【摘要】認識我自己1教學目標知道認識自己的重要性,理解觀察自己的三個方面——外在的特征、內在的精神世界、自己在集體中的地位,以及認識自己的三個途徑——自我認識、傾聽他人評價、與他人比較。2學情分析七年級學生由于自我認識水平的限制,容易在自我認識和自我評價中出現(xiàn)偏差。一是自我評價的依附性高,二是自我評價的穩(wěn)定性差。同時,他們
2024-12-09 13:51
【摘要】第一課時復雜而多樣的情緒當我們看到劉翔奪得奧運冠軍時，大家的心情是“高興”2021年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對美國的行為感到“憤怒”情緒茶座你的好朋友和你發(fā)生了矛盾，這幾天一直不理你。你會感到——“憂愁”你覺得圖中此人
2024-11-30 04:58
【摘要】文明交往第一課時社會交往禮為先課堂導學◆材料鏈接2020年5月，有人在埃及盧克索神廟的浮雕上寫下這樣幾個漢字：“某某到此一游?！敝鴮嵶屩袊藶橹诡仯肋@可是埃及有著三千多年歷史的文物！無獨有偶，臺灣臺東知名景點“水往上流”植物園里的30株皇冠龍舌蘭四五百片葉片上，遭游客刻字留言。故宮的一口大銅缸
2024-11-19 03:42
【摘要】《培養(yǎng)終身學習觀念》同步習題一、單項選擇題10年縮短為6年。記者問他在學習時是否感到苦惱，他回答：“一點也不，沒有任何人強迫我這樣做，相反，我覺得很快樂，因為我有興趣，我急于探索物質世界的秘密。”這說明（）要壓縮學習時間有苦只有東70歲的楊婆婆只有小學文化，但18年來她堅持讀老年大學，創(chuàng)作
2024-11-29 00:19
【摘要】第二單元學會交往長大的我，和諧的家我愛我家中小學課件站爸爸媽媽我播放歌曲：相親相愛的一家人情景導入：中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站探究分享我心中的幸福家庭請問：上述觀點你同意哪一種？你心目中的幸福家庭是怎樣的？請
2024-12-07 23:28
【摘要】人的進化1、人的生命孕育于自然，也依賴于自然二、尊重自然，保護生態(tài)舉例說一說大自然為我們提供了什么？維持我們生命的氧氣來自植物的光合作用。食物來自地球上豐富的動植物資源。我們的衣食住行最終來自于大自然大自然為我們提供的還有?創(chuàng)意和靈感：仿生學仿生學我們每一個人的生命都孕
2024-12-08 12:55
【摘要】《讓法律成為信仰》同步練習1、在教室上課，如果自由進出教室，隨便交頭接耳，就無法上課;過十字路口，如果各不相讓，爭搶阻擋，就會亂成一團，誰也別想順利通過。所以說:()A、法律是社會生活中的唯一規(guī)則B、社會生活對他人有益，對自己有害C、社會生活離不開規(guī)則D、社會是由眾多成員集合而成的2、在我國，法律對()具有約束力.A
2024-12-03 05:42
【摘要】《文明交往我能行》同步訓練一、單項選擇題,越來越多的國內外游客來到了我們青海。要展現(xiàn)青海人的素質，我們應該（）①舉止文明，儀表端莊②態(tài)度親和，尊重對方③語言文明，說話和氣④盛氣凌人，不屑一顧A.①②③B.①④C.①③④[D.②③④良好的品德、人格,文明禮貌的言行舉止就會從內到外地表現(xiàn)
【摘要】《我知我?guī)煛吠接柧氁?、單項選擇題1．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”王夫之也說：“身教重于言傳。”這兩句話共同說明了（）A．教師是人類文明的傳播者B．教師高尚的人格具有強大的教育力量C．教師的言傳不重要D．教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理2．數(shù)學老師李老師不僅教給我們數(shù)學知識，而且當我們遇
2024-12-03 05:43
【摘要】《走進網絡時代》同步訓練一、單項選擇題，下列對網絡交往認識正確的是（），我們可以無節(jié)制地上網[，我們不必為自己的“網絡言行”負責，可以取代現(xiàn)實生活中的人際交往，網絡為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網絡交往的積極作用體現(xiàn)在（）①網絡給了我們自由飛翔的翅膀②網絡交往的快捷便利是無
2024-11-29 00:29
【摘要】道德與法治粵教版七年級上冊我愛我家一．單項選擇題：：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學說話，學走路，教我看圖識字，把我由一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?！眳俏档脑捴饕f明了家庭具有：（）A、教育功能B、贍養(yǎng)功能C、消費功能
2024-11-28 15:41
【摘要】《在集體中成長》同步訓練一、單項選擇題1.“一滴水只有融人大海才不會干涸”“眾人拾柴火焰高”。以上兩句俗語告訴我們（），人多好辦事夠戰(zhàn)勝一切困難，集體才是偉大的，集體也不能缺少個人（），讓班集體以我為榮形象，我以班集體為榮，我要謹言慎行，每個人的性格、愛好、特長是不一樣
【摘要】教學目標：通過了解校史和對學校,班級榮譽的回憶，激發(fā)學生的愛校愛班情感。教學重點：熱愛自己母校的方式教學難點：找出學校存在的問題并讓學校加以改進學習目標學習目標考考你：一、學?！砷L的園地當我們充滿著好奇，滿懷著憧憬，邁著青春的步伐踏入中學校園時，你有沒有想過，在這里——我們的新學校，你將遨
2024-11-25 23:24
【摘要】01PARTONE認識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己探究與分享在每個鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個詞語進行描述。你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學的意見，他們對你的看法怎樣？開學以來，你的中學生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三1.
2024-11-25 23:18
【摘要】發(fā)掘自己的潛能有位母親去市場買菜回來，在樓下遇人交談。這時樓上的孩子聽到母親的聲音便像窗口爬來，但他并沒有停而是繼續(xù)趴。就在他掉出窗口的瞬間母親發(fā)現(xiàn)了。丟下買的菜沖向孩子。孩子在10樓掉下來母親離樓也有30米之多。但是孩子卻被母親接住了。之后有人做過這樣的實驗。把一個物體=孩子的體重的物體丟出窗口。讓消防員去接，但
2024-11-30 15:39
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