古詩(shī)誦讀：山行精選五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 白云深處：指深山。板書設(shè)計(jì)： 山行 杜牧 迷住 陶醉。師：遠(yuǎn)景滲著近景，淡雅摻著紅葉，詩(shī)人看到此景，已陶醉。師：你考慮問題真深刻，不光看到了它的外表，還看到了它的奉獻(xiàn)精神，你們想不想具有它的這種精神。所以我認(rèn)為是第二種解釋。在《山行》中，“晚”的解釋應(yīng)是晚秋或深秋。是呀，讀書應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫，還應(yīng)有感情?，F(xiàn)在，讓我們結(jié)合對(duì)詩(shī)的理解，再來朗讀這首詩(shī)。師：那什么比什么還要紅？ 生：經(jīng)霜打過的楓葉比二月的鮮花還要紅?！吧钐帯笔恰?生：深處是飄浮的意思。師：“行”你是怎么理解的？“山行”呢？（在山上行走）那么詩(shī)人在山上行走都看到什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看第一句詩(shī)（投影：遠(yuǎn)上寒山石徑斜）結(jié)合同學(xué)們畫出的字詞，誰(shuí)先說說你的理解？ 生：“寒山”是深秋時(shí)的山。生：他還寫了連綿起伏的高山。這節(jié)課，我就和大家一起來學(xué)這首詩(shī)。三、教學(xué)重點(diǎn) 理解、感悟、體會(huì)古詩(shī)的意境。其二，古詩(shī)文化博大精深，貴在積累，教給學(xué)生一些古詩(shī)學(xué)習(xí)的基本方法，使他們能在課外遷移運(yùn)用，在更廣泛的學(xué)習(xí)天地中，豐富自身的文化積淀。（4）因?yàn)橥＼嚿蹙?，觀察入微，才能悟出第四句“霜葉紅于二月花”這樣富有理趣的警句。一個(gè)“生”字，形象地表現(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮種種動(dòng)態(tài)，也說明山很高。⑺、霜葉：經(jīng)霜打過的楓葉。小組匯報(bào)交流。京兆萬年（今陜西省西安）人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)美的意境。（6）齊背。（4）男生讀。（4）用自己的話說說這兩行詩(shī)里描繪的景象?！吧卑自粕v、繚繞和飄浮的種種動(dòng)態(tài)，說明山很高。（3）教師示范讀課文。二、初讀課文。指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中，想象深秋山林的美麗景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。（5）男女生背誦比賽。（3）女生讀。說說又讀懂了什么？還有哪些地方?jīng)]有讀懂？（3）教師講解：“坐”因?yàn)?。“石徑斜”高而緩的山?shì)，坡度不大，所以可以乘車游山。（1）抽讀生字卡（指名、開火車讀、齊讀）（2）指名讀課文，注意正音。介紹詩(shī)人杜牧。有感情地朗讀古詩(shī)，學(xué)會(huì)積累詩(shī)詞。教具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)掛圖 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課、揭示課題（出示掛圖）。（3）把課文連起來讀一讀，注意把句子讀連貫。（1）師范讀。學(xué)習(xí)第三、四行。指導(dǎo)朗讀。（2）試背。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。今天我們來學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《山行》。（4）同桌互讀課文。（2）生自由讀。（1）指名讀。（1）自由讀。（3）指名背。杜牧第三篇：古詩(shī)《山行》教案《17 古詩(shī)兩首 山行》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)溫嶺市特殊教育學(xué)校黃 婕【教學(xué)目標(biāo)】：理解詩(shī)的意思，了解秋天紅葉的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)人熱愛秋天、熱愛祖國(guó)壯麗河山的思想感情。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一首描寫秋天的古詩(shī)《山行》。請(qǐng)生朗讀，互相評(píng)價(jià)。（指有白云繚繞的地方，也說明那地方比較高?！昂弊贮c(diǎn)明深秋季節(jié)；“遠(yuǎn)”字寫出山路的綿長(zhǎng)；“斜”字照應(yīng)句首的“遠(yuǎn)”字，寫出了高而緩的山勢(shì)。這句中的“晚”字用得無比精妙，它蘊(yùn)含多層意思：（1）點(diǎn)明前兩句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。你覺得詩(shī)中哪些詞語(yǔ)寫得特別好？讀讀，你仿佛看到了怎樣的畫面？想象漫游：此時(shí)，你也隨杜牧來到了山腳下，哪些景物映入了你的眼簾？有何感想？朗讀。二、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)多音字“斜”，理解這首詩(shī)的意思，能有感情地朗讀和背誦全詩(shī)。師：這么美的景色，若是讓畫家看到了他會(huì)怎么做？ 生：把這幅美麗的圖畫畫下來。師：朗讀的時(shí)候，要把字音讀準(zhǔn)，然后邊讀邊想，你知
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1