【正文】 第五節(jié) 集合禮儀一、開集體大會(huì)的禮儀為了保證大會(huì)的順利進(jìn)行，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)顧全大局，遵守禮儀，盡力做到以下幾點(diǎn)：會(huì)前準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。三、不能給老師取外號(hào)或直呼其名也許，給老師起外號(hào)的同學(xué)也沒什么壞心惡意。當(dāng)然，也可以在老師的職別或職稱之前加上姓來(lái)稱呼，例如稱“校長(zhǎng)”、“教務(wù)主任”、“輔導(dǎo)員”等。不要自吹自擂，夸耀自己家里有錢或穿得漂亮之類。課余時(shí)常主動(dòng)和同學(xué)交談，同游戲，同歡笑，增進(jìn)了解，促進(jìn)感情的融洽。就這樣，華盛頓以自己的實(shí)際行動(dòng)，教養(yǎng)了這個(gè)好逞威風(fēng)的下士。一天晚上，部隊(duì)宿營(yíng)后，華盛頓獨(dú)自出來(lái)散步。還有一回，不知為什么，他竟抓著一個(gè)女同學(xué)的辮子拼命拉，疼得這個(gè)女同學(xué)忍不住掉下眼淚。否則，下次沒有人再愿意把東西借給你。當(dāng)同學(xué)把你請(qǐng)教的問題的答案告訴了你后，應(yīng)當(dāng)向他道謝后才可離去?！比⒂卸Y貌地請(qǐng)教問題選擇適當(dāng)時(shí)間。對(duì)同學(xué)說話，態(tài)度要誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，不可裝腔作勢(shì)；更不可使用指揮或命令的口氣。比如，小明同學(xué)的頭上長(zhǎng)一塊“鬼剃頭”，一塊硬幣那么大的頭皮上突然間掉光了頭發(fā)，為此他很傷心。有些同學(xué)為了表示親昵，往往喜歡替另外一些同學(xué)起一些不傷害他人自尊心的外號(hào)，這種現(xiàn)象是可以理解的。第三節(jié) 同學(xué)相處的禮儀一、同學(xué)之間要互相尊重 與人相處，除了首先要注意自己人格品德之外，要十分重視尊重別人。如果門關(guān)著，應(yīng)先輕輕敲門，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)入教室?！昂?，這回老師自己也出錯(cuò)誤了，還說我們呢！”而應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇地設(shè)法指出老師的錯(cuò)誤。因此，當(dāng)老師在課堂上向不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)時(shí)，被批評(píng)的同學(xué)不應(yīng)忿忿不平地認(rèn)為是老師故意讓自己出丑，而應(yīng)該猛醒過來(lái)，意識(shí)到自己擾亂了課堂秩序，并立刻改作錯(cuò)誤。四、正確對(duì)待老師提醒與批評(píng)遵守課堂紀(jì)律是尊重老師，也是尊重同學(xué)的表現(xiàn)。起來(lái)回答時(shí)，姿勢(shì)、表情要大方，不要故意做出滑稽的引人發(fā)笑的舉止。因此，每一個(gè)同學(xué)課前都應(yīng)該自覺做到這一點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該遵重并樂意接受他們的督促指點(diǎn)。比如：當(dāng)一個(gè)胸前佩戴著“小學(xué)”校徽的學(xué)生在公共汽車上主動(dòng)給別人讓座時(shí)，人們?cè)谛睦锒紩?huì)一致贊賞“小學(xué)的校風(fēng)真海鷗啊，能培養(yǎng)出這樣助人為樂的學(xué)生。因此，保持校服的整潔、平整，保證校風(fēng)穿著的端正、妥貼，是意義重大的。校服天天陪伴著我們一起上學(xué)，一起成長(zhǎng)，一起度過生氣蓬勃的校園生活。，坐者架起二郎腿或抖腿都是不禮貌的行為。，玩兒童游樂設(shè)施，不要讓自己的弟妹任性玩也應(yīng)讓其他人活動(dòng)。，先照顧背陽(yáng)戶，曬濕衣服不要緊貼鄰居曬的干衣。，敬煙,敬茶時(shí)應(yīng)用雙手端送，放在客人的手上。，平等相處，對(duì)女生不要隨便開玩笑。，待老師允許后進(jìn)入教室就座。：針對(duì)某一主題而召開的班會(huì)，可以綜合利用上述多種形式，使學(xué)生身臨其境地受到教育，達(dá)到教育的目的。：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過圖書、報(bào)紙、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集資料是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要方式之一。本教材開發(fā)了學(xué)生的潛能與智慧，提升了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生知識(shí)面，豐富了特色教育內(nèi)容，同時(shí)也提高了學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了教師間的精誠(chéng)合作精神 教師是校本課程建設(shè)的主人，我們充分發(fā)揮教師在課程建設(shè)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（五）通過教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)文明、發(fā)展文明的場(chǎng)所，我們城關(guān)一小要始終堅(jiān)持育人為本、德育優(yōu)先，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程，注重提高文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。