【正文】 最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。加強(qiáng)學(xué)習(xí)為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我逐步了解了各類(lèi)指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。對(duì)于年段長(zhǎng)，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)造性的工作。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線(xiàn)的組長(zhǎng)，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書(shū)，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，自主開(kāi)展組風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們?cè)谧园l(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。一、依靠群體智慧，聚合力俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上的種種障礙。在這個(gè)領(lǐng)域里沒(méi)有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好。XX年實(shí)驗(yàn)幼兒園校園文化，師資隊(duì)伍，文明和諧創(chuàng)建，特色創(chuàng)建等各個(gè)方面工作都取得了新的進(jìn)步，這是區(qū)委區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)大力支持的結(jié)果，也是全園教職工共同努力辛勤工作的結(jié)果。在平時(shí)管理工作中，注重以人格激勵(lì)人心，以感情溫暖人心，以民主凝聚人心，敢于開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新。在“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”期間，先后參與了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)幼教研究課題，獲全國(guó)科研成果論文多種獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。園長(zhǎng)、教學(xué)園長(zhǎng)對(duì)外講學(xué)應(yīng)邀交流23次。XX年，實(shí)驗(yàn)幼兒園黨建工作以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面落實(shí)“對(duì)標(biāo)”、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，努力辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育。有效地提升了教師的文化品位，展示了實(shí)幼開(kāi)放辦園的時(shí)代風(fēng)采。組織開(kāi)展“同享陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”迎六一家園聯(lián)歡慶?；顒?dòng)， “為幼兒奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，為社會(huì)傳播一種文化”開(kāi)展“唱響革命歌曲、暢想實(shí)幼未來(lái)”主題活動(dòng)，積極鼓勵(lì)并倡導(dǎo)黨員唱紅歌，頌經(jīng)典，追憶黨的革命史活動(dòng)，豐富黨員文化生活，凝聚黨員隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織活力。全部 入編在《教育在線(xiàn)周刊 悅讀（XX盤(pán)點(diǎn)專(zhuān)輯）》（總49—52）://（三）注重校園文化建設(shè)，辦有文化的幼教，引領(lǐng)教師做有思想的教師。征集活動(dòng)結(jié)合幼兒園不同層面實(shí)際，以教育案例、教研案例、教學(xué)設(shè)計(jì)的形式撰寫(xiě)，引導(dǎo)廣大教師在不斷思考、創(chuàng)作教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)幼兒園報(bào)送10篇，獲獎(jiǎng)5篇。發(fā)揮省示范園、市五星級(jí)園的示范引領(lǐng)與輻射作用，全面提升特色品牌，創(chuàng)國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量國(guó)際象棋品牌幼兒園。一年來(lái)，班子成員團(tuán)結(jié)合作，大事發(fā)揚(yáng)民主，小事發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，勤政務(wù)實(shí)高效，切實(shí)發(fā)揮自身表率作用，在教師中威信高，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。教師們利用課余時(shí)間，賞名著，讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對(duì)話(huà)，在閱讀中與園長(zhǎng)交流，暢談了自己的讀書(shū)感悟，紛紛表示要立足崗位，發(fā)揚(yáng)年輕人奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新的精神，努力成為新時(shí)代優(yōu)秀人民教師。有效挖掘教師在日常保教工作中的亮點(diǎn)，給予肯定和推廣；聆聽(tīng)教師在執(zhí)行保教工作規(guī)范中碰到的困惑與問(wèn)題，給予及時(shí)的溝通與指導(dǎo)；幫助教師進(jìn)一步銘記規(guī)范要求，尋求問(wèn)題存在的根本原因，切實(shí)加以整改，努力提高幼兒園一日保教工作質(zhì)量。由于各項(xiàng)規(guī)章制度及一系列考核方案都通過(guò)教工大會(huì)審議通過(guò)，反映每位教師的意愿，均得以有效實(shí)施。2．對(duì)教師的評(píng)價(jià)如何因人而異，實(shí)行彈性管理，也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。并按膳食結(jié)構(gòu)“4我們還通過(guò)豐富多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，如“迎奧運(yùn)，師生健身活動(dòng)”，慶“六一“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和幼兒畫(huà)展，幼兒特色匯報(bào)等。 抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)，我園把引導(dǎo)教師確立正確的教育觀(guān)，兒童觀(guān)作為師資隊(duì)伍的重中之重來(lái)抓。幼兒園的工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。定期安排反腐倡廉理論學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造良好的思想輿論氛圍。一、 黨建工作在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，園支部堅(jiān)決執(zhí)行局黨委的各項(xiàng)決議，加強(qiáng)黨支部班子的建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)政治學(xué)習(xí)和組織生活制度，重視做好黨員教育和培養(yǎng)發(fā)展黨員工作。我們的教師通過(guò)參加這次的集中教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了知識(shí)，樹(shù)立了新的教育理念，沒(méi)有了之前的慵懶、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)到幼教的美好前景，工作干勁十足，教師精神風(fēng)貌煥然一新。把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干，努力追求稱(chēng)職。那時(shí)，老師們茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自己的價(jià)值，感覺(jué)自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆?！