【摘要】第一篇:課題3制取氧氣_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能 初步學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,練習(xí)連接儀器的基本操作,動手制取氧氣。過程與方法 1.能夠根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇制備氣...
2024-11-12 18:00
【摘要】第一課時(shí)思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽???shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液;2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體;3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體;?二氧化錳是一種____色固體;?氯酸鉀是一種____色固體;
2024-11-24 17:33
【摘要】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣:操作現(xiàn)象結(jié)論(1)(2)木條沒有復(fù)燃木條復(fù)燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
2024-11-30 03:25
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問實(shí)驗(yàn)室是用什么方法獲得氧氣?分解過氧化氫(雙氧水)來制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)
2024-11-09 06:01
【摘要】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??一、?shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理及裝置:過氧化氫溶液H2O2(無色)高錳酸鉀KMnO4(暗紫色)氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2(黑色)常用藥品及其顏色a、觀察下列實(shí)驗(yàn)并填空:木條不復(fù)燃常
2024-11-21 22:00
【摘要】課題3制取氧氣(1)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法及原理。、步驟、及驗(yàn)滿方法?!菊n前預(yù)習(xí)】1、如何向試管中加粉末狀固體?2、如何給試管中的固體加熱?3、如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性?4、寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:_____________________5、參照課本P39頁圖2-17,指出用高錳酸鉀制取氧氣需要哪些
2025-04-16 23:50
【摘要】第一篇:氧氣的制取教案 氧氣的制取教案 教學(xué)目的知識:掌握實(shí)驗(yàn)制取氧氣的反應(yīng)原理;理解分解反應(yīng)及其化合反應(yīng)的區(qū)別;了解氧氣的工業(yè)制法;了解催化劑和催化作用的概念。 能力:初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能...
2024-11-15 05:19
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)分析: 內(nèi)容分析:教材從空氣課時(shí),介紹了空氣成分及用途,然后引入氧氣的性質(zhì),用途和制法,對氧氣進(jìn)行了初步介紹。氧氣的性質(zhì)和制法為進(jìn)一步...
2024-10-29 13:45
【摘要】....第二單元課題3制取氧氣(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法。。,熟練基本操作。。,記住氧氣的一些主要化學(xué)性質(zhì)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作難點(diǎn):催化劑概念的理解和催化作用三、【課前預(yù)習(xí)】(一
2025-04-17 12:37
【摘要】第一篇:制取氧氣教學(xué)反思 《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》課堂教學(xué)反思 教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯,是教師進(jìn)步的重要途徑。通過教學(xué)反思能夠不斷地,逐漸地提高教師自我的教學(xué)監(jiān)控能力,提升教師的專業(yè)素質(zhì),綜合水平等...
2024-11-11 19:05
【摘要】第一篇:制取氧氣教學(xué)設(shè)計(jì) 《制取氧氣》(初中化學(xué))教學(xué)設(shè)計(jì)方案 小組成員:倪妙珊、余婷婷、吳佩璇、戴媛、陳雁純 一、教學(xué)內(nèi)容分析 1、教材分析 “制取氧氣”課題是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)...
2024-11-11 20:25
【摘要】第一篇:制取氧氣實(shí)驗(yàn)教案 §2—3制取氧氣實(shí)驗(yàn) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 1)回顧制取氧氣的方法和原理。 2)練習(xí)連接儀器的基本操作,初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的操作。 過程與方法: ...
2024-11-15 02:23
【摘要】第一篇:《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計(jì) 初三化學(xué)李爽 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 “實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”這一課題是學(xué)生練習(xí)了實(shí)驗(yàn)基本操作后接觸到的第一個(gè)氣體制取的實(shí)驗(yàn),這一課題的設(shè)計(jì),有利于進(jìn)一...
2024-11-11 12:02
【摘要】《氧氣的制取》說課稿第一部分教材分析1、地位和作用課標(biāo)中的位置:一級主題科學(xué)探究和身邊的化學(xué)物質(zhì),二級主題學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)技能、我們周圍的空氣。教材中的位置:承前:氣體制備的起始,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的綜合應(yīng)用。啟后:初中二氧化碳、高中氨氣等氣體的制取。1、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要原理和裝置;2、認(rèn)識
2025-05-02 04:38
【摘要】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)裝置、操作注意事項(xiàng)①試管口略向下傾斜:②藥品平鋪在試管的底部:③鐵夾夾在離管口約④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止冷凝水倒流引起試管破裂均勻受熱1/3處便于氣體排出防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入
2025-05-12 13:37