對青少年的普法教育刻不容緩-免費(fèi)閱讀
【正文】 司法機(jī)關(guān)在辦理涉及未成年人的案件時，堅持“教育為主、懲罰為輔”，切實維護(hù)青少年合法權(quán)益。將普法教育納入家長學(xué)校計劃。七、參加縣“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組開展的法律知識考試與搶答賽活動通過一系列的普法教育活動，使學(xué)生了解到什么是不良行為習(xí)慣，什么是嚴(yán)重不良行為習(xí)慣，學(xué)生的法律意識得到明顯加強(qiáng)，在個人行為上有了很大改變。開展法制教育師資培訓(xùn)，完善和落實兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。對中小學(xué)生要進(jìn)行法律啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識、交通安全意識、自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。法制宣傳教育形式單一，影響法制宣傳教育效果。二、當(dāng)前青少年法制教育工作中存在的問題法制宣傳教育資源分散，尚未形成統(tǒng)一有效的協(xié)作機(jī)制。——開辟第二課堂，舉辦了形式多樣的學(xué)法用法實踐活動。一、我市青少年法制宣傳教育工作取得的明顯成效當(dāng)前，經(jīng)過四個五年普法的努力，我市青少年法制教育，已初步形成了普法主管部門綜合協(xié)調(diào)、教育行政主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃實施的工作格局；青少年法制教育工作以中小學(xué)生普法教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，圍繞提高青少年法律意識和自我保護(hù)能力，開展了以憲法為核心、以未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)的法制宣傳教育活動，我市青少年法律素質(zhì)得到了極大提高。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。要善于捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)、榮辱點(diǎn)、感情點(diǎn),創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和成才欲望。網(wǎng)絡(luò)是一個信息寶庫,同時也是一個信息垃圾場,因此,實行網(wǎng)上監(jiān)管,加強(qiáng)信息的研究判斷已成為學(xué)校工作的又一重點(diǎn)?？梢?，充滿暴力和不健康內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄兊亩竞χ?。如今，隨便在任何一個網(wǎng)站鍵入?網(wǎng)絡(luò)犯罪?的字樣，都能搜索到幾百甚至上千條相關(guān)新聞事件。回到家里，她找到好友傾訴，說被網(wǎng)友強(qiáng)奸，但沒有向警方報案。筆者認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：: 學(xué)校要轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,擺脫?分、分、分,學(xué)生的命根?的束縛,將關(guān)心學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、塑造學(xué)生放在工作的首位。如今青少年熱衷的電子游戲更夸大了這一點(diǎn),現(xiàn)在電子游戲一般內(nèi)容都是格斗、射擊、打殺之類。?教育的本質(zhì)是激發(fā)人的潛質(zhì)潛能使人在獲得知識和能力的過程中追求個性的發(fā)展和幸福，它的宗旨是以人為本，一切為了人，為了人的發(fā)展，為了人的幸福。缺損家庭容易在孩子幼弱的心靈上引起不良反應(yīng)，可能使其逐漸變得性格孤僻、偏狹、自私、冷漠，難以與人相處，更有甚者對社會和人類仇恨，如果得不到糾正，在一定的條件下就容易引發(fā)犯罪。是當(dāng)今社會的一個重要問題，分析和研究青少年犯罪心理成因是預(yù)防青少年犯罪的一項重要工作，家庭問題、教育問題和網(wǎng)絡(luò)電視等社會因素對青少年犯罪心理的形成有直接影響。要正確、充分發(fā)揮好這一作用，就必須積極營造良好的法治輿論環(huán)境，必須加強(qiáng)法制宣傳教育，傳播法律知識。在這里，結(jié)合青少年普法方面的一些做法，談一下如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法教育工作。這種變態(tài)的愛有許多種，其中主要的有?A、嬌縱的愛；B、專橫的愛；C、贖買式的愛。?，使孩子正常教育都少于其他家庭的孩子，一是精神受到物質(zhì)缺乏的壓抑，導(dǎo)致變異；二是社會化過程受到影響，缺乏生存競爭應(yīng)具備的知識素質(zhì)條件導(dǎo)致競爭失敗，引起感情挫折從而陷入犯罪；三是容易受到社會的歧視，在這種壓力下，激起犯罪行為。不良的社會風(fēng)氣主要是指暴力色情文化對青少年價值取向和精神狀態(tài)的影響。為此,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用。隨后，糖糖和幾個兄弟伙將渺渺接到家里。培養(yǎng)青少年的法律意識,要采用豐富多彩、生動活潑,體現(xiàn)新穎性、直觀性、參與性、系統(tǒng)性的多種形式,從而使學(xué)生明白什么是犯罪,犯罪應(yīng)受到什么懲罰,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和守法意識,達(dá)到自我教育、自我管理、自我約束的目的。因為一些摩擦想教訓(xùn)一下方力，沒想到把方力打死了。父母不給錢，他就自己想辦法，竟然拿著剪刀入室搶劫一名比他更小的孩子，結(jié)果被判刑。據(jù)對一所少年犯管教所里98名少年犯的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有13%的人就是被學(xué)校除名或開除后在社會上游蕩,被壞人拉下水而犯罪的，由此可見,學(xué)校應(yīng)謹(jǐn)慎地使用處分的權(quán)力,本著處分一個,教育一批的原則,正確的使用權(quán)力，學(xué)校要使處分成為震醒學(xué)生,挽救學(xué)生脫離泥潭的繩索,而不是將其踢下深淵的黑腳。青少年是祖國的未來，民族的希望?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點(diǎn)對象來抓。各學(xué)校嚴(yán)格法制教育“四落實”（計劃、課時、教材、師資落實）制度?！蒙鐣Y源，組織開展經(jīng)常性的青少年法制宣傳教育活動。而現(xiàn)在有些部門開展法制宣傳教育過于片面追求減少和預(yù)防青少年犯罪，常常開展以刑法為主要內(nèi)容的法制教育活動?！訌?qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育，要突出青少年法制觀念的培養(yǎng)，強(qiáng)化工作的針對性?！訌?qiáng)“五五”期間青少年法制宣傳教育，要以深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒訛檩d體，進(jìn)一步推進(jìn)青少年法律素質(zhì)的提高。
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