北師大版四年級語文地名教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 再差學(xué)生也要念，學(xué)生習(xí)作需要鼓勵的，良性刺激和正面鼓勵非常重要。 調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)：題目、內(nèi)容來源、報告內(nèi)容、附件注釋等，在報告結(jié)尾寫明調(diào)查人和時間。 這句話什么意思？ 齊讀這段最后一句。 簡介趵突泉。 說出 帶“陽”字的三個城市名。 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 [課時安排 ] 四課時 第 一 課 時 [教學(xué)目標(biāo) ] 通過本組課文的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。 地 名 [預(yù)習(xí)提示 ] 學(xué)生們對道路名稱比較熟悉，但對于祖國的地理知識比較 匱乏 ,課外書讀得不多。 [教學(xué)過程 ] 一、導(dǎo)入： 在我們學(xué)校和家庭的周圍，有許多有趣別致的地方，它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子，有的記載了歲月更迭的變化，有的對應(yīng)著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識。天門：在安徽。 說出帶“海”字的三個城市名。 二、自由朗讀，思考： 讀了課文，你們覺得趵突泉怎樣？ 三、學(xué)習(xí)課文 （一）第 1 自然段 齊讀本段。冬天 的泉更美，表現(xiàn)在哪里？誰能說說自己最欣賞的詞語是哪些？ 這句話這樣寫好在哪里？ 講讀第 4 自然段 指名朗讀本段。 調(diào)查報告的語言要簡明扼要。在小組內(nèi)有所記錄，每月公布一次，不管長短和質(zhì)量。 組長要對組員的修改情況作記錄： 六、充分展示。 二、明確本次筆下生花的要求 回憶初顯身手中 “查找資料，介紹一個地名將地名串成相聲 或描述生活經(jīng)歷的文章”的內(nèi)容
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