【正文】 上元暑假班課程：達(dá)芬奇創(chuàng)意線描：56歲孩子綠孔雀美術(shù)中的達(dá)芬奇創(chuàng)意線描課程能夠讓孩子在原本繪畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫面的層次感，在學(xué)習(xí)各種各樣的點(diǎn)、線、面的過程中感悟到如何利用學(xué)過的知識進(jìn)行創(chuàng)意和造型?！窘虒W(xué)特點(diǎn)】課堂始終以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、家長參與三者融入一體貫穿，結(jié)合課件制作、觀察延展等方式讓孩子在情景中作畫。什么辦法，能讓培訓(xùn)班快速招生、超速發(fā)展，輕松辦學(xué)？做培訓(xùn)，最重要的就是方法！無論你學(xué)校規(guī)模多大，無論你是否有經(jīng)驗(yàn)，你都可以像他們一樣，讓你的學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展。語言保持簡潔，多采用設(shè)問的方式把咨詢過程推向前進(jìn)。有一本好書教你如何達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。然后他們帶著夢想走上了招生之路。招生員在招生的時(shí)候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學(xué)員。當(dāng)然，這堅(jiān)韌不應(yīng)當(dāng)被表現(xiàn)為“死纏爛打”，如果是這樣的話，那會讓人反感，由此反而失掉招生的市場。有了它們，還需要形式、需要載體，這就是韌勁、專業(yè)素養(yǎng)和激情。在我看來，招什么是內(nèi)容，怎樣招生是形式，內(nèi)容、形式不同，結(jié)果將會迥異。自己要多學(xué)知識，尤其是自己所做的學(xué)校一定要詳細(xì)的了解。評審你的招生團(tuán)隊(duì)對于大多數(shù)招生來說 80:20 定律。對于一個(gè)課外輔導(dǎo)學(xué)校而言，優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：第一，要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；第二，要有行之有效的教學(xué)方法，就是說，教師應(yīng)該讓學(xué)生通過不同的角度去理解知識，不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式；第三，要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過去了；第四，講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。因?yàn)榭偸菚腥苏颐麕熝a(bǔ)課，搞到他們的電話和家庭住址。四、讓內(nèi)部的學(xué)生進(jìn)行宣傳；五、提出學(xué)功課免費(fèi)學(xué)電腦等（對內(nèi)部學(xué)生可以采用＂預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)，報(bào)名寒假班，免費(fèi)學(xué)電腦＂的方針）附加產(chǎn)品：附加產(chǎn)品的銷售，我覺得不太適用于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)，能賣的也就是教材、習(xí)題集之類的，其實(shí)根本賺不了幾個(gè)錢，反而給人留下不好的印象，如有可能教材、習(xí)題集之類的東西應(yīng)該免費(fèi)發(fā)送給報(bào)名的學(xué)生?？紤]的招生策略是：一、首先要在小區(qū)內(nèi)大批的散發(fā)傳單，讓家長知道開設(shè)的項(xiàng)目；專人到小區(qū)、學(xué)校散發(fā)傳單。需要指出的是，招生策劃應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，具體問題具體分析，而且，要真正落實(shí)到具體細(xì)致的招生策劃方案之中，提供一份獨(dú)特的、高質(zhì)量的，供決策者決策、實(shí)施的藍(lán)本。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過程中具體的項(xiàng)目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學(xué)活動、德育活動、經(jīng)濟(jì)活動等等。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進(jìn)行宣傳推銷。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。五、廣告策劃招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號等等。其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。一、定位策劃定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。二是民辦學(xué)校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。家長較為理性，多有實(shí)際考察和熟人推薦的傾向；生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競爭對手?jǐn)r截。第二 對于開辦學(xué)校，不是成本和收入快速的轉(zhuǎn)變成利潤。所謂疊加的課程就是有可以重復(fù)講的課程，比如說外語的發(fā)音，?可以講2遍。第二 或者在報(bào)名的時(shí)候，直接告訴學(xué)生不予退費(fèi)，或者非校方原因不予退費(fèi)。貽害無窮。十 制作一個(gè)學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)錄入所有咨詢學(xué)生的信息，設(shè)定免費(fèi)的試聽課，給學(xué)生發(fā)短信，打回訪。比如 天涯問題 雅虎口碑 等等。比如關(guān)鍵字的價(jià)格和排名。有利于招生。相關(guān)的學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)軟件 學(xué)習(xí)視頻融為一體。?：設(shè)計(jì)《少兒英語免費(fèi)試聽班調(diào)查表》，內(nèi)容含TCE教學(xué)特色，教材先進(jìn)性，師資的專業(yè)性，免費(fèi)試聽的時(shí)間（可設(shè)一個(gè)月8個(gè)課時(shí)），感興趣后再報(bào)名，若認(rèn)為教的不好可終止學(xué)習(xí)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長對本中心工作的意見與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。