提會(huì),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)找到更為有效的、實(shí)在的方法。一.精讀一本書。最后,利用一周的時(shí)間好好體會(huì),并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)筆記寫一份讀后感。我計(jì)劃將自己對(duì)教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)時(shí)間結(jié)合起來(lái),編寫一本有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的校本教材。時(shí)間安排:2006年4月4日,2007年2月13日。五.與結(jié)對(duì)的青年團(tuán)員談一次心:與我結(jié)對(duì)的青年團(tuán)員正是我任教班級(jí)的班主任。持續(xù)30天?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。期末上交教學(xué)隨筆、讀書筆記。誰(shuí)擁有更多的知識(shí),誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。這同樣要求我們黨員要有自律意識(shí),要有較高的黨性修養(yǎng),要與
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