作文：讀送東陽馬生序有感(九年級)-免費閱讀
【正文】 我認為此言差矣！今天是知識的社會。殊不知，學無止境，知識永無窮盡之日。文章開篇“余幼時即嗜學”，不錯，學習要從小時候開始?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。說到勤奮，我們應該像宋濂一樣，將勤奮當成一種習慣，在生活中，從點點滴滴的小事做起。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。讀罷此文，對宋濂敬佩之情油然而生，古時求學艱難，衣食無保，一覽無余。宋濂從小勤奮好學，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。再回想一下我們自己，現(xiàn)在的我們讀書條件比宋濂要好太多了。即使是在寒冷的冬天，宋濂都不會因天寒地凍就放棄抄寫。對我而言，學習的過程有樂，學會了有樂，理解了有樂，懂得了有樂。宋濂小的時候，家里窮，沒有多余的錢專門去買書來看，只好四處奔波。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。如果想看書，父母會給你找；如果想要文具，父母會給你買……我們的條件一點也不比宋濂的差，可是我們卻沒有他的那一份堅持和執(zhí)著。你們要知道這天下不會白白掉下餡餅??！更不會掉下黃金的，我們一切只能靠我們自己的雙手去拼搏。我每當聽、讀到此，都倍感心靈震撼。江西省九江市德安二中初二：大餅第四篇：讀《送東陽馬生序》有感讀《送東陽馬生序》有感讀《送東陽馬生序》有感1“余幼時即嗜學?？墒俏覀兡兀课覀冊鴰讜r坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了外面的世界；聽著老師苦口婆心的教誨，卻想著明天要怎樣躲避考試；父母處處為我們著想，我們卻從未學會理解他們??我感動于家貧卻依舊嗜學的宋濂，就像人們感動于那個天黑了都不肯回家的孩子一樣。也不知道大家記不記得，去年湖南的一所中學里，一位老師跪下來求學生好好讀書。所以，我想說，我們可以與他一樣，可以好好學習，可以為了知識而不顧一切。因此，許多人都愿意把書借給他。這使我想到了‘鑿壁偷光39。第二篇：讀送東陽馬生序有感篇一：讀送東陽馬生序有感《送東陽馬生序》的作者是宋濂，讀了這篇文章，讓我們真切地了解到了宋濂的求學之苦。要抓住體會最深的一兩點，任何一篇文章，讀完后受到的觸動是多方面的，如果不加選擇，面面俱到，泛泛的談，那就根本什么也說不清楚，所以要選擇自己體會最深刻、有獨到見解的感受來寫?？梢灾苯诱牡闹攸c語句，然后寫感想；也可以間接敘述原文內容，點出感想是從何處產生的。一般說來，我們可以從讀懂詞句了解內容入手，進而理解文章的難點、疑點，掌握文章的中心，理清文章的思路。第一篇：作文：讀《送東陽馬生序》有感(九年級)習作范圍：讀后感習作題目：讀《送東陽馬生序》有感（或自擬）習作目標：，掌握讀后感的寫法。同時，還可以把文中的內容同歷史的經驗、社會生活以及個人的實際聯(lián)系起來，認真思索廣泛聯(lián)想?？傊欢ㄒ淮宄案小钡挠蓙?。千萬不能“感”到哪里就寫到哪里。比其他，處于當代社會的我們，實在是太幸運了。的故事。于是，他通過這種方式，獲得了很大的閱讀量。可是，我們做到了嗎？篇三：讀送東陽馬生序有感我讀完這篇文章后，驚異的是古人與現(xiàn)代的我們在學習態(tài)度和從師尊師方面的差異。這個舉動看似讓人感動，但是也從側面影射出現(xiàn)代中學生的待師態(tài)度。輾轉六百多年，當今的社會條件與大學士宋濂那時相比，真是一個天上一個地下。家貧，無從致書以觀……”當老師翻書朗讀，同學們凝神以聽時，我似跨進了這時空隧道，墜入這元末之時。他，在師長面前，不斷探索，尋求真理，若遇老師訓斥，更加畢恭畢敬，如此學習態(tài)度，真令我輩汗顏。所以，這篇文章使我受益匪淺，我們要好好學習作者勤奮好學，以苦為樂。我的愿望是長大當一名教師，在教給學生知識的同時教給他們堅持和執(zhí)著，當然，還要有高尚的愛國情懷。他博覽群書，最終成為明代的大學士。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。借書，看書，抄書，還書……長之以往，所得甚多。當你可以自如地運用時，那更是一件樂事。因此，他總能夠及時把書還給別人，別人也就愿意借書給他。我們可以坐在溫暖的教室里學習，而且富裕的物質生活也不需要我們自己抄書才能夠學習，因為有嶄新的書本發(fā)放給我們。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。濂置身其中，仍可自律自檢，自強自愛，實屬不易．求學艱難之路上，先是手自筆錄，計日而還．而后千里求學，拜讀與饑寒交迫之際，求學于寒風凜冽之間，勤勤懇懇，幾十年如一日，手不釋卷，廢寢忘食，終有成就，實屬難能可貴。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。俗話說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！爆F(xiàn)在我們正值青春年少，應該好好反思一下，我們有沒有虛度光陰？在以后的時光里，我一定要勤奮、堅韌，讓自己更上一層樓?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。對知識，我們必須抱有謙虛的態(tài)度，宋濂寫到“故余雖愚，卒獲有所聞”，這不就正體現(xiàn)了他謙虛的品質嗎?身為八九點鐘的
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