【正文】 這樣可以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，教育學(xué)生從小珍惜時間，珍惜勞動成果，引發(fā)學(xué)生對教學(xué)知識的興趣。激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國熱情。在教學(xué)過程中，要提供學(xué)生獨(dú)立思考的空間和時間。二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。參與縣教研室開展對學(xué)校開展和教師落實這項工作情況進(jìn)行檢查考評，并對此項工作進(jìn)行總結(jié)。第八條 國家保護(hù)野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。課堂交流，師生共同出示收集到的案例。方法：結(jié)合事例，交流討論。方法：結(jié)合圖例，組織討論?！锸纠蛘f明:了解祖國不同地區(qū)的自然環(huán)境特點。（2）、村民喜歡什么樣的村官?！锸纠蛘f明：課前調(diào)查并收集相關(guān)資料根據(jù)教材中呈現(xiàn)的案例，教師相機(jī)介紹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的相關(guān)內(nèi)容。各級人民政府應(yīng)當(dāng)對無障礙環(huán)境建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。★教學(xué)要求與方法： 要求：了解和理解方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)課點睛 ★示例或說明：聯(lián)系實際周圍的生活，讓生說說周圍哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已被破壞，向?qū)W生適時解釋《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》。三年級★學(xué)科內(nèi)容：三（上）/第二單元/我愛我們的學(xué)校/第1課/說說我們的學(xué)校 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國教育法》第三十九條 國家、社會、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。老師小結(jié)，向?qū)W生出示《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》。的相關(guān)內(nèi)容。（教師向?qū)W生介紹《中華人民共和國飲食衛(wèi)生法》的相關(guān)內(nèi)容。】：在我們身上，我們生命的每一根血管、每一個細(xì)胞，都要依靠水的滋養(yǎng)?！浚核谴笞匀恢械娜f物生存的基礎(chǔ)。中國出臺“計劃生育政策”和“中華人民共和國人口與計劃生育法”以有效控制人口的迅速增長，目的之一是為了緩解自然資源的匱乏問題，我們先來看一看水資源的狀況。學(xué)生閱讀教科書第44頁“知識窗”。三大產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值結(jié)構(gòu)反映了一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。人口的迅速增長勢必造成人均占有量越來越少。設(shè)計意圖【出示“世界人口增長趨勢表”讓學(xué)生直觀感受人口的快速增長，為后面想象100億人口的生活狀況和討論人口迅速增長的危害性做鋪墊。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：茫茫宇宙間，飄浮著一顆孕育著生命的藍(lán)色星球，這就是美麗壯觀的地球。多媒體創(chuàng)設(shè)出的教學(xué)情境，化無聲為有聲，化靜為動，播放聲像資料鮮活、生動、真實、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。教材中的問號及留白的地方，不時地向?qū)W生提出一些需要思考的問題；教材中提供的有關(guān)活動的建議，也為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了很好的引導(dǎo)。尤其是在活動中要注意安全。這說明影片展現(xiàn)的情景引起了全班學(xué)生情緒的共鳴。即讓小學(xué)生從小養(yǎng)成懂得守紀(jì)律、關(guān)心他人、尊敬師長、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、不怕困難。創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化感受是陶冶高尚情操、鑄造美好心靈的一種行之有效的手段。對于小學(xué)生來說，良好的習(xí)慣不是一兩天就可以形成的，要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練來實現(xiàn)。三、思想滲透，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)《品德與社會》教材為學(xué)生提供了一個精彩的對話文本。怎樣讓道德觀點入學(xué)生的耳，入學(xué)生的腦，入學(xué)生的心，是學(xué)生情感體驗的關(guān)鍵。（教師板書：我們只有一個地球）設(shè)計意圖【由“為什么地球上會出現(xiàn)生命”直接揭題，提出本課的主題——人口、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。⑶ 就業(yè)問題嚴(yán)重。由于人口迅速增長、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重和生活質(zhì)量下降等原因，發(fā)展中國家嬰兒死亡率平均高達(dá)70?，而發(fā)達(dá)國家僅為10?；發(fā)展中國家的平均預(yù)期壽命為63歲，發(fā)達(dá)國家為75歲。當(dāng)時在崇尚“多子多?！钡闹袊?，推行以控制人口為主旨的計劃生育政策，阻力之大，以至被稱為“天下第一難”。（教師出示“‘中華人民共和國人口與計劃生育法39。因為有了水，這世界才有了生命，有了我們?nèi)祟悾辛藦倪h(yuǎn)古到現(xiàn)代的歷史文明??你們知道我們居住的地球的水資源情況嗎？學(xué)生自由述說。（教師播放“水污染原因”）師：面對水污染的嚴(yán)重狀況，你認(rèn)為從政府和民間的角度出發(fā)，有哪些改進(jìn)措施？學(xué)生自由發(fā)言。一年級★學(xué)科內(nèi)容：一（下）/第一單元/今天吃什么/第3課/小心，病從口入 ★可滲透的法制內(nèi)容: 《中華人民共和國飲食衛(wèi)生法》 ★教學(xué)要求與方法： 要求：知道。教師出示畫面，讓體驗、感悟生命的美麗。懂得遵守交通規(guī)則，保障生命安全。談?wù)勀愕膸头龃胧！飳W(xué)科內(nèi)容：三（上）/第四單元/有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情/第4課/一起采風(fēng)去 ★可滲透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法》第二條 本法所稱非物質(zhì)文化是指，各族人民世代相傳??適用《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》。展示匯報?！锝虒W(xué)要求與方法：要求：初步了解方法：結(jié)合案例，討論交流 ★示例或說明：課前了解、收集相關(guān)資料使學(xué)生知道社會應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供無障礙環(huán)境。方法：結(jié)合案例，交流討論?！董h(huán)境保護(hù)法》指出：違反本法規(guī)定，造成重大污染事故，導(dǎo)致公私財產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果的，對直接責(zé)任人追究刑事責(zé)任?！稕Q定》第八條規(guī)定，對于有吸食、注射毒品行為的人，由公安機(jī)關(guān)予以拘留、罰款、強(qiáng)制戒除，進(jìn)行治療、教育；強(qiáng)制戒除又復(fù)吸者，可以實行勞動教養(yǎng)，在教養(yǎng)中強(qiáng)制戒除。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：營業(yè)性電子游戲場所出除國家法定假日外，不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志?！锝虒W(xué)要求與方法要求：理解掌握，懂得運(yùn)用?！飳W(xué)科內(nèi)容六（下）/第四單元/只有一個地球/第2課/第3個活動第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)，教師通過網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)上互動和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識》進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制的相關(guān)知識與具體操作。總之，學(xué)生的人生教育是教師的終極目標(biāo)，既然人們賦予我們至高無上的稱號，我們就要認(rèn)清法制教育和德育滲透的重要性，把法制教育和德育滲透放在思品課堂教學(xué)的全過程中，豐富思品教學(xué)活動，提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染。通過教師簡明扼要的介紹，學(xué)生能把所學(xué)新知識同現(xiàn)實生活、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來，明確所學(xué)知識的重要性。自主學(xué)習(xí)者的動機(jī)是內(nèi)在的或自我激勵的，學(xué)習(xí)的方法是有計劃的或已經(jīng)熟練達(dá)到自覺的，其學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)生如果逐步形成了