未來版品德與社會六下回顧小學生活說課稿-免費閱讀
【正文】 教師活動：組織填寫“快樂記憶卡”。 學生活動：讀課本圖文后結合自身實際暢談同學情。這六年，同學們也都和許多老師一道學習生活。 學生活動：學生回憶，整理思路后自由發(fā)言。 培養(yǎng)學生傾聽他人發(fā)言以及樂于參與表達的意識。因此，良好品德的形成必須在兒童的生活過程 之中，而非在生活之外進行。作為本學科在小學年段的最后部分，本課教材安排旨在通過回顧激發(fā)學生對小學生活的美好情感，以一顆感恩的心看待老師對自己的教育，以一顆友善的心對待朝夕相處的同學。 四、說教學重、難點： 創(chuàng)設氛圍，以各種活動為載體，通過回顧交流，激發(fā)學生對小學生活的美好情感。 活動二：頌歌聲聲獻老師。老師給你許多的關愛，最讓你忘不了的是哪件事？ 學生活動：暢談師生情誼。 教師活動：還記得剛入學的時候我們唱過的《小朋友》這首歌嗎？現在我們再一次唱響這首歌曲，讓我們在歌聲中回憶和同伴一起走過的這六年時光。 學生活動：填寫卡片，把自己最快樂的記憶中的集體活動寫下來。運動場上大家歡呼雀躍，加油吶喊；聯歡會
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