為隆重慶祝建黨九十周年和 “巾幗建功”活動(dòng)開展二十周年，進(jìn)一步推動(dòng)市級(jí)機(jī)關(guān)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，充分展示市級(jí)機(jī)關(guān)各級(jí)別“巾幗文明崗”在崗位立功、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、促進(jìn)工作、構(gòu)建和諧等方面取得的豐碩成果，展現(xiàn)廣大機(jī)關(guān)婦女干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采，市級(jí)機(jī)關(guān)婦工委決定舉辦市級(jí)機(jī)關(guān)各級(jí)別“巾幗文明崗”風(fēng)采展示活動(dòng)。要充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等各種宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)廣大市民文明禮儀知識(shí)的宣傳教育，增長(zhǎng)市民的文明禮儀知識(shí)。六、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)（一）參賽隊(duì)獎(jiǎng)：縣區(qū)組、行業(yè)組各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；（二）集體獎(jiǎng)：組織獎(jiǎng)若干名；（三）個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳形象獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)若干名。行業(yè)組比賽由市委文明辦與市直機(jī)關(guān)工委、市教育局、市建委、市交通局、市商務(wù)局、市衛(wèi)生局、市國(guó)資委、市旅游局、市園林局、市商貿(mào)控股有限公司、市總工會(huì)、市工商聯(lián)、柳州銀監(jiān)局、人民銀行柳州市中心支行、市保險(xiǎn)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦。大賽組委會(huì)辦公室設(shè)在市委文明辦活動(dòng)科，聯(lián)系電話：2824320 傳真：2811942869422。各鎮(zhèn)、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，因地制宜，廣泛動(dòng)員和組織本行業(yè)本地區(qū)的巾幗文明崗積極參與。五、時(shí)間安排2011年1月20日至2011年1月30日為各系統(tǒng)、單位自行準(zhǔn)備和選拔時(shí)間，請(qǐng)各鎮(zhèn)、市各有關(guān)單位在選拔的基礎(chǔ)上，于2011年2月14日前將參賽節(jié)目名單、表演形式、參加人數(shù)（每個(gè)節(jié)目參賽人數(shù)最少不低于5人）報(bào)市婦聯(lián)，市婦聯(lián)2月21日組織人員到各單位審核節(jié)目。（5）考察范圍：商務(wù)禮儀、職場(chǎng)禮儀、著裝禮儀、餐桌禮儀、校園文明禮儀等。參賽要求（1）參賽選手年齡不限，體貌端正。第二部分：風(fēng)采展示。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，推動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)落到實(shí)處。各行業(yè)主管部門明確一名主抓副職和科室負(fù)責(zé)人作為聯(lián)絡(luò)員，名單和通訊方式請(qǐng)于7月31日上報(bào)。通報(bào)表彰。創(chuàng)新方式，搞好創(chuàng)建。要開展文明服務(wù)創(chuàng)新獎(jiǎng)、技術(shù)成果創(chuàng)新獎(jiǎng)等評(píng)選創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大干部職工開拓創(chuàng)新思路，提高工作技能，在全行業(yè)形成比創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)、賽業(yè)績(jī)的濃厚創(chuàng)新氛圍。要大力深化誠(chéng)信建設(shè)，采取多種形式開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)人們的誠(chéng)信觀念和規(guī)則意識(shí)。改善服務(wù)環(huán)境，以凈化、美化、優(yōu)化為重點(diǎn)，保持服務(wù)場(chǎng)所清潔衛(wèi)生、整潔優(yōu)美、舒適安全，物品擺放有序，展示牌（板）規(guī)范整齊，窗明幾凈。組織動(dòng)員各窗口單位廣大干部職工從自身做起，從本職崗位做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和行為規(guī)范，做到佩證上崗，統(tǒng)一著裝，儀容儀表優(yōu)美，職業(yè)素質(zhì)良好，熱情微笑服務(wù)，禮儀“三聲”服務(wù)（來(lái)有迎聲、問有答聲、走有送聲），樹立良好的行業(yè)和窗口形象。二、參賽范圍各級(jí)黨政群機(jī)關(guān)、司法執(zhí)法部門和窗口服務(wù)單位及其全部窗口工作人員。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。家庭禮儀是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。（2）購(gòu)物時(shí)，若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意，應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū)，不能隨意放置。