【正文】 現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。家庭教育注意事項:學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。多用偉人的事跡，英雄的業(yè)績，成功人士的足跡教育、激勵他們。聯(lián)想和想象對培養(yǎng)孩子音樂、美術(shù)、語言等方面的能力尤其重要。(1)仔細觀察。學(xué)校將通過召開家長會、座談會、發(fā)放反饋單及通過電話網(wǎng)絡(luò)等形式保持與家長的溝通與聯(lián)系，當(dāng)然，我們更希望家長以主人翁的態(tài)度與學(xué)校密切聯(lián)系。小學(xué)的課程門類少，難度小；進入中學(xué)后，課程門類增至十門，難度加大，速度加快。初一年級首先是抓好學(xué)生的立規(guī)入軌教育?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。例如每次周末返校，有些學(xué)生留戀家庭的舒適，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣，如果真有特殊情況，必須是家長在晚自習(xí)之前跟老師聯(lián)系。為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：一、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾?，F(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下：我們班共有學(xué)生37人，男生30人，女生7人。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。初中階段是孩子性格成型的重要階段，因此，家長們要在這些方面要明確要求做出表率，并督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進而形成優(yōu)秀的品行。要多關(guān)心孩子的思想動態(tài)，對于存在的問題，要通過談心、協(xié)商，取得相互間的溝通和理解。讓孩子自由選擇并不是說父母就無所作為，父母可以進行指導(dǎo)，可以幫助分析，最終的選擇權(quán)在孩子。通過各種途徑與家長進行溝通，使家長對子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致，對家長不適當(dāng)?shù)慕逃?，提出意見和建議。研究每個學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等，為自己和其他老師的工作提供依據(jù)。只有當(dāng)學(xué)生走向工作崗位、服務(wù)社會時，教育的價值才會顯現(xiàn)出來。3．工作的長期性和復(fù)雜性。因此，初中階段是學(xué)生形成性格的關(guān)鍵時期，是學(xué)習(xí)知識的重要階段，對孩子們的一生都有著深遠的影響，而在這個過程中，班主任對孩子們的成長起著至關(guān)重要的作用。家長朋友們，由于時間關(guān)系，就此止住。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。五，家庭教育注意事項:學(xué)校的教育形式是群體性的，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。建議家長朋友對子女的學(xué)習(xí)進行全程管理，千萬不要把教育放在每次家長會后或成績出來后。對此，我們將千方百計幫助孩子們度過難關(guān)，我們的口號是：不讓一個學(xué)生掉隊。四，家長朋友們，初中階段是個人成長的關(guān)鍵時期，我們決不能掉以輕心。一句話要教會學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。也希望在大家的共同努力下再次取得好的成績。彈指一揮間，您的孩子已在我校度過了三個月的初中生活，在這三個月的時間里，我們堅持“以人為本”的人文主義教育，緊緊圍繞“教書育人”為育人目標(biāo)開展工作，現(xiàn)將我們的一些做法向您通報一下：一，首先介紹班級情況、任課老師情況我班共有學(xué)生56人，其中男生22人，女生34人。為了學(xué)生，雖然我們做了很多，但是我們深深地知道，還有些工作我們做得還不夠，偶爾也會有看錯、改錯題的現(xiàn)象，不要因為一點小事就小題大做，雖然教師的努力與您的要求還有一些差距，但是，此時此刻的我們，正在各方面的努力著。正是由于您的支持，目前，精英xx雙語學(xué)校的發(fā)展如日中天，蒸蒸日上。一個學(xué)生，就是一個家的希望，在我們眼中的學(xué)生沒有優(yōu)劣，沒有差別。您在的嗎？您的建議是推動我們前進的動力，您的支持與理解是我們發(fā)展的號角。漢族12人、少數(shù)民族4住校生47人、走讀生12，少數(shù)民族多、住校生多管理困難。二，關(guān)于作息時間：１、學(xué)校的作息時間是這樣的。聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)就初一年級新學(xué)期的主要工作，我講幾點意見，請家長朋友支持。建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如果每次成績考差了來一頓訓(xùn)斥，不僅于事無補，反而挫傷其自尊心，影響父母同兒女的情感。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。為了你們的孩子，我們攜起手來，共同努力吧。正是因為初中階段的孩子有著這樣的特點，所以也就決定了班主任工作的基本特點：1．工作任務(wù)的全面性和艱巨性。班主任的工作過程伴隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程，而學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程是不斷轉(zhuǎn)化的、長期的、復(fù)雜的過程。接下來我和家長朋友交流一下班主任的主要工作。3．關(guān)心學(xué)生的安全和健康。8．做好期末操行評定工作和假期安全教育工作。如果孩子選擇錯了，他自己將承擔(dān)責(zé)任，一旦意識到錯了，他就能很快改正。5．要做孩子的朋友，并不意味著要放棄原則，遷就孩子的錯誤。各