河北省廣平縣20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期第四次月考試題-免費(fèi)閱讀
【正文】 寶劍如果害怕磨礪，那 它 永遠(yuǎn)不能鋒利。） 12. D（莫衷一是 ：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。②結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，同時(shí)照應(yīng)了標(biāo)題，強(qiáng)化了對(duì)傳主的贊美之情。 ②勤奮。（答出兩點(diǎn)就給 6分） 幽靜美麗、饒有生活情趣的晚村暮色圖景，（描繪畫(huà)面略）（ 3 分），表達(dá)了作者對(duì)閑適的田園生活贊美向往之情（ 3分）。我之所以能取得天下，是因?yàn)槭裁茨兀宽?xiàng)羽之所以失去天下，又是因?yàn)槭裁茨?？”高起、王陵回答說(shuō)：“陛下傲慢而且好侮辱別人；項(xiàng)羽仁厚而且愛(ài)護(hù)別人。我們這班人愿意以死相請(qǐng)求。漢王派騎將灌 嬰追殺項(xiàng)羽，一直追到東城，殺了八萬(wàn)楚兵，終于攻占平定了楚地。 7:①漢王就率領(lǐng)諸侯軍北上，把項(xiàng) 羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。 要求：選好角度，確定立意，明確文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不抄襲。 D． 李雪健因成功塑造了《渴望》中的宋大成這一人物而一舉成名。（ 6分） （ 3）文章在開(kāi)篇和結(jié)尾處引用《詩(shī)經(jīng)》，有何作用？（ 6 分） （ 4）屠呦呦對(duì)獲 得諾貝爾獎(jiǎng)和提取青蒿素的功勞歸屬問(wèn)題有何看法？請(qǐng)聯(lián)系文本并實(shí)際 談?wù)勀愕乃伎肌ＥR床試驗(yàn)的結(jié)果激動(dòng)人心：經(jīng)治療的病人瘧疾癥狀迅速消失，這些癥狀包括高燒和血液中的寄生蟲(chóng)數(shù)量。 2021 年的諾貝爾獎(jiǎng)雖然有些姍姍來(lái)遲，但畢竟是令人慶幸的。這劑新藥對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)的抑制率達(dá)到 100%。然而篩選的大量樣品，對(duì)抗瘧均無(wú)好的苗頭。特別是上世紀(jì)60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。在專業(yè)課程中，她對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)最感興趣。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。 （ 2）《氓》中女子對(duì)愛(ài)情態(tài)度專一，男子對(duì)愛(ài)情卻懷二心。（ 12分） 閱讀下面這首詩(shī)，完成 8— 9題。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此 其所以為我擒也。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛(ài)人?！睗h王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國(guó)家。漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降?；搓幒顚⑷f(wàn)自當(dāng)之，孔將軍居左。 C．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)習(xí)壓力，呼吁學(xué)生少上網(wǎng)和少發(fā)微博。因而，我覺(jué)得漢字、漢語(yǔ)是需要終身學(xué)習(xí)的。另外，如今學(xué)生 普遍課業(yè)重、壓力大，常為了應(yīng)付考試而囫圇吞棗地接收學(xué)校老師授予的一切知識(shí)，這些知識(shí)不經(jīng)過(guò)消化吸收、沒(méi)調(diào)動(dòng)興趣，很容易學(xué)了便忘。 如今，雖然 漢字的普及程度，即識(shí)字率比過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代都大有提高，但我們對(duì)漢字的使用情況卻大不如前，胡亂書(shū)寫(xiě)、使用漢字的狀況層出不窮，更別提遣詞造句的水平。 在我看來(lái)，漢字之美，首先是形之美，一點(diǎn)一畫(huà)，精妙組合。 中國(guó)人有個(gè)經(jīng)典的說(shuō)法，叫做“讀書(shū)必先識(shí)字”。當(dāng)然，簡(jiǎn)體字成為規(guī)范的正體字也是漢字在二十世紀(jì)的重大的、不可逆的深刻變化。但同時(shí)，這種便捷卻無(wú)形中阻礙了我們對(duì)漢字的興趣。在這樣的背景下，一些相關(guān)的電視節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生。 D．漢字承載了許多歷史記憶，每個(gè)字都有文化內(nèi)涵和很長(zhǎng)的演化傳承。 D．當(dāng)今社會(huì)，胡亂書(shū)寫(xiě)、使用漢字 的狀況層出不窮；提筆忘字，認(rèn)得字卻想不起如何書(shū)寫(xiě)的現(xiàn)象則更為普遍。項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項(xiàng)羽乃敗而走，是以兵大敗?！比撼冀栽唬骸按笸跗鹞⒓?xì)，誅暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王侯。 五月，兵皆罷歸家。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。 （ 10分） ①漢王引諸侯兵北，示魯父老 項(xiàng)羽頭，魯乃降。 8. 本詩(shī)前兩句的寫(xiě)景極有特色，請(qǐng)從煉字的角度加以賞析（至少兩處）。 三、 實(shí)用類文本閱讀（ 25分） 1閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。 小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對(duì)她的美好期待。當(dāng)年輕的屠呦呦開(kāi)始這項(xiàng)研究的時(shí)候，她當(dāng)然不會(huì)意識(shí)到，在漫長(zhǎng)而曲折的研究 “ 抗瘧 ” 的道路上，有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來(lái)摘取。我國(guó)從 1964年重新開(kāi)始對(duì)抗瘧新藥的研究，從中草藥中尋求突破是整個(gè)工作的主流，但是，通過(guò)對(duì)數(shù)千種中草藥的篩選，卻沒(méi)有任何重要發(fā)現(xiàn)。琢磨這段記載，她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有 效成分被破壞了。但也有少數(shù)，它們的誕生對(duì)人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見(jiàn)影的。她耗時(shí) 3 個(gè)月，從兩千多個(gè)方藥中篩出 640 個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本也 證明了她的勤奮。小雅》，是一首迎賓之曲，該詩(shī)曾經(jīng)被曹操化用入《短歌行》。與此同時(shí)，每年新增失獨(dú)家庭 ，一方面失獨(dú)父母承受著失去子女的悲痛，另一方面面臨著養(yǎng)老、醫(yī)療等難題。（ 6分） 種子如果害怕埋沒(méi)，那 它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽； 雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛； 鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。 D前者為代詞，有功勞的人；后者 “之” ,調(diào)節(jié)音節(jié) ,沒(méi)有實(shí)在意義；?；搓幒钍紫雀娊讳h，不利，向后退卻。 正月，諸侯及將相們共同尊請(qǐng)漢王為皇帝。 五月，將士兵都遣散回家了。這三個(gè)人都是人中的俊杰，我卻能夠使用他們，這就是我能夠取得天下的原因所在。 D項(xiàng)中“而采用氯喹治療的病人卻沒(méi)有效果”錯(cuò)誤，原文為“沒(méi)有這些臨床收益”。用沸點(diǎn)只有 35℃的乙醚代替水或酒精來(lái) 提取青蒿素。（ 相關(guān)鏈接）像錢(qián)鐘書(shū)一生沒(méi)有很多的頭銜，卻是不妨礙他受到世人的尊敬，只要做出過(guò)突出的貢獻(xiàn)，具有像屠呦呦那樣為病患以身試藥的精神，我們就應(yīng)該給予充分
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