痹谧慕處焸兌技娂姳硎驹诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪欣^續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大的精神，向榜樣學(xué)習(xí)，在學(xué)深悟透的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)，做好幼兒園的各項(xiàng)工作，為伊寧縣第三幼兒園的教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(新版)幼兒園集中培訓(xùn)工作總結(jié)與(新版)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告匯編第 32 頁(yè) 共 32 頁(yè)(新版)幼兒園集中培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期末，我園在伊寧縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高教師政治思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師“五個(gè)認(rèn)同”提升落實(shí)黨的教育方針的思想覺(jué)悟自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，提高保育教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用水平及教師在彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等方面的技能提高,從XX年1月16號(hào)開(kāi)始進(jìn)行了為期18天的集中教育培訓(xùn)。除此之外在這次學(xué)習(xí)中，園長(zhǎng)王果珍、安全副園長(zhǎng)周梅、保教主任馬欣茹、后勤主任賈小非同志，還根據(jù)自身的工作實(shí)際，撰寫(xiě)了個(gè)人發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿，并在討論會(huì)議上表明立場(chǎng)，確定政治站位:“我不是兩面人，我絕不做兩面人，堅(jiān)決與三股勢(shì)力斗爭(zhēng)到底!”教師們通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，聯(lián)系工作實(shí)際，更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的重要性。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，教師們已有所改觀(guān)：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，努力追求最好。教師快樂(lè)，才可以教育出快樂(lè)的幼兒，因此，我們的培訓(xùn)是成功的，也將是長(zhǎng)久的，循序漸進(jìn)的。 抓班子帶隊(duì)伍，發(fā)揮黨支部的核心作用。在今后的工作中，還需要上級(jí)黨委的支持和幫助，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善支部工作，依靠全園教職工的團(tuán)結(jié)拼搏，改革創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建名符其實(shí)的內(nèi)蒙級(jí)示范園，創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。重視每一件小時(shí)事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心。采取集中與分散相結(jié)和學(xué)習(xí)方式。以園本教研為抓手，豐富環(huán)保教育內(nèi)容，發(fā)揮“綠色幼兒園”的輻射作用。”金字塔營(yíng)養(yǎng)方案配備食譜，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。第二篇：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子X(jué)X年述職幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子X(jué)X年述職XX年是貫徹十八大的精神開(kāi)局之年，我園以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)本園發(fā)展，全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展意見(jiàn)，以“創(chuàng)新、發(fā)展、和諧”為主題，以創(chuàng)建市綠色學(xué)校為契機(jī)，以省優(yōu)質(zhì)幼兒園新試行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)建具有園本特色的課程體系，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。教師成長(zhǎng)以德為先，今年，我園以提高全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“兩個(gè)提升年”和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建的工作要求，結(jié)合我園實(shí)際情況認(rèn)真制定內(nèi)容，進(jìn)一步樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象。學(xué)習(xí)互補(bǔ)，快速提升。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助教師不斷豐富自我、修養(yǎng)身心，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、充滿(mǎn)和諧的校園文化氛圍，成為仁和幼兒園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班子成員能認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，積極參與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，在教師隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)廉潔從政，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，有效地防范了違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的發(fā)生。努力探索幼兒成才的學(xué)園；創(chuàng)建生動(dòng)活潑的樂(lè)園；營(yíng)造充滿(mǎn)親情的家園；建設(shè)美麗如畫(huà)的花園。評(píng)價(jià)課題撰寫(xiě)案例3篇，參評(píng)“三優(yōu)”教案推薦1篇，崔珺獲獎(jiǎng)1篇。成功地舉辦了六屆書(shū)香校園閱讀節(jié)。組織開(kāi)展“扶殘助殘” “為貧困農(nóng)民工捐款”“博愛(ài)一日捐”“慈善一日捐”活動(dòng)，廣大黨員“手拉手、我參與、我行動(dòng)”獻(xiàn)愛(ài)心、辦實(shí)事，努力促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。促進(jìn)并提升了幼兒園保教質(zhì)量和辦園聲譽(yù)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為幼兒園發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證；二是帶好兩支隊(duì)伍，為幼兒園發(fā)展造就優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；三是抓好兩項(xiàng)建設(shè)，為幼兒園發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；四是落實(shí)好精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為幼兒園發(fā)展做出貢獻(xiàn)。市級(jí)以上新聞媒體報(bào)道 9次，在國(guó)家報(bào)紙雜志刊物上發(fā)表文章 11 篇。班子成員與實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師團(tuán)結(jié)創(chuàng)共贏?！耙粋€(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。為幼兒園贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)：“全國(guó)青少年棋院”、“全國(guó)愛(ài)國(guó)啟蒙示范幼兒園”、“全國(guó)百佳特色示范幼兒園”、“全國(guó)特色品牌幼兒園”“全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)幼兒園”“山西省示范幼兒園”、“山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園”、“山西省國(guó)際象棋示范幼兒園”、“山西省創(chuàng)造