【正文】 隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，我們還將引進(jìn)更多、更高學(xué)歷的優(yōu)秀教師充實(shí)到教師隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，知識(shí)不斷更新、教學(xué)能力力爭達(dá)到一流水平。大量的移動(dòng)通信基站的建設(shè)、維護(hù)需要應(yīng)用電子專業(yè)的畢業(yè)生。山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，電子產(chǎn)品制造在山西經(jīng)濟(jì)中占的比例小，山西地區(qū)的電子產(chǎn)品制造類企業(yè)大多是中小企業(yè)，主要是依托優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，為之提供技術(shù)支撐與服務(wù)。為了維持迅猛發(fā)展的電子產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)，需求大量的相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備，這類設(shè)備本身就是電子產(chǎn)品，設(shè)備需要現(xiàn)場工程師進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試，以及后來的技術(shù)維護(hù)。三、企業(yè)對職業(yè)崗位的要求應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調(diào)試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。近幾年來，我國電子產(chǎn)業(yè)以每年25％以上的增長速度迅猛發(fā)展，我國已成為世界的電子制造業(yè)中心。在2002年建一個(gè)電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用桌，配有220V交流電源，萬用表、烙鐵架和電烙鐵等25套；一個(gè)電子整機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用實(shí)驗(yàn)臺(tái)，配有低頻信號發(fā)生器、晶體管毫伏表、示波器、穩(wěn)壓電源、220V交流電源、萬用表、烙鐵架和電烙鐵等共25套。現(xiàn)有中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班，在電子技術(shù)應(yīng)用方面的教學(xué)取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。昆山歷年累計(jì)持有《職業(yè)資格證書》的有25478人，其中：初級工16764人，中級工6917人，高級工1627人，技師169人，高級技師1人，高級工以上的高技能人才占技工總量的7%，這與發(fā)達(dá)國家高技能人才占比30%，中等發(fā)達(dá)國家高技能人才占比20%差距甚大。綜上所述，我校開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅是為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，也是為了利用教育資源，提高學(xué)校競爭力的需要，因此，我們認(rèn)為開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅是必要的，也是可行的。以培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，減少演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)；將內(nèi)容較多的課程的實(shí)驗(yàn)分離，獨(dú)立設(shè)置，單獨(dú)考核，改變實(shí)踐教學(xué)過程過分依賴?yán)碚摻虒W(xué)的狀況，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的技能。這樣不僅造成了資金投入的巨大浪費(fèi)，而且遲滯了企業(yè)的發(fā)展，制約了企業(yè)的發(fā)展后勁。畢竟大學(xué)的學(xué)習(xí)，老師不會(huì)像高中那樣很詳細(xì)地去講每一個(gè)細(xì)節(jié)。有了興趣，我們的熱情就會(huì)得到進(jìn)一步的激發(fā)；只要對應(yīng)用電子技術(shù)這個(gè)專業(yè)有了熱情，學(xué)習(xí)進(jìn)步得就會(huì)很快；我們就會(huì)更加渴望探索應(yīng)用電子技術(shù)更深層次的知識(shí)，就會(huì)有征服它的愿望。其中主要技術(shù) “自動(dòng)駕駛儀”，“智能交通系統(tǒng)”的構(gòu)想必將依賴于應(yīng)用電子技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。正是應(yīng)用電子技術(shù)的發(fā)展，航空、航天技術(shù)才有了更好、更快的發(fā)展。光伏發(fā)電是利用太陽能級半導(dǎo)體電子器件有效地吸收太陽光輻射能，并使之轉(zhuǎn)變成電能的直接發(fā)電方式。可預(yù)見，應(yīng)用電子技術(shù)產(chǎn)品將向著高集成度、高速度、低功率、低成本方向發(fā)展?？墒褂?jì)算機(jī)建立在更微觀集成、更高速的基礎(chǔ)上，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算效率將更高、體積更小、功能更奇。