【正文】 （4）建立“校長意見箱”，及時了解群眾對學(xué)校工作的反映，以便及時調(diào)整工作思路，做好下一步工作。在工作中還要認(rèn)真體現(xiàn)用情感去管理，做到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，教之以法。學(xué)校把班級工作具體化分為：紀(jì)律（含預(yù)備、課間、課間操、放學(xué)）、考勤、宣傳、衛(wèi)生等項，學(xué)校采取一日一考核、一周一公布的考核辦法，期末把考核結(jié)果納入對班主任及教師的考核之中。（2）引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理和直接接受管理。因此要制定出一整套可操作的監(jiān)督機制，在計劃實施過程中出現(xiàn)的任何不足和問題，各職能部門都要給予及時引導(dǎo)或糾正，及時解決，使之養(yǎng)成落實和充實計劃的習(xí)慣。，積極改善辦學(xué)條件。老教師偏多，素質(zhì)偏低,教師專業(yè)配備不齊，兼課現(xiàn)象較多，對于多媒體等現(xiàn)代教育教學(xué)手段不熟悉，教學(xué)水平有待提高；教師的敬業(yè)精神不高，執(zhí)行力較差；校本研訓(xùn)力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；教師對新課改理念認(rèn)識不足，仍持傳統(tǒng)教育教學(xué)理念。在以后的日子里，我校將以“勇爭一流”的開拓進(jìn)取精神，克服困難，解決問題，辦好一所名校，培養(yǎng)一批名師，造就一方人才，推進(jìn)整個農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。（四）自己培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源。（6）加強校園文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校德育工作的需要，開展讀書活動，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生讀書明理。教師要精心設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，倡導(dǎo)分層練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性，及時批改和反饋。積極創(chuàng)造機會讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競賽和課題研究等活動，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。教師職業(yè)觀要從做“教書匠”轉(zhuǎn)向當(dāng)“教育家”，要引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，撰寫教學(xué)心得，全面提高教師教育理論水平。要求：提高辦事效率，倡導(dǎo)“我做事，我負(fù)責(zé)”，提高做事的主人意識、到位意識、責(zé)任意識，改進(jìn)優(yōu)化工作作風(fēng)。目前要爭取資金，加建一棟學(xué)生宿舍樓，滿足學(xué)生住宿。學(xué)校將進(jìn)一步樹立以“以人為本、科研為先、優(yōu)化管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以這條主線引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。工作落實力度要加強，落實質(zhì)量要提高。學(xué)校工作機制需要進(jìn)一步完善，完善工作運行機制、干部任用機制、教職工考評機制、教職工獎懲機制。二、學(xué)校存在的不足辦學(xué)思想、教育理念存在差距。（六）、安全工作常抓不懈，打造平安衛(wèi)生校園組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)文件及安全知識，提高學(xué)校師生安全防范意識與自我救助能力，樹立安全意識，把安全放在首位，防止各種意外事故的發(fā)生。建立檔案資料；增添措施，做好控輟保學(xué)；聯(lián)系政府、爭取資金，改善辦學(xué)條件。繼續(xù)開展優(yōu)秀班主任評比，鼓勵優(yōu)秀教師從事班主任工作。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教導(dǎo)處要加強教學(xué)指導(dǎo)，每月要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和專題調(diào)研，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，不斷與任課教師交換意見，以學(xué)論教。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。三、需加強的目標(biāo)：提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提升教育教學(xué)質(zhì)量；保證學(xué)校安全和正常秩序四、需改進(jìn)的重點領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新意識和工作作風(fēng)學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣教學(xué)理念、教學(xué)方式方法校園文化建設(shè)。為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，提升教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，推動學(xué)校向著更高的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)發(fā)展，針對當(dāng)前存在的問題，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。