聽取他人發(fā)言或說話時(shí)，要正視對(duì)方，不能漫不經(jīng)心，不能隨便插話。向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。七、做客禮儀去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。（5）主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。三、稱謂禮儀對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。不頂撞父母，不鬧脾氣，對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。發(fā)言結(jié)束后道謝?！鄙於Y儀（1）立正站立。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重?？腿俗邥r(shí)要起身道別，要送到門口。八、活動(dòng)禮儀參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說話。六、同學(xué)交往禮儀同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語(yǔ)。女同學(xué)提倡理短發(fā)，不燙發(fā)；男同學(xué)理發(fā)理學(xué)生頭，不留長(zhǎng)發(fā)，不理分頭。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。外出時(shí)：祝爸爸（媽媽）一路平安。若比父母、長(zhǎng)輩先吃完飯，要請(qǐng)父母、長(zhǎng)輩“慢吃”。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。七、升旗禮儀升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。(2)聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品；學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。會(huì)議禮儀：**時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng)，動(dòng)作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動(dòng)，不吃東西，不搞小動(dòng)作，不起哄，不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物，離開會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時(shí)給予制止。（3）不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。關(guān)心體貼父母。學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來(lái)訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。在車上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意乘車安全。慰問病人時(shí)，要說：“您好好休養(yǎng)。（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。對(duì)父母態(tài)度端正。禮貌待客，謙虛有禮，有客人來(lái)訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見！”或“歡迎再來(lái)”。在窗口服務(wù)行業(yè)廣泛開展文明禮儀普及活動(dòng)，提升從業(yè)人員的文明素質(zhì)和禮儀修養(yǎng)。在面向市民的行政服務(wù)窗口、面向乘客的交通服務(wù)窗口、面向病人的衛(wèi)生服務(wù)窗口、面向用戶的通訊水電等服務(wù)窗口，要把提升窗口工作人員素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量、塑造良好形象作為競(jìng)賽的重點(diǎn)，進(jìn)一步提高窗口行業(yè)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平；在面向消費(fèi)者的商業(yè)、餐飲、飯店、旅行社、景點(diǎn)（區(qū)）、銀行、出租汽車以及通訊服務(wù)、商業(yè)零售等經(jīng)營(yíng)服務(wù)企業(yè)，要積極開展誠(chéng)信服務(wù)、便民服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)和特色服務(wù)，建立全方位服務(wù)體系，進(jìn)一步提高消費(fèi)者的滿意度。各類窗口應(yīng)制訂切實(shí)可行的便民措施，建立健全投訴處理和反饋機(jī)制，強(qiáng)化群眾投訴管理，暢通群眾投訴反饋渠道，提高投訴處理質(zhì)量。各窗口服務(wù)行業(yè)要加大對(duì)自主創(chuàng)新的投入，激發(fā)創(chuàng)新活力，增強(qiáng)創(chuàng)新動(dòng)力。各參賽單位和工作人員要分別對(duì)照“示范單位”、“示范窗口”和“服務(wù)標(biāo)兵”的標(biāo)準(zhǔn)要求，查找差距，堅(jiān)持按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，制度整改措施，切實(shí)抓好整改。