二年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)-免費閱讀
【正文】 四、努力提高方向。經(jīng)驗告訴我，對于這個年齡階段的英語教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、存在問題及改進措施隨著年級的升高，個別基礎(chǔ)差的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去了興趣，影響了學(xué)習(xí)效果。在每節(jié)課中，每個學(xué)生都有機會成為課堂的主人，既鍛煉了學(xué)生的交際能力，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延伸。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在傳授知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，在課堂上密切注意他們，經(jīng)常的提問他們一些比較簡單的知識，不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還增強了他們克服英語學(xué)習(xí)困難的信心。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師。第七、做好課后輔導(dǎo)工作。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。在新課改的理念指導(dǎo)下，依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。興趣是最好的老師，為了提高英語課堂的趣味性，營造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時適當(dāng)?shù)乩弥庇^教具進行上課，如單詞圖卡，實物、多媒體動畫課件等。第一篇：二年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)期我擔(dān)任二年級的英語老師，也是收獲不少。動手與動口相結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。第四、虛心向其他教師請教。在每一個單元結(jié)束之后，及時做一個單元測試，對教學(xué)進行自我測驗，考完之后都有進行講評以及認真地分析考試情況，這樣在下一階段的教學(xué)中如何教得更好,如何才能提高學(xué)生的成績。在課后，對不同的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。第三篇：四年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)2010—2011學(xué)第一學(xué)期 四年級英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。課下耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。課后認真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。二、學(xué)生英語綜合運用能力增強從本冊開始，每一單元都有兩
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