（二）加強與家長的溝通對于學(xué)校的和國家的各項規(guī)章制度都要讓家長知道，讓家長真正學(xué)會教育的基本理論，參予學(xué)校的一些制度的制定，管理的討論，從而理解學(xué)校和教師的管理，并與教師合作，必免出現(xiàn)１+１小于１的效果。一方面要加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓全體師生都對規(guī)范了如指掌，并且加強監(jiān)管，把規(guī)范行為納入到教職工的考核之中。（二）規(guī)范教學(xué)管理工作，教學(xué)管理實施精細(xì)化管理模式１、制定規(guī)范，嚴(yán)格實施。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。這些文化的建立，才能夠真正意義上的對學(xué)生起到良好的教育作用，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。如三字經(jīng)、繪畫等。導(dǎo)致學(xué)生不能很好的遵守紀(jì)律。三、嚴(yán)格考核，促進(jìn)管理水平不斷提高為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，我校成立了由校長任組長，各部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員任成員的學(xué)校管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，加強過程管理，及時反饋撿評結(jié)果，切實強化撿評結(jié)果的運用，大力表彰在學(xué)校管理工作中的先進(jìn)部門和個人，以點帶面，以優(yōu)促差，對學(xué)校管理過程中出現(xiàn)失誤造成后果的要及時處理，以推動學(xué)校管理水平不斷提高。幾年來，我校形成了一支盡職盡責(zé)、積極向上、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)隊伍。加強學(xué)校管理，應(yīng)把學(xué)生的思想道德建設(shè)放到首位，因為他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì)，意義深遠(yuǎn)而重大，我校將根據(jù)上級要求，切實加強和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，學(xué)校配備專職德育主任，配合少先大隊、班主任、品德與社會教師抓好學(xué)校的德育工作。我校將進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范，因地制宜，充分利用校園土地空間，使學(xué)校達(dá)到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。現(xiàn)根據(jù)我?，F(xiàn)狀做如下改進(jìn)方案。一、提高認(rèn)識，把學(xué)校管理工作擺在首位。學(xué)校還將進(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，順應(yīng)時代發(fā)展，反映社會進(jìn)步，對校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)語進(jìn)行刷新、更換，使之醒目、美觀，更能體現(xiàn)以人為本的教育理念，充分利用好學(xué)校的板報、宣傳櫥窗、廣播室、圖書角、英語角等陣地，寓教于樂，建設(shè)積極向上、催人奮進(jìn)的校園文化，總之，通過一系列措施，使學(xué)校成為無墻的樂園，讓書籍成為學(xué)生的益友，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生的范園、樂園。學(xué)校要有明確的德育目標(biāo)，班級有德育計劃，品德與社會教師也要把德育教育滲透到教學(xué)中去，通過報告會、演講會、觀看影視片、參觀訪問等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)校的愛國意識，民族團(tuán)結(jié)意識和法律意識，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，不求人人成才，但求人人成人。并逐步實行校長負(fù)責(zé)制的教師聘任制，在教師管理中，實行年級管理，年級主任有權(quán)任用本年級教師、班主任，人人有擔(dān)子，人人有壓力，并將進(jìn)一步完善用人機制，做到能者上，庸者下的競爭機制?？傊?，學(xué)校管理工作千頭萬緒，涉及到方方面面，任重而道遠(yuǎn)，是一項長期而復(fù)雜的工程。這些都給學(xué)校管理帶來不便。許多檢查也時分注重這些，認(rèn)為有了這些學(xué)校文化建設(shè)就做好了。２、改變現(xiàn)行家長與學(xué)校對教育學(xué)生上的矛盾，促進(jìn)家校合作。自１９９８年兩基達(dá)標(biāo)開始搞一些虛假東西以來，學(xué)校的許多工作就在不斷的弄假中完成。在制度的制度和實施過程中要讓教師充分參予并進(jìn)行監(jiān)督。最后成為廣大師生的自覺行為。（三）發(fā)展校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化在培養(yǎng)學(xué)生中的正能量。一、思想方面：堅持 “以人為本、德育為首、質(zhì)量發(fā)展、教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真貫徹上級黨委政府、教育部門工作要點的文件精神，堅持解放思想，求真務(wù)實，加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。五、改進(jìn)的具體措施（一）抓好師資隊伍建設(shè)堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位，用身邊的人和事帶動全校教師愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)。加強對骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺。加強聽課力