【正文】 1有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｒ隣恳活w夢幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。，別泄氣!，一份收獲!，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。把你的喜悅告訴我，讓我與你一同分享。，不帶半根草去。寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。愿你是船，劈波斬浪。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準(zhǔn)小學(xué)生。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂如意!1如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。我們喜歡你，年輕的老師。她的臉上也立刻綻放出亮麗的光彩。我用鼓勵(lì)和期待的目光看著她，片刻，她終于鼓起了勇氣，張開了嘴巴：“吳老師好!”那一刻，我猶如聽到了天籟之音，激動(dòng)不已，那是我期盼了半年之久的一聲呼喚啊!我緊緊地?fù)肀еf：“再叫我一聲，好嗎?”“吳老師好!”她亳不猶豫地再一次大聲叫著。我告訴她不能這樣做，很危險(xiǎn)，沒想到她竟然不承認(rèn)。幼兒園有很多哥哥姐姐,我們寶寶托班的小朋友可以向哥哥姐姐學(xué)習(xí),喜歡在幼兒園里游戲、學(xué)習(xí)、生活，爭取做個(gè)聰明能干,有禮貌守紀(jì)律的好寶寶,讓我們一起進(jìn)步吧!幼兒園教師寄語4我是一個(gè)感情內(nèi)斂的人，從事幼教工作十幾年來．擁抱這個(gè)動(dòng)作出現(xiàn)的頻率不是很高，但是，發(fā)生在我身邊的一件小事卻讓我不得不開始對(duì)此重視起來，因?yàn)?，它讓我看到，擁抱竟然有一股神奇的力量…?0xx年秋天，小班剛開學(xué)不久，一個(gè)叫彤彤的小女孩引起了我的關(guān)注。歡迎你們來到新村東方幼兒園寶寶托班，寶寶托班的全體老師祝全體小朋友和爸爸媽媽們新年快樂!祝小朋友們新年身體健康!祝爸爸媽媽們?nèi)f事如意!同窗生涯已成為過去。如果他們尊重你依靠你他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。19做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。18我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。17愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權(quán)。17親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀聠⑿闹侵T，雅情趣之源，揚(yáng)求知之帆，做成功之人！16嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上頭，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。15如詩的年齡，來到一個(gè)充滿純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛的種子，院子里的樹葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長大長高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，僅有你們開心才是我們最大的安心！15關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的歡樂！15科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要?？绯鲇變簣@的大門，你將迎來另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿你經(jīng)過自我不懈的努力，去照亮通往未來的征程。14明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。13每個(gè)孩子的模仿本事極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣！13專家以往指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自我學(xué)習(xí)。13好奇好問好學(xué)是你在幼兒園獲得知識(shí)源泉健康歡樂成長的動(dòng)力。12童年的世界，夢想如詩如畫，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現(xiàn)蔚藍(lán)色夢想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們?cè)谶@夢開始的地方歡樂成長！喜歡你們甜甜的稚嫩的叫我教師，喜歡你們每一天沐浴陽光，笑如花，感激你們傳遞給我的幸福感！祝福你們，親愛的孩子，愿你們健康茁壯的成長！12擁抱是歡樂的，擁抱是幸福的。只要投入過付出過擁有過，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。1我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。10真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快歡樂樂。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。就要畢業(yè)了，期望即將上小學(xué)的你在遇到問題的時(shí)候能夠自我動(dòng)腦筋想一想，相信自我就會(huì)找到答案的。8每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。7生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。7真正的教育者不僅僅傳授真理，并且向自我的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。6最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。因?yàn)橛字?，?dāng)頭加以件戕賊，也能夠萎死的。4愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！4用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛塑造每一顆心靈50、兒童應(yīng)當(dāng)受到良好的教育，這是一般做父母的人的職責(zé)，也是他們關(guān)心的事，并且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。4我愿做一支紅燭，為了孩子的需要，供給光和熱。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。把最多的愛給每一個(gè)孩子。所以家長應(yīng)幫忙孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。1真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快歡樂樂。1如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。要想知道孩子的世界是什么樣貌，得和孩子的視線在同一水平線上。讓孩子健康成 長由一個(gè)快樂的同年。4給每個(gè)孩子一份希望，就像給每棵禾苗一縷陽光。愛學(xué)生才能培育學(xué)生的愛心。3學(xué)生們，如果你們能真真正正地站在老師的肩上，那才能看得更高。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。從你漂亮的圖畫中，老師知道你不僅聰明而且還是個(gè)心靈手巧的孩子，更是看出了你是個(gè)了不起的孩子。，用心的呵護(hù),耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo),使每一位幼兒健康快樂的成長，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?。勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。聶茂因此為張吉萬兄妹感到萬分慶幸。如此高的比例讓這位大學(xué)教授震驚不已。而接下來的發(fā)現(xiàn)，讓他更加吃驚。聶茂和他的同事記錄了不少這樣的事例，有些“太可怕”的故事，他們不敢寫出來，只是在私下的場合講得某些人面容失色。在絕大多數(shù)小孩眼里，挨罵可不是一件值得高興的事。她還多次用刀片劃破自己的手腕，班主任在她的書包里發(fā)現(xiàn)了孩子自殘的秘密。”他頓了頓，“可能20%都不到。他把這些內(nèi)容寫成一本書，取名《傷村》，由人民日?qǐng)?bào)出版社推出。我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長帶回家洗曬。上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯(cuò)，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的。常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。爸爸媽媽和孩子一起參觀了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場等。總之，此童話主題的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、形式都很豐富。此童話劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng)，除了以往的基礎(chǔ)繪畫，我們還有一些新的形式。京萬紅藥膏還是很有效的，不一會(huì)寶貝停止了哭泣，說下次不碰熱粥了，寶貝啊，什么時(shí)候能不再受傷哦？準(zhǔn)備了一早晨去幼兒園，今日不用再吃藥了卻出了這樣的事，郁悶。第一篇：幼兒園五月教師寄語三天小假期結(jié)束，雖然很辛苦但是孩子開心比什么都值得。寶蛋要堅(jiān)持去幼兒園，爸爸也同意，看到小手燙傷面積比預(yù)想的小多了（開始以為整個(gè)小手都燙壞了），最后同意送他去，吃飯、收拾，臨出門前來取快件的恬媽提醒媽媽才看到寶蛋鼻子出了血，這是怎么了？送到幼兒園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的寶蛋就看到迎過來喊他的老師，奔跑過去，兩個(gè)人親熱程度簡直就是母子一般，路過的媽媽都贊老師好。如孩子制作角色頭飾或胸飾已非常熟悉，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來的線偶玩具，孩子很喜歡，但過程中孩子系線的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平時(shí)加強(qiáng)知道，讓孩子多練習(xí)。年級(jí)組老師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話劇《xx》按文本分析、各智能目標(biāo)、區(qū)域資源、課程安排等項(xiàng)目進(jìn)行了梳理。家長們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場館的位置、用途等。四、教育教學(xué)金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開始送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。聶教授靠在椅子上，顯得心事重重，他這樣闡釋那個(gè)充滿哲學(xué)意味的書名：“人們常說，男人是鄉(xiāng)村的脊梁，女人是鄉(xiāng)村的乳汁?！苯^大多數(shù)外出打工的父母都抱著一個(gè)良好的愿望：為了孩子。她用歪歪扭扭的鋼筆字在一沓練習(xí)紙上寫道：“我想，如果我的手受傷了，媽媽可能會(huì)回家，因?yàn)樯洗挝业氖謧?，媽媽就回來了，還買了好多好吃的東西。而有的留守兒童卻能為此驕傲幾天，他會(huì)帶著炫耀的表情告訴小伙伴們，“爸爸在電話里罵我了”。下面要提到的這個(gè)孩子的行為肯定是眾多家長無法容忍的，但她的表現(xiàn)還夠不上“嚴(yán)重”。在新化縣吉慶鎮(zhèn)戶長山村，有一個(gè)12歲的男孩，村民稱之為“慣偷”、“萬惡”、“能上天的野孩子”。一些孩子，并不懂得什么是犯罪，就犯下了讓人無法原諒的罪惡。他們開展歷時(shí)兩年多的“農(nóng)村留守兒童生存現(xiàn)狀”調(diào)查，就源于一場突如其來的洪水。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮鳎剿鞯臅r(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂地成長。、以愛激發(fā)孩子的自信、以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼、以合作成就我們共同的夢想!，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。老師希望長大一歲的你能做到不挑食、不偏食，那你的身體會(huì)變得棒棒的!?現(xiàn)在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了。，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。3社會(huì)需要你們，但需要的是有才能的你們，才能源于學(xué)習(xí)，來于鍛煉，努力吧!同學(xué)們。4走進(jìn)學(xué)生的心靈，需要愛、友誼和無私的奉獻(xiàn)。幼兒園小班教師寄語寄語一：為幼兒園的教師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L中的啟蒙者。寄語三：作為幼兒園的教師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L中的啟蒙者。我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他們一齊歡樂哭泣和他們一齊成長！播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。1誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。2好奇好問好學(xué)是你在幼兒園獲得知識(shí)源泉健康歡樂成長的動(dòng)力。用最好的教育塑造祖國的未來！3孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛，讓我們共同努力，托起明天的太陽。3順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。4教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護(hù)，方能成功。5歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮鳎剿鞯臅r(shí)候，教師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。5愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。6教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。7問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，僅有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。7孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。8將幼教工作當(dāng)作自我的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。愿你經(jīng)過自我的努力，為人生譜寫精彩的樂章！90、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，經(jīng)過自我不懈的努力，真正獲得屬于你自我的那份收獲。9美，是智慧，是靜謐