三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第1單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)4兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)(蘇教版)-免費(fèi)閱讀
【正文】 32＝9（本）……8（元）296247。37＝8（本），看來(lái)小豬買的就是這種紀(jì)念冊(cè)。跟進(jìn)練習(xí)：52247。生反饋：將32看做30,296里有9個(gè)30，：296247。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商方法，并能根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)商。30=8（元）200247。過(guò)渡語(yǔ)：剛才的練習(xí)同學(xué)們做得很好，在實(shí)際生活中，我們可以怎樣運(yùn)用估算這個(gè)本領(lǐng)呢？看看這次的春游，大隊(duì)輔導(dǎo)員高老師的安排：（三）綜合練習(xí)，靈活運(yùn)用用估算的方法來(lái)解決下列問(wèn)題：全校共有師生826名，一輛旅游車可以坐43人，大約要訂幾輛車？826247。做后集體反饋重點(diǎn)關(guān)注（4）題，其中（4）問(wèn)：為什么有的同學(xué)估成20，有的估成30？生：25是個(gè)中間數(shù)，可以估成25的前一個(gè)整十?dāng)?shù)，也可以估成25的后一個(gè)整十?dāng)?shù)。20=11（元）這個(gè)算式呢？其中有什么秘密嗎？小組進(jìn)行討論！生：我們發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)估小，除數(shù)估大，離計(jì)算結(jié)果遠(yuǎn)；被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)估大，離計(jì)算結(jié)果近。師：要解決這個(gè)問(wèn)題，你想怎么辦？生：估算。師：好??！請(qǐng)你用估算的方法幫老師來(lái)解決。能靈活運(yùn)用估算方法解決實(shí)際的問(wèn)題。小學(xué)數(shù)學(xué)(1)談話：認(rèn)真看圖，你獲取了哪些信息？(2)提問(wèn)：根據(jù)以上信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 同桌交流，全班反饋。（1）學(xué)生獨(dú)立完成?！眱蓷l信息。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，探索“0和任何數(shù)相乘都得0”。學(xué)生已經(jīng)有了估算的意識(shí),教學(xué)時(shí),可先讓學(xué)生估算,然后讓每個(gè)學(xué)生先自己獨(dú)立試做,再在小組內(nèi)交流各自的算法,最后在全班匯報(bào)各小組的代表性算法,共同研討解決問(wèn)題的方案。書寫豎式時(shí),數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一位乘得的積就寫在那位的下面一?！跋胂胱鲎觥钡?題。今天,我們學(xué)習(xí)用豎式計(jì)算乘法。大家想一想,有沒(méi)有不是整十、整百的數(shù)與一位數(shù)相乘的時(shí)候?請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)這節(jié)課。第一篇：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第1單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 4 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)(蘇教版)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算教材第11~12頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二第第第9題。(板書課題)。板演:然后再乘一遍進(jìn)行驗(yàn)算。學(xué)生獨(dú)立完成。,使學(xué)生能夠正確理解和表述算法,形成口算思路,為進(jìn)一步理解兩、三位數(shù)乘一位數(shù)筆算的算理奠定了基礎(chǔ),同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造熱情和應(yīng)用能力。根據(jù)《課標(biāo)》精神,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生和形成的過(guò)程,發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的主體作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1．師：一個(gè)星期天，天氣很好，小黃貓、小紅貓、小藍(lán)貓去河邊釣魚，我們一起去看看他們有什么收獲？ （出示主題圖1）：你從圖中得到了哪些信息？怎么看出來(lái)的？要求“三只小貓一共釣了多少條魚？”可以怎樣列式？ 生：連加；0乘3；：誰(shuí)來(lái)講講為什么能用乘法計(jì)算？0和3相乘的結(jié)果怎么還是0呢？ 學(xué)生發(fā)言。2．算一算：一個(gè)看臺(tái)有多少個(gè)座位？（板書：176=102（個(gè)））3．估計(jì)一下，4個(gè)看臺(tái)一共有多少個(gè)座位？ 小組交流，全班反饋。（2）小組互批。(3)學(xué)生獨(dú)立解決所提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后交流。 上的數(shù),乘到哪一位滿幾十,就向前一位進(jìn)幾…三、快樂(lè)嘗試第一關(guān)：基礎(chǔ)題列豎式計(jì)算下列各題、1053= 1043= 2016= 3078= 6059= 7037= 不計(jì)算,想一想說(shuō)出乘積是幾位數(shù)、4063 6025 4072 3093 2065 5012 第二關(guān)：深化題教材第27頁(yè)練一練第1題、第三關(guān)：拓展題爭(zhēng)當(dāng)小醫(yī)生,給題來(lái)看病、308 402 704 2 3 3 606 126 2102 607 506 803 5 3 7 335 1508 5601在探索學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得積極的、成功的情感體驗(yàn)。學(xué)生匯報(bào)：120247。（出示課題：估算）師：那你能不能想辦法估出這道題的結(jié)果？根據(jù)我們以前掌握的估算方法，你會(huì)把被除數(shù)和除數(shù)怎么看？先來(lái)看看王老師的選擇，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)單上列出估算的算式和估算的結(jié)果。板書：8（元）＜11（元）答：王老師買的便宜。預(yù)設(shè)：177247。43800247。20=10（元）220247。教學(xué)過(guò)程：一、引入：。二、新授出示例題：舉重比賽結(jié)束了，小豬獲得了金牌，同時(shí)還贏得了296元的獎(jiǎng)金。32就是求296里
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