【正文】 (兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）（5）《我有一雙小小手》我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）大中食指握筆桿。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。3．退得快目的：練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。在此游戲中，不但降低兒歌的難度，更從小班幼兒的安全角度出發(fā)，使其動(dòng)作得到和諧的發(fā)展。說“好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。指導(dǎo)建議：1．引導(dǎo)幼兒在操作中用語言表達(dá)“最長”“最短”，并按照“由長到短”或“由短到長”的順序排列。2．本材料適合小班上學(xué)期使用。指導(dǎo)建議：1．還可結(jié)合美工建構(gòu)活動(dòng)幫助幼兒充分感知、認(rèn)識數(shù)字，如用雪花片拼數(shù)字，用火柴棒搭數(shù)字等。2．本材料適合小班下學(xué)期使用。1漂亮的蝴蝶材料：蝴蝶卡片若干（一邊標(biāo)有點(diǎn)子，一邊寫有數(shù)字），將其剪為兩半。操作方法：用橡皮泥搓出相應(yīng)數(shù)量的丸子放在底板上。指導(dǎo)建議：1．觀察幼兒操作結(jié)果是否正確以及幼兒所使用的方法。3．本材料適合小班下學(xué)期使用。小貓吃魚材料：操作卡片一張（畫有小貓圖案），“小魚”若干。操作方法：將筆套一一對應(yīng)插起來。指導(dǎo)建議： “一個(gè)一個(gè)串起來，一個(gè)變成許多個(gè)”“一個(gè)一個(gè)拿下來，許多變成一個(gè)一個(gè)”，觀察項(xiàng)鏈由一個(gè)白色的串鏈和許多個(gè)紅色的串鏈連接而成。2袋鼠媽媽玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。若抓不到，再來一次游戲；若抓住了，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。”幼兒和老師一同把兩臂互相搭在一起，老師問：“火車開到哪里去？”幼兒回答：“開到XX去”教師發(fā)出口令：“嗚火車出發(fā)了。1快樂跳跳毯玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據(jù)錄音中的語言指令做出各種相應(yīng)的動(dòng)作。大耳朵，細(xì)尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。看誰逃的快玩法：幼兒四五人一組，選出一人當(dāng)小組長。吃葡萄玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈蹲下，由一個(gè)幼兒來一邊點(diǎn)一邊說：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來——”點(diǎn)到最后一個(gè)的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點(diǎn)邊說。小班健康游戲游戲名稱：《袋鼠媽媽》游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒跳的技能。附兒歌：吹吹吹泡泡，吹了一個(gè)大泡泡。全體幼兒就不動(dòng)了（可以兩人或三人擁抱），老師說“冰化了”！幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作，如此重復(fù)游戲。音樂結(jié)束，拾得多的人家勝并當(dāng)“飼養(yǎng)員”。游戲規(guī)則：每人只能選擇一個(gè)圈站好。游戲準(zhǔn)備：用呼啦圈作為荷葉，可根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。分組游戲【活動(dòng)延伸】幼兒回家和小朋友或家長繼續(xù)玩水果蹲的游戲。：水果蹲：【活動(dòng)意圖】幼兒喜歡水果，通過音樂引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，同時(shí)【活動(dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。培養(yǎng)孩子樂于助人的意識。那么有哪些?下面和我一起去看看吧!希望對您有幫助哦!：小汽車運(yùn)水果【活動(dòng)意圖】秋天是收獲的季節(jié)，各種水果相繼成熟，幼兒喜歡吃水果，幫果農(nóng)運(yùn)送水果更是他們喜歡干的事。都檢查完后，教師說：“開始爬坡!”幼兒模仿司機(jī)開汽車扶方向盤的動(dòng)作，必須一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，來回運(yùn)送水果，嘴里發(fā)出：“嘀嘀——”的聲音?！卑纯诹钭鱿鄳?yīng)的動(dòng)作。小朋友必須摸到所指的東西后才能跑回來。游戲準(zhǔn)備：鈴鼓、呼啦圈。游戲準(zhǔn)備：小硬紙片 游戲玩法：在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。小班健康游戲游戲名稱：結(jié)冰 游戲目標(biāo)：練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。游戲準(zhǔn)備：小皮球、呼啦圈并系有一根長繩供拖拉用、小凳子一把。小兔真愛玩玩法：首先讓每個(gè)幼兒找到一個(gè)自己的家，幼兒一邊說一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼”然后小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。（人多比較好玩，玩前先找個(gè)家，然后說明規(guī)則。此時(shí)，雙方調(diào)換角色：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”?！盇幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式提問，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲。提示：可根據(jù)幼兒的能力差異在瓶中裝入不同份量的水。一起：呼！(2)這時(shí)候，幼兒B把這只手疊到幼兒A的手背上來，并像幼兒A一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒A的手背，再念兒歌。幼兒進(jìn)行猜拳活動(dòng)，獲勝一方以一大步前進(jìn)為單位，輸者原地不動(dòng)。一、數(shù) ●區(qū)分“1”和“許多”，理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。：“一只小貓，許多小魚??”。操作方法：擰螺絲。操作方法：根據(jù)數(shù)字按上相應(yīng)數(shù)量的撳紐。3．本材料適合小班下學(xué)期使用。指導(dǎo)建議：1．觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確以及幼兒所使用的方法。操作方法：根據(jù)圖案上物體的數(shù)量找出相應(yīng)數(shù)字，或者根據(jù)數(shù)字找出相應(yīng)數(shù)量物體的圖案。1小鳥回家材料：“大樹”卡片若干（樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩上標(biāo)有點(diǎn)子），“小鳥”卡片若干。2．本材料適合小班下學(xué)期使用。1比大小材料：糖果若干，圖示卡一張。2．本材料適合小班上學(xué)期使用。2．指導(dǎo)語：“請你比一比哪邊多？哪邊少？”3．本材料適合小班下學(xué)期使用。二、吹泡泡在傳統(tǒng)的“吹泡泡”游戲中，大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個(gè)圓形，并在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作，最后當(dāng)泡泡碎掉后，孩子們便四散跑，其中有幾個(gè)孩子便去追泡泡。準(zhǔn)備：三張桌子，一個(gè)大球?！袄鲜蟆币⒁膺吪肋叾汩W。4．上上下下目的：① 練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開