【正文】 如直述句改轉(zhuǎn)述句一題中，原句對(duì)話中的單引號(hào)在轉(zhuǎn)述句中應(yīng)改為雙引號(hào)，很多學(xué)生忽略了。課文部分注重考查學(xué)生整體把握教材的能力，以及對(duì)教材中精讀課文、重點(diǎn)句段的掌握情況。(1分)你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?改成陳述句：助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個(gè)故事，你得到了哪些啟發(fā)?寫下來，與同學(xué)交流交流。你要知道，每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。可是，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)?請(qǐng)用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。”我說。 xi? xi249。聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”錢學(xué)森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。《草原》《青海高原一株柳》中“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。這本書名叫《 》屬于歷險(xiǎn)小說。②公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。①zh224。(5分)jiāo ——()帶 觸()y236。 hu224。（4分）四、作文（30分）讀了《那姐妹倆》，你一定被她倆深深地感動(dòng)了。我很快知道，她家的生活很艱難：毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活，再供兩個(gè)孩子讀書就很困難了。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。再說，用?敲?字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些?！边@幾句話用詩句來表示是。（6分）寓言故事：自相矛盾、神話故事：嫦娥奔月、“滴水穿石”的近義詞：、4．先把下列歇后語、諺語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在橫線上。（8分）（1）下列字作為姓氏時(shí)的讀音是：（3分）華（hu225。nf232。我利用課余時(shí)間讀了許多書，其中印像最深的是“革命烈士詩抄。（寫2句）（1）（2）。在今天的討論會(huì)上，中隊(duì)長(zhǎng)李寧首先第一個(gè)發(fā)言。這首詩告訴我們（）的道理。那些小丘的線條是那么（），就像（），不用（）那樣，到處（），輕輕流入云際。我校五年級(jí)的全體師生們走向街頭，宣傳《環(huán)境保護(hù)法》。發(fā)給你的媽媽：發(fā)給你的奶奶：發(fā)給你的老師：發(fā)給你的同學(xué)：亂文整理（）這樣，不可避免的結(jié)果將是人類自身的滅亡。噪噪 音消 除 噪 音這種新型玻璃可以消除噪音，市場(chǎng)上很暢銷。ntng 翱（）（）細(xì)安（）吉（）（）服用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。Ji224?！独牙训募艏垺芬晃闹饕獙懤牙眩ǎ?、剪紙技藝（），圍繞 “（）” 和老牛兔子的剪紙展開了“我”與姥姥間動(dòng)情的故事，表現(xiàn)了我對(duì)姥姥的（）之情。ng”（）（4）《安塞腰鼓》給我們呈現(xiàn)出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過程。（）②表示剪出來的圖案。（縮句）（）(2)、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了?。ǚ抡站涫綄懸慌疟染洌ǎ?3)、用上“無論…如果…還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。字跡端正、規(guī)范，不出現(xiàn)涂改行為。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧!文章第1段主要運(yùn)用了_______的表達(dá)方式，其作用是_________________________。④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！度鐗?mèng)令》南宋李清照，只留清氣滿乾坤。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)四、連一連。ng簡(jiǎn)喝揣蕩zīzīxīuw249。(4分)陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。nm243。(改成擬人句)從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。在里，在里，在里，看不出有什么特別的時(shí)候，也看不出有什么特別的時(shí)候。六、閱讀理解。(1分)這段話中省略號(hào)表示：(1分)1)表示引文中的省略2)表示列舉的省略3)表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略4)表示語意難盡的省略短文(2)往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了。(1分)讀了這篇短文，你有什么感受?()七、作文(30分)在生活中，幸福的瞬間每個(gè)角落都能體會(huì)到，你體會(huì)過“幸福”的感覺嗎?請(qǐng)你以“幸福的瞬間”為主題，選擇一件具體事例進(jìn)行敘述?！q（）富（）憂（）將詞語補(bǔ)充完整，并在橫線上解釋畫線的字。ng（）②zh224。（）（2）、“卻看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”讀音一樣。因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)到了（）、（）等男孩健康成長(zhǎng)必須具有的能力?！氨滩ㄉ?蕩著紅葉一片/如一葉扁舟/上面坐著秋天”這首詩中“（）”字最為傳神，把秋天寫活了，把風(fēng)景寫動(dòng)了。om236。）選擇（z233。）上癮(yǐn yǐng)別墅（sh249。可以以“希望、追求、奮斗等”進(jìn)行仿寫。（）復(fù)雜的生命網(wǎng)和世界生態(tài)多樣性將遭到破壞。他太高興了！（）三、積累與運(yùn)用。(3)、《冬夜讀書示子聿》是（）代詩人（）寫的?！彼摹]有一本書的家是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家是沒有一直鳥的樹林；(寫上一句類似的話。、歷史故事、神話故事的成語。（《觀書有感》）(5)死去元知萬事空，（）。 ti225。i b224。ng fǔ）（2）選擇正確的漢字。（3分）2．富蘭克林堅(jiān)持做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開了 ；談遷面對(duì)的打擊，毫不氣餒，寫出了《國(guó)榷》；李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著《 》，這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不，持之以恒而不，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。（3分）3．本學(xué)期我們還學(xué)過賈島的《尋隱者不遇》：（2分）（二）那姐妹倆去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪?！蔽殷@奇地問：“你們姐妹倆輪流去讀書？”“嗯。1．