幼兒園小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案反思認識三角形范文大全-免費閱讀
【正文】 引導(dǎo)幼兒數(shù)三角形的邊，得到三角形的重要性質(zhì)：三角形有三條邊。請幼兒到生活環(huán)境中進一步尋找三角形的蹤跡。動手操作?；顒臃治觯河^察、對比是孩子們探究的過程，通過圖形的對比引導(dǎo)幼兒感知三角形的基本特征，作為本次活動的重點。（3）小結(jié)：有3條邊、3個角的都叫三角形。活動準備：圓形、正方形、三角形若干；圓形、正方形、三角形的家；圓形、正方形、三角形娃娃掛飾若干；粘貼不同類型三角形的展示板一塊；泡沫板四塊。３、老師小結(jié)三角形特征，使幼兒獲得的知識完整化。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！窘虒W(xué)反思】小班幼兒的思維是具體形象思維，用變魔術(shù)的形式引出開頭吸引孩的注意，通過變一邊、摸一摸、看一看、找一找、擺一擺等，做了三角形等一系列活動，(教案出自：快思教案網(wǎng))使每位幼兒在廣闊的活動和認識空間在拼拼擺擺的過程中加深對三角形的認識，老師及時的小結(jié)使孩子獲得知識的完整性。(PPT出現(xiàn)一根紅色的魔法線)提問：它是什么顏色的?(2)第一次變化這跟魔法線他會變，讓我們一起喊123，看他會變成什么?(孩子們一起喊123，PPT出現(xiàn)三根紅線)提問：數(shù)一數(shù)變成了幾根線，(3)第二次變化(孩子們一起喊123，PPT出現(xiàn)一個的三角形)又變成了什么?(三角形)(4)觸摸三角形老師這里也有一個大的三角形，我請小朋友們來摸一摸，他是不是有三條邊，三個角。第一篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案反思《認識三角形》《小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案反思《認識三角形》》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案反思《認識三
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