符合條件的參賽單位、窗口和個(gè)人，要填寫文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)“示范單位”、“示范窗口”和“服務(wù)標(biāo)兵”申報(bào)表，行業(yè)主管部門組織評(píng)選并簽署意見后，報(bào)市文明辦確認(rèn)。要按規(guī)定扎扎實(shí)實(shí)地開展好此項(xiàng)活動(dòng)，做到組織到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。此次競(jìng)賽活動(dòng)是在市文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市文明辦組織，全市統(tǒng)一考評(píng)表彰。要放手發(fā)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)和群眾，把群眾的滿意程度作為衡量競(jìng)賽活動(dòng)的第一標(biāo)準(zhǔn)，深入各行業(yè)企業(yè)，深入基層群眾，努力為各行業(yè)企業(yè)辦實(shí)事、辦好事，為群眾謀利益、謀福祉，讓行業(yè)企業(yè)和群眾真正感受到優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的好處，自覺參與對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的監(jiān)督，使競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。其中風(fēng)采展示包括創(chuàng)意、服裝服飾、語(yǔ)言表達(dá)、表演技巧等。（2）10組備選題目，由各代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽取一組作答，每組題目共計(jì)15分。在鞏固去年“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)”和“法治進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)成果基礎(chǔ)上，通過加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)，推動(dòng)機(jī)關(guān)服務(wù)水平和良好形象的進(jìn)一步提升，努力形成“人人講禮儀、事事懂禮儀、處處用禮儀”的良好風(fēng)范，以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮國(guó)土資源管理部門在推進(jìn)人文奧運(yùn)行動(dòng)中的作用，為北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，為自治區(qū)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)發(fā)展?fàn)I造文明和諧的良好環(huán)境。各鎮(zhèn)、各單位要充分認(rèn)識(shí)舉辦風(fēng)采展示活動(dòng)的重要意義，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，積極組織各個(gè)群體的女性參加展示。二、活動(dòng)主題“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”。各縣區(qū)要在4月25日前完成本縣區(qū)選拔工作，并于4月25日前將3支參賽隊(duì)名單報(bào)送組委會(huì)。主要是通過規(guī)范禮儀動(dòng)作的展示，隊(duì)形的編排、音樂及解說的配合，展現(xiàn)參賽隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神和美好的職業(yè)風(fēng)貌，整個(gè)團(tuán)隊(duì)禮儀風(fēng)采展示必須包含八個(gè)以上禮儀動(dòng)作；（二）禮儀情景表演。（二）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。附：1．“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”文明禮儀大賽比賽細(xì)則。節(jié)目?jī)?nèi)容要求緊扣主題，具有鮮明的時(shí)代特征、崗位特點(diǎn)和巾幗特色，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。讓學(xué)生領(lǐng)略壯麗的山河，多彩的風(fēng)俗，古老的歷史，感受世界的無(wú)窮魅力。采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一年級(jí) 上冊(cè) 禮儀 下冊(cè) 大自然 二年級(jí) 上冊(cè) 學(xué)會(huì)關(guān)愛 幸福成長(zhǎng) 下冊(cè) 成長(zhǎng) 三年級(jí) 上冊(cè) 家鄉(xiāng) 下冊(cè) 世界 四年級(jí) 上冊(cè) 理解 下冊(cè) 尊重 五年級(jí) 上冊(cè)感恩 下冊(cè)生命第三樂章 校本課程特色：，結(jié)合本地文化特色，每一冊(cè)的封面都不同，采用家鄉(xiāng)盧氏國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位城隍廟圖片或雙龍灣、櫻桃溝等盧氏文化景點(diǎn)及盧氏的特產(chǎn)香菇、木耳、煙葉以及城關(guān)一小校園的插圖做背景，一方面緊緊圍繞盧氏經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，同時(shí)又傳承了家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛學(xué)校的情感。：是常用的學(xué)生學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)形式，可以是小組的，也可以是全班的。