【正文】 6．實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)撰寫(xiě)書(shū)面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)在實(shí)習(xí)開(kāi)始后就著手撰寫(xiě)，報(bào)告必須將有關(guān)的實(shí)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐提出問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題作必要的分析，以及對(duì)改進(jìn)生產(chǎn)提出的建議，實(shí)習(xí)體會(huì)內(nèi)容。8．了解企業(yè)信息化的應(yīng)用情況。遵守保密制度，實(shí)習(xí)筆記、日記和有關(guān)資料數(shù)據(jù)等不得外傳泄密。（4）學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)心得，以便最后寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。（2）教師應(yīng)經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度，檢查實(shí)]質(zhì)量，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。（21）指出該企業(yè)在質(zhì)量管理方面的優(yōu)點(diǎn)與不足。（13）怎樣編制物資供應(yīng)計(jì)劃，怎樣采購(gòu)物資，怎樣進(jìn)行庫(kù)存控制。如何進(jìn)行能力平衡，如何確定計(jì)劃指標(biāo)，采用了哪些現(xiàn)代管理方法和手段等。（10）要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)具體畫(huà)出實(shí)習(xí)企業(yè)（或某一車(chē)間）的： ①組織機(jī)構(gòu)圖；②平面布置示意圖；③產(chǎn)品的主要工藝流程圖；④某項(xiàng)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程圖；⑤寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容總體要求（1）了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況（2）了解企業(yè)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、平面布置。未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或者有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯(cuò)誤；未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間的三分之一以上者；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者，取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)做不及格處理，在補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人處理。無(wú)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。每份報(bào)告爭(zhēng)取做到充分運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析，具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和有一定實(shí)用價(jià)值。4．收集素材學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)觀(guān)察分析以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，運(yùn)用5W1H技術(shù)，為問(wèn)題的解決收集素材。4．明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)人因工程應(yīng)用情況，包括作業(yè)中人體機(jī)能、能量消耗、心理反應(yīng)、人為差錯(cuò)、心理反應(yīng)、光線(xiàn)、聲響、顏色、濕度等環(huán)境因素與績(jī)效的關(guān)系。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解和初步掌握企業(yè)在實(shí)際管理運(yùn)作中的產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程、零件的加工工藝和設(shè)施設(shè)備布局情況。各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，有關(guān)的圖表要繪制正規(guī)，并符合比例。２．帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的檢查（1）帶隊(duì)教師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生每天進(jìn)行考勤；（2）帶隊(duì)教師深入實(shí)習(xí)點(diǎn)和學(xué)生住宿點(diǎn)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的反映，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。7． 供應(yīng)與庫(kù)存部門(mén)（1）掌握材料供應(yīng)及運(yùn)輸管理；（2）了解庫(kù)存管理與控制，熟悉幾種常用的庫(kù)存控制策略；（3）了解供應(yīng)部門(mén)的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：（1）實(shí)習(xí)的主要收益與體會(huì)；（2）在實(shí)習(xí)中提出了那些意見(jiàn)和建議；（3）對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議。３．各（科）室實(shí)習(xí)（4天）科室實(shí)習(xí)應(yīng)在指定的管理人員指導(dǎo)下，深入各科室中，了解各科室的工作范圍與職責(zé)，以及與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系。在企業(yè)實(shí)習(xí)中可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的工程技術(shù)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)，提高對(duì)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。不及格: 凡具備下列條件者，均以不及格論。根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量以及考查時(shí)回答問(wèn)題的情況，確定考查成績(jī)（按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)）。④ 總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，提出對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn)。專(zhuān)題討論每天完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)作業(yè)后，針對(duì)當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容展開(kāi)專(zhuān)題討論，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)和難題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，可集中，也可分組，并對(duì)次日實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。參觀(guān)中應(yīng)著重了解先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的生產(chǎn)組織管理形式等。4．了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃與控制過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立學(xué)生的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)從身邊點(diǎn)滴做起，不斷汲取他人長(zhǎng)處補(bǔ)己之短，學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員和工人師傅的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，有意識(shí)地鍛煉自己的意志，為今后有所建樹(shù)奠定基礎(chǔ)。5．掌握實(shí)習(xí)單位的材料和產(chǎn)品的物流過(guò)程6．了解實(shí)習(xí)單位的質(zhì)量保障體系。3．車(chē)間實(shí)習(xí)學(xué)生在車(chē)間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。8．業(yè)務(wù)專(zhuān)題報(bào)告業(yè)務(wù)專(zhuān)題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面的問(wèn)題，如：典型生產(chǎn)線(xiàn)或典型零件的個(gè)別工序所使用的工藝方法和工藝措施、生產(chǎn)管理、工廠(chǎng)和車(chē)間的布局等進(jìn)行深入的分析，提出關(guān)于提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)率、改善工人勞動(dòng)環(huán)境和條件等方面的改進(jìn)設(shè)想和建議，以利于使實(shí)習(xí)深入下去，把實(shí)習(xí)質(zhì)量提高一步。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告。無(wú)實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告者，不允許參加考查，成績(jī)按不及格計(jì)。未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或者有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯(cuò)誤；未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間的三分之一以上者；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為，或發(fā)生重大事故者，取消其實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)做不及格處理，在補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的一切費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人處理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括：適應(yīng)環(huán)境的能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，獨(dú)立工作的能力以及創(chuàng)造性思維的能力。了解有關(guān)規(guī)章制度，掌握本科室工作流程及采用的工作方法。四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容1．專(zhuān)題報(bào)告、全廠(chǎng)參觀(guān)了解實(shí)習(xí)單位的整體概況，了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)管理體系的建立及運(yùn)行情況，分析實(shí)習(xí)單位的物料流和信息流現(xiàn)狀，繪制廠(chǎng)區(qū)平面布置圖并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化。8． 毛坯車(chē)間（1）掌握毛坯生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃編制與執(zhí)行情況分析；（2）掌握毛坯生產(chǎn)質(zhì)量管理與控制方法；（3）選取一種具有代表性的鑄造零件，觀(guān)察毛坯形成過(guò)程。（3）帶隊(duì)教師每周召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)及要求，及時(shí)獲取實(shí)習(xí)信息；（5）帶隊(duì)教師每周召開(kāi)一次全體實(shí)習(xí)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作階段總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)違紀(jì)學(xué)生。（3）實(shí)習(xí)態(tài)度實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從分配，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，認(rèn)真按實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事研制、設(shè)計(jì)與制造打下良好的基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)方式1．聽(tīng)取報(bào)告 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進(jìn)行安全和保密教育。學(xué)生在實(shí)習(xí)前必須掌握一定提問(wèn)技巧5．記錄日志在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作、觀(guān)察研究的結(jié)果、收集的資料、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等如實(shí)記入實(shí)習(xí)日志。報(bào)告要求：學(xué)生能運(yùn)用課堂所學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面的問(wèn)題，如：典型生產(chǎn)線(xiàn)或典型零件的個(gè)別工序所使用的工藝方法和工藝措施、生產(chǎn)管理、工廠(chǎng)和車(chē)間的布局等進(jìn)行深入的分析，利用工業(yè)工程（工作研究：方法研究和作業(yè)測(cè)定、設(shè)施規(guī)劃和人因工程）方法提出改進(jìn)設(shè)想和建議（關(guān)于提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)率、改善工人勞動(dòng)環(huán)境和條件等方面）。附: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下優(yōu)秀: 能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)