應(yīng)用電子技術(shù)已逐步滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，預(yù)計(jì)電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。模擬電子技術(shù)基礎(chǔ).高等教育出版社，2001[3] 李全利。（2）。這是傳統(tǒng)產(chǎn)品所無法相比的，同時(shí)既可手控也可遙控，與手拉式窗簾機(jī)及傳統(tǒng)電動(dòng)窗簾機(jī)的易掉線、易卡位、易損壞等相比較，它的優(yōu)勢是不言而喻的，今后必將成為當(dāng)今高檔住宅、賓館、智能大廈、多媒體中心、私家別墅等的首選自動(dòng)化窗飾。另外，通過系統(tǒng)專用遙控器及專用位置碼接受器對窗簾進(jìn)行設(shè)置，該系統(tǒng)設(shè)備能單獨(dú)或同時(shí)控制不同的窗簾系統(tǒng)。以下介紹電動(dòng)窗簾系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備及特點(diǎn)。第一篇：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)論文開題報(bào)告北京理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)論文開題報(bào)告開題報(bào)告日期：姓名：付月 學(xué)號：03 指導(dǎo)老師：班善軍老師論文題目：自動(dòng)窗簾啟閉控制電路設(shè)計(jì)任務(wù)書一。安全方面：窗簾驅(qū)動(dòng)設(shè)備裝有可靠的安全設(shè)防保護(hù)裝置，用戶可放心使用。遙控窗簾在最近幾年被廣泛應(yīng)用于高級智能公寓和私人別墅。：（1）。選擇最具有人性化的方案，通過編程來實(shí)現(xiàn)其操作（3）。單片機(jī)原理及接口技術(shù)。從人類社會(huì)電子產(chǎn)品的演化過程可以清楚地體會(huì)應(yīng)用電子技術(shù)的不斷發(fā)展性。眾所周知，現(xiàn)在已有國家利用電子技術(shù)產(chǎn)品（微電腦）制造出具有初級邏輯思維能力，還能在絕對危險(xiǎn)或人類所不能及的環(huán)境條件下進(jìn)行工作的機(jī)器人。應(yīng)用電子技術(shù)不斷快速發(fā)展實(shí)現(xiàn)小型化時(shí)，有可能將電子產(chǎn)品壓縮到藥片大小，甚至可以將應(yīng)用電子檢查設(shè)備通過藥片置入病人體內(nèi)，以直接觀察病人的病情。應(yīng)用電子信息技術(shù)的發(fā)展使太陽能發(fā)電成為主流的發(fā)電方式。比如，發(fā)射人造衛(wèi)星時(shí)的變軌，就是依靠電子技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的。智能交通系統(tǒng)的開發(fā)以全球衛(wèi)星定位、導(dǎo)航等多個(gè)交叉學(xué)科相結(jié)合，這都必須依賴電子應(yīng)用技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。二、學(xué)好應(yīng)用電子技術(shù)就是要練勤能補(bǔ)拙，找《應(yīng)用電子技術(shù)》的學(xué)習(xí)規(guī)律，還要不斷思考，勤奮、扎實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)。學(xué)習(xí)了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論后，使我得到很大的體會(huì)和一些心得。他們熱切盼望本地技工學(xué)校能實(shí)現(xiàn)校企合作，培養(yǎng)大批適銷對路的電子技術(shù)應(yīng)用人才，逐步充實(shí)到企業(yè)的生產(chǎn)一線，實(shí)現(xiàn)新老工人的崗位置換。改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)中干、干中學(xué)，融學(xué)習(xí)于社會(huì)，融學(xué)習(xí)于崗位，培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力；同時(shí)，在各專業(yè)開設(shè)綜合性實(shí)踐訓(xùn)練課，對多門實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行整合，學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)書，自主設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案，綜合運(yùn)用多門課程的知識(shí)和技能，培養(yǎng)綜合解決問題的能力。第四篇：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（高職）設(shè)置論證報(bào)告電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。一些企業(yè)反映，高技能人才對企業(yè)的滿足率不到10%。（二）有雄厚的師資力量：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級教師3人，中級8人，技師5人，高級工6人。另配高頻信號發(fā)生器、彩色電視信號發(fā)生器、晶體管特性測試儀、頻率特性測試儀各一套。長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)是我國電子產(chǎn)業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)對畢業(yè)生適宜職業(yè)崗位的要求，總結(jié)出對應(yīng)用