大班語言教案：太陽的朋友教案及教學反思及擴展資料-免費閱讀
【正文】 活動過程導(dǎo)入提問：你有朋友嗎?展開(1)教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。朋友大班社會教案及教學反思2活動目標：引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。好，請佳佳小朋友來幫忙吧。最后一個環(huán)節(jié)也是整個活動的亮點，因為大班幼兒喜歡比賽性質(zhì)的活動，所以我設(shè)計了“爭棋子”的游戲，讓整個活動在幼兒情緒高漲中結(jié)束。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。萌發(fā)對文學作品的興趣。但活動中也有不足之處，比如在活動中提問問題時，并沒有面向所有幼兒，如果能讓多點幼兒來做回答，那樣會更好擴展資料：朋友大班社會教案及教學反思朋友大班社會教案及教學反思朋友大班社會教案及教學反思1活動目標：掌握基本的交際技能，培養(yǎng)幼兒樂觀豁達的性格。（其他幼兒觀察）師：哎呦，還是搬不動，現(xiàn)在請這位小朋友找他的一個好朋友來幫忙，好，好朋友來幫忙了。培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。(2)與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。剪紙窗花，折紙作品。“找啊找，找啊找，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友！” 只可惜，找朋友并不像兒歌中唱得那么簡單，怎
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