江西省撫州市20xx-20xx高二下學(xué)期期末考試生物試題word版含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 用 SmaⅠ酶和 NotⅠ酶切正義基因表達(dá)載體獲得 、 、 、 四種長度的 DNA 片段，則用 NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得 DNA片段的長度應(yīng)是 。 （ 2）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將 海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)。 （ 4）鈣離子進(jìn)入細(xì)胞，可以促進(jìn)液泡體積的增大，這是因?yàn)? 。 28.（ 12 分）生長素（ IAA）主要是促進(jìn)細(xì)胞的伸長；細(xì)胞的彈性非常小，影響細(xì)胞的有效伸長。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中 a～ g表示能量值的多少。玫瑰沒有生成藍(lán)色翠雀花素所需的“黃酮類化合物 3， 5— 氫氧化酶”的基因，因此藍(lán)玫瑰被認(rèn)為是不可能培育成功的。下列描述錯(cuò)誤的是 ①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 ①②③三種傳遞方式 ③的信息傳遞不通過體液 ①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié) 25℃的環(huán)境來到 5℃的環(huán)境中，在沒有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是 ，散發(fā)熱量增加 ，散發(fā)熱量減少 ：① Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與 Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平 X 激素（如圖所示）；②②寡核苷 酸 UDP 能夠減弱 Graves病癥狀。根據(jù)上述研究成果判斷，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A． Graves 病屬自身免疫病 B．圖中 Y激素是促甲狀腺激素 C．患者血液中 Y激素的含量顯著高于正常水平 D． UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體 ，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。但日本科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰，這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍(lán)色。請(qǐng)據(jù)圖作答： （ 1）圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中還缺少的組成成分是 。因此， 對(duì)生長素的作用原理的研究引起了科學(xué)家的關(guān)注。 （ 5）當(dāng)單側(cè)光作用于燕麥的胚芽鞘，生長素的分布情況是 。此時(shí)，若刺激圖 1 中的 a 處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測(cè)不到電位變化，表明 受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應(yīng)，表明鰓受損；若刺激 a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端能檢測(cè)到電位變化，直接刺激鰓，鰓有反應(yīng)，表明 的接觸部位受損。 （ 4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中，整合到棉花細(xì)胞染色體 DNA 的區(qū)段是 ，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過形成植物體。 （ 3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。若在圖 1中的 c處給予適宜的電刺激，圖中 a、 b、 d三處能檢測(cè)到電位變化的 是 處。 （ 3 ） 生 長 素 可 以 促 進(jìn) 蛋 白 質(zhì) 的 合 成 ， 其 相 關(guān) 過 程 ① 和 ② 稱 為 遺 傳 信 息的 。其中，甲能量中比例為 x 的部分直接提供給丙，則要使丙
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