【摘要】《走進網(wǎng)絡時代》同步訓練一、單項選擇題，下列對網(wǎng)絡交往認識正確的是（），我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)[，我們不必為自己的“網(wǎng)絡言行”負責，可以取代現(xiàn)實生活中的人際交往，網(wǎng)絡為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡交往的積極作用體現(xiàn)在（）①網(wǎng)絡給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡交往的快捷便利是無
2025-11-20 00:29
【摘要】道德與法治粵教版七年級上冊我愛我家一．單項選擇題：：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學說話，學走路，教我看圖識字，把我由一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?！眳俏档脑捴饕f明了家庭具有：（）A、教育功能B、贍養(yǎng)功能C、消費功能
2025-11-19 15:41
【摘要】《在集體中成長》同步訓練一、單項選擇題1.“一滴水只有融人大海才不會干涸”“眾人拾柴火焰高”。以上兩句俗語告訴我們（），人多好辦事夠戰(zhàn)勝一切困難，集體才是偉大的，集體也不能缺少個人（），讓班集體以我為榮形象，我以班集體為榮，我要謹言慎行，每個人的性格、愛好、特長是不一樣
2025-11-24 05:43
【摘要】教學目標：通過了解校史和對學校,班級榮譽的回憶，激發(fā)學生的愛校愛班情感。教學重點：熱愛自己母校的方式教學難點：找出學校存在的問題并讓學校加以改進學習目標學習目標考考你：一、學?！砷L的園地當我們充滿著好奇，滿懷著憧憬，邁著青春的步伐踏入中學校園時，你有沒有想過，在這里——我們的新學校，你將遨
2025-11-16 23:24
【摘要】01PARTONE認識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己探究與分享在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進行描述。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學的意見，他們對你的看法怎樣？開學以來，你的中學生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三1.
2025-11-16 23:18
【摘要】發(fā)掘自己的潛能有位母親去市場買菜回來，在樓下遇人交談。這時樓上的孩子聽到母親的聲音便像窗口爬來，但他并沒有停而是繼續(xù)趴。就在他掉出窗口的瞬間母親發(fā)現(xiàn)了。丟下買的菜沖向孩子。孩子在10樓掉下來母親離樓也有30米之多。但是孩子卻被母親接住了。之后有人做過這樣的實驗。把一個物體=孩子的體重的物體丟出窗口。讓消防員去接，但
2025-11-21 15:39
【摘要】情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練第二單元享受學習第三節(jié)快樂學習情境引入知之者不如好之者，好之者不如樂之者。合作探究興趣是最好的老師人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成?！獜堓d
2025-11-21 15:42
【摘要】巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。災難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！?閱讀課本《別讓眼睛老去》，思考：（1）對于挫折為什么會有完全不同的結果呢？（2）我們該以什么樣的態(tài)度對待挫折？（1）面對挫折，不同的人會有不同的（
2025-11-28 23:57
【摘要】成語故事：夜郎自大這個成語說明了什么呢？沒有正確的認識自己比喻人無知而又狂妄自大學習目標1、了解每個人是獨一無二的2、掌握如何認識自我3、了解認識自我是走向成熟的標志自主學習1、結合書本P82-83頁完成練習冊P64頁自主學習2、可以從哪幾個方面認識自己？3、認識自己過程中會有哪些
2025-11-21 15:41
【摘要】第一課認識我自己學習目標1.明白每一個“自己”都是獨一無二的；2.學會觀察和正確地認識自己。世界與社會關系是一個過程什么東西早上用4條腿走路，中午用2條腿走路，晚上用3條腿走路？你是否思考過？我是一個怎樣的人？
【摘要】中小學課件站化中十為讀屈之山走己書而為中華之崛起而讀書——周恩來中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站?了解學習的含義；?知道學習的類型和方式；
2025-11-28 23:28
【摘要】第一單元走進中學融入新集體創(chuàng)景設情伯牙善于彈琴，鐘子期則善于欣賞音樂。伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘子期高興地說：“彈得真好??！我仿佛看見了一座巍峨的大山！”伯牙又想著流水，鐘子期又說：“彈得真好?。∥曳路鹂吹搅送粞蟮慕?！”伯牙每次想到什么，鐘子期都能從琴聲中領會到伯牙所想。有一次，他們兩人一起
【摘要】中小學課件站第二單元學會交往變化的家庭生活我愛我家中小學課件站根據(jù)權威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人57．2%的留守兒童是父母一方外出42．8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為
2025-11-28 14:53
【摘要】老師，您好學習目標導航1．了解老師工作的特點，認識老師工作的辛勞；正確對待老師的批評與表揚，學會與老師溝通的技巧；能自覺地增進師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師，尊敬老師的習慣。2．理解老師工作的辛勞，懂得老師教育學生的處境和心情。3．懂得老師和學生之間的和睦關系是成功教育的先導條件；積極主動與老師溝通，提高師生交往的能力，形成健康的人格。一
2025-11-10 17:51
【摘要】競爭不忘合作請說出你的競爭對手千里難尋是朋友我選擇他作競爭對手是因為競爭對手給我?guī)淼挠绊懯悄氵x擇了我我選擇了你通過交流，我認為，競爭的積極意義是朋友不曾孤單過集中精力、激發(fā)潛能、戰(zhàn)勝惰性、強大集體……增強積極性，不斷進取，奮力前行更易找到差距、彌補不足，從而進步更快
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