創(chuàng)建文明校園黑板報(bào)文字-免費(fèi)閱讀
【正文】 現(xiàn)在許多國(guó)家都在搞綠化，連我們國(guó)家的一些大城市也在搞綠化，種草坪，種花草樹木，但僅僅靠花草樹木來(lái)維持我們身邊的環(huán)境是不夠的，我們應(yīng)該保護(hù)身邊的環(huán)境，不亂扔垃圾，看見塑料袋等廢紙，應(yīng)該把他們撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，它包括學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)和干部勤政廉潔的工作作風(fēng)，他是師生員工精神面貌的綜合反映。精神文化形態(tài)包括智能型文化、觀念型文化、素質(zhì)型文化。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境是一本天然的教科書，能使學(xué)生樹立積極向上的進(jìn)取精神，陶冶高尚的情操，塑造健全的人格，抑制、糾正各種陋習(xí)，形成文明的舉止。校園文明建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生文明行為的有效途徑。而這一切，與高校德育要求是相一致的，是德育的重要內(nèi)容，是直接關(guān)系到學(xué)生能否成才及成才的方向的大問(wèn)題。同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。后面的竹林也長(zhǎng)得格外強(qiáng)壯。”那個(gè)女生擦眼淚，只好說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。然后，來(lái)了一個(gè)女生，扶起受傷的女生，對(duì)那幾個(gè)大鬧的男生說(shuō)：“在教室里不能打鬧奔跑。生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來(lái)，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。創(chuàng)建文明校園黑板報(bào)文字大家好！我是初三（4）沈安達(dá)，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。自我介紹：我是四（1）班XXX，我是四（1）班XXX一、新聞袋甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機(jī)不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧?？梢钥吹秸R的桌椅，清潔的校園。倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)?！蹦菐讉€(gè)男生立刻慚愧地低下頭，對(duì)那個(gè)摔倒的女生說(shuō)：“對(duì)不起。我們每個(gè)人都要注意安全，讓校園少一點(diǎn)危險(xiǎn)，也讓自己少受一點(diǎn)兒傷害；讓校園里少一句“對(duì)不起”，多一聲歡歌笑語(yǔ)。春，她使校園里到處欣欣向榮，鳥語(yǔ)花香，她使校園里到處生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。所以說(shuō)，校園文明建設(shè)對(duì)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高級(jí)人才具有重要的導(dǎo)向作用。具體表現(xiàn)為：一是加強(qiáng)思想道德教育，特別是社會(huì)公德教育、法制教育、紀(jì)律教育，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)；二是建立健全各種規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為；三是實(shí)行獎(jiǎng)罰措施，對(duì)文明行為給予處罰，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；四是發(fā)揮環(huán)境對(duì)規(guī)范人的行為的反作用。3。從培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)角度講，主要是通過(guò)精神文化的建設(shè)實(shí)現(xiàn)的。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革的今天，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，斗注重了創(chuàng)新知識(shí)的培養(yǎng)。先不說(shuō)大的地點(diǎn)，就先說(shuō)我們現(xiàn)在生活的校園。如今我們國(guó)家正處于科技發(fā)展時(shí)期
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