關(guān)于退費(fèi)問題的處理方案。這也是取得家長及學(xué)生信任，擴(kuò)大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。包括：A、幼兒園園長。”（4）錄像或攝影對生日派對的過程，一定要錄像或攝影。（3）設(shè)計(jì)流量池和無法拒絕的成交主張來觀摩的100個(gè)小朋友和家長，看了好朋友的才藝表演和培訓(xùn)表演，了解了培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境后，其中部分家長，一定會咨詢培訓(xùn)班如何報(bào)名。學(xué)校為他們訂制一批生日蛋糕，并布置好生日派對現(xiàn)場。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花 樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來，著重突出機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的團(tuán)隊(duì)形象，有目共睹的教學(xué)成績以及良好的口碑，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。鼓舞士氣，建立教師激勵(lì)機(jī)制（其他同類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已有先例）?，F(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，急于擴(kuò)張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰(zhàn)，以低廉的價(jià)格吸引家長和學(xué)生。對于一個(gè)課外輔導(dǎo)學(xué)校而言，優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：第一，要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；第二，要有行之有效的教學(xué)方法，就是說，教師應(yīng)該讓學(xué)生通過不同的角度去理解知識，不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式；3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過去了； 4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感，增強(qiáng)學(xué)生間的溝通能力。招生面對的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價(jià)。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。要通過管理策劃使民辦學(xué)校的招生工作有條不紊、有序競爭、規(guī)范展開、高效進(jìn)行。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。招生公關(guān)策劃應(yīng)該緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、通過什么渠道、傳播給誰、產(chǎn)生什么效果五個(gè)要素進(jìn)行。就學(xué)校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往、認(rèn)識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系、與社會公眾的關(guān)系。第8頁培訓(xùn)班招生方法、方案C、在專業(yè)的培訓(xùn)招生網(wǎng)站上發(fā)布信息。比如說，假如有一位家長想讓孩子啟蒙學(xué)培訓(xùn)，他很可能在百度搜索里輸入“哪里教培訓(xùn)”。根本原因在于：人們對強(qiáng)加于自己的信息有一種本能的抗拒。因?yàn)?，家長在作出讓孩子來培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名的決定時(shí)，是完全沒有風(fēng)險(xiǎn)的。試想：如果他有這種現(xiàn)金卡，而他的競爭對手沒有，是不是可以增加他的產(chǎn)品的價(jià)值？關(guān)于前面４種借力方法的總結(jié)：前面介紹的４種借力方法，是一種“種利得利”、“先舍后得”的行為。當(dāng)然，你也可以使用我在本書第一章第2節(jié)中介紹過的方法：教會其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)他們的啟蒙班報(bào)名現(xiàn)金卡，讓培訓(xùn)學(xué)校在啟蒙班或初級班的老生交費(fèi)時(shí)，送一張其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)金卡。經(jīng)過以上的分析，我們不難得出結(jié)論，其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板，都是我們的客戶（借力媒介）。如果不能滿足要求，你在發(fā)放家長現(xiàn)金卡的時(shí)候，要考慮每人少發(fā)幾張，或縮小發(fā)放的范圍。并送給每位學(xué)生一件贈品，如培訓(xùn)啟蒙教材等。發(fā)卡時(shí)，登記好老學(xué)員的姓名和卡的序號。報(bào)名時(shí)，請上交本卡。接下來的每一次，建立流量池和招生的效果會越來越好。如果沒有興趣，一個(gè)月內(nèi)，只要您確定下個(gè)月不再來學(xué)習(xí)，我們立即退回您的100元。方法：讓每位家長為孩子填寫一份登記表，包括姓名，出生年月，聯(lián)系方式等。（2）邀請?jiān)鲁?，學(xué)校印一批精美的集體生日派對表演觀摩劵，發(fā)給當(dāng)月過生日的學(xué)員，每人10張，并告訴他們：送給你最好的10個(gè)朋友（一定要是沒有學(xué)過培訓(xùn)的），邀請他（她）和爸爸媽媽，一起來參加自己的生日派對。因?yàn)?，他們也希望自己的孩子能在公眾場合，過每年的生日。通過媒體或散發(fā)傳單的方式向公眾宣傳培訓(xùn)中心的公開課信息，由培訓(xùn)中心的優(yōu)秀教師或總部培訓(xùn)師來主持長45分鐘—1小時(shí)的公開課；讓長和孩子親身體驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。3）住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告4）地鐵或公交站牌廣告5）店面外墻廣告6）委托小學(xué)校的老師向?qū)W生和長發(fā)放宣傳單頁。在此總結(jié)了常見的一些宣傳方式，和大分享。用于一些固定場所的宣傳展示用。在免費(fèi)試學(xué)結(jié)束以后，讓有意向參加學(xué)習(xí)的學(xué)員到培訓(xùn)中心交費(fèi)學(xué)習(xí)。但是，如果你反復(fù)地學(xué)習(xí)過第一章的內(nèi)容，完全地領(lǐng)會了“種力與借力”的真諦，并按照我接下來介紹的5種方法去操作，至多半年后，我相信：你會發(fā)自內(nèi)心地說一句：招生其實(shí)很容易！第1節(jié)：借力學(xué)員生日派對我們知道，現(xiàn)在的父母，對孩子的生日極其重視。并讓學(xué)生提前上報(bào)自己的拿手才藝（唱歌、跳舞、書法、繪畫等）節(jié)目，在生日派對上表演。如果發(fā)的對象，是小壽星非常要好的朋友，至少，應(yīng)該會有一半（100位）小朋友拿著表演觀摩劵，和爸媽一起來到培訓(xùn)學(xué)校。您可以報(bào)名讓孩子來體驗(yàn)一個(gè)月。這些錄像和相片，你可以發(fā)布在自己學(xué)校的網(wǎng)站上，也可以發(fā)布在其它幼兒家長訪問量大的幼教或媽媽論壇上。下面的三個(gè)步驟，就是圍繞利益前置的思維進(jìn)行的。當(dāng)然，要看你的學(xué)校師資和教室，在報(bào)名的家長很多的情況下，能不能滿足要求。第4頁培訓(xùn)班招生方法、方案新學(xué)員成為老學(xué)員后，家長也可以加入到這個(gè)轉(zhuǎn)介紹的行列中來，這對于大家都是公平的。做不到這一點(diǎn)，就沒有更多的家長敢進(jìn)來?？赡苡腥藫?jù)此認(rèn)為：培訓(xùn)學(xué)校與其它少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一種競爭關(guān)系。學(xué)生家長到培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)，只需用現(xiàn)金卡100元，再加上100元現(xiàn)金。將現(xiàn)金卡贈送給購買他們的產(chǎn)品達(dá)到100元的顧客。因此，你可以在前端充分讓利。因此，可以說，這種被動接受的廣告，受眾能獲得廣告的信息是有限的，因此，電視廣告、報(bào)紙廣告都強(qiáng)調(diào)重復(fù)播放、重復(fù)刊登的次數(shù)。在主動搜索信息方面，互聯(lián)網(wǎng)與報(bào)紙雜志比較，具備天然的優(yōu)勢。要想在搜索結(jié)果中獲得好的排名，惟一的方法是做競價(jià)廣告，但競價(jià)廣告成本較高，一般的培訓(xùn)學(xué)校難以承擔(dān)。二是視覺識別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校視覺形象特征，例如學(xué)校的?；铡?biāo)示牌之類，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。五、廣告策劃招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進(jìn)行宣傳推銷。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過程中具體的項(xiàng)目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學(xué)活動、德育活動、經(jīng)濟(jì)活動等等。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來說是比較合理的辦法。要走名師路線。只要意見正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會了解需求,、做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時(shí)參看。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌，維護(hù)和發(fā)展學(xué)校品牌。及時(shí)了解競爭對手的基本動態(tài)，在對手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。學(xué)生報(bào)名時(shí)，我們記著登記他們的出生年月日。假如另外有30位學(xué)生，每人5張，即可以發(fā)出150張。假如，您也想讓孩子象他（她）的好朋友一樣，享受培訓(xùn)帶給他（她）的樂趣，并通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陶冶性情，增長智力。辦了第一次，就知道下一次再辦的時(shí)候，哪些流程需要優(yōu)化。四：借力互聯(lián)網(wǎng)A、建立自己的網(wǎng)站或博客,建立網(wǎng)站，提升形象。本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，進(jìn)行針對性教學(xué)。夏天天氣悶熱，加上來輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習(xí)起來可能不太專心。做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進(jìn)行。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進(jìn)行合理的資源分配，盡量不要浪費(fèi)，節(jié)約每一分成本資金。實(shí)踐證明，除非那些有一定的學(xué)員基礎(chǔ)或本身在教育培訓(xùn)行業(yè)有相當(dāng)?shù)闹?，師資及學(xué)校硬件都有較高的水準(zhǔn)，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會一開始能夠?qū)崿F(xiàn)比較理想的招生計(jì)劃，對于大多數(shù)培訓(xùn)中心來講，初期的招生計(jì)劃應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則，也許一開始只能招收一二個(gè)小班，就借此讓新培訓(xùn)的老師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，積累經(jīng)驗(yàn)，等有二三個(gè)授課質(zhì)量高讓人比較放心的老師具備后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。比如 神州學(xué)習(xí)網(wǎng) 培訓(xùn)通等等。比如海南，青?；旧虾苌儆械絻?nèi